https://www.storyboardthat.com/ar/articles/e/قصة-التحولات-الاجتماعية


الأفراد الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد (ASD) ، إلى جانب العديد من التشخيصات الأخرى، يزدهرون بالروتين والهيكل. ومع ذلك، فإن الروتين ليس ممكنًا دائمًا. في بعض الأحيان يحدث انتقال أو حدث غير متوقع ويغير الروتين. يمكن أن يساعد دمج القصص الاجتماعية حول التحولات القادمة الشائعة والأحداث غير المتوقعة في إعداد الطلاب وتقليل القلق في التغييرات التي تطرأ على جدولهم المعتاد. إنها تسهل على الفرد تصور ما سيحدث وتقديم اقتراحات حول كيفية الاستجابة.


قصص اجتماعية للتحولات

التغييرات المتوقعة التحولات اليومية التحولات الكبرى
  • العطل
  • تعيينات
  • رحلة ميدانية
  • الانتقال إلى الموضوع التالي
  • العودة إلى المنزل من المدرسة
  • الاستعداد للنوم
  • تغيير المدارس
  • ولادة أحد أفراد الأسرة
  • نهاية العام الدراسي

التغييرات المتوقعة

عادةً ما يكون الانتقال بمثابة تغيير متوقع أو متوقع ، مما يتيح وقتًا للتحضير. من الشائع أن يعاني الأفراد الذين يعانون من جميع درجات اضطراب طيف التوحد من التحولات والتغيير ، سواء كان كبيرًا أو صغيرًا، خاصة في روتين حياتهم. تسمح التغييرات المتوقعة بإنشاء قصص اجتماعية خاصة بالسيناريوهات للمساعدة في إعداد الأفراد الذين سيستفيدون من الإشعار المسبق. Storyboard That توفر طريقة سهلة ومبتكرة لإنشاء قصة لتلك التغييرات المحددة.

تصور لوحة القصة المصورة قصة اجتماعية لطفل يعود عادةً إلى المنزل من المدرسة، ولكن يتعين عليه الذهاب إلى موعد بدلاً من ذلك في أحد الأيام. من خلال قراءة هذا في وقت مبكر مع الطفل، يمكنهم الاستعداد عقليًا للتغيير في روتينهم. يمكن الاستعداد للعديد من المواقف مسبقًا.

قد تكون القصة الاجتماعية مفيدة لبعض هذه الأحداث:


أمثلة على التغييرات المتوقعة
  • حدث المدرسة
  • العطل
  • رحلة ميدانية
  • حدث مميز
  • الإلغاء مقدما
  • تعيينات
  • غياب المعلم المخطط
  • رحلة تسوق
  • ضيف مميز

التحولات اليومية

التحولات اليومية هي أحداث تكاد تكون مضمونة أو من المتوقع حدوثها على مدار يوم عادي. بالطبع، تكون التحولات غير المتوقعة ممكنة دائمًا، ولكن في الغالب، هذه هي الأحداث التي يمكن توقع حدوثها في أي يوم معين، مع بعض الاختلافات بين جدولة أيام الأسبوع وعطلة نهاية الأسبوع.

تشبه هذه الأنواع من التحولات الجدول الزمني أو الروتين . إن معرفة ما سيحدث بعد ذلك يمكن أن يكون مفيدًا جدًا عند العمل والعيش مع أشخاص يميلون إلى أن يكونوا أكثر صرامة في عمليات تفكيرهم ولا يحبون التغيير. تعد القصص الاجتماعية بتنسيق القصة المصورة طريقة إبداعية ومفيدة لإنشاء جدول نمط مرئي ليستخدمه الطلاب.

يصور المثال لوحة انتقالية أساسية للاستيقاظ. فهو يعد الفرد لما سيأتي بعد ذلك، بينما يعمل أيضًا بمثابة تذكير يومي. على الرغم من أن هذه القصة المصورة أساسية، إلا أنه يمكن إنشاؤها خصيصًا لتلبية احتياجات الفرد.

فيما يلي بعض الأمثلة الأخرى التي قد تكون القصة المصورة الاجتماعية مفيدة فيها:


أمثلة على التحولات اليومية
  • الاستعداد لهذا اليوم
  • الوصول إلى / مغادرة المدرسة
  • الاجتماع الصباحي/التقويم/الترحيب
  • الجدول المدرسي اليومي
  • جدول النشاط الأسبوعي
  • الجدول المتخصص
  • جدول عطلة نهاية الأسبوع النموذجي
  • روتين العمل / الجدول الزمني
  • الاستعداد للنوم

لمزيد من الأمثلة على التحولات والجداول الزمنية والروتينات، يرجى الاطلاع على لوحات الجدولة ولوحات الصور في فئة التعليم الخاص في موارد المعلمين لدينا.


التحولات الكبرى

هناك أيضًا تحولات واسعة النطاق لا تحدث يوميًا، ولكنها جزء من الحياة. يمكن أن تكون التحولات الكبرى صعبة بالنسبة للعديد من الأشخاص، ولكن بشكل خاص بالنسبة لبعض الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة. يعتاد الناس على ما يعرفونه، ويمكن أن يسبب ذلك ضغطًا كبيرًا عندما يحدث تغيير كبير في الحياة. يمكن أن يساعد دمج قصة اجتماعية قبل التغيير الكبير في تقديم المفهوم والمساعدة في تسهيل عملية الانتقال .

قد لا تحدث التحولات الكبرى في الحياة بشكل متكرر، ولكن يمكن أن يكون لها تأثير كبير على حياة الفرد. لحسن الحظ، عادة ما يكون هناك إشعار مسبق بهذه الأحداث، مما يسمح بالتحضير المناسب.

مثال القصة الاجتماعية هذا مخصص للانتقال إلى منزل جديد. يمكن أن يساعد في تعريف الفرد بمنزله الجديد وتفاصيله. للاستخدام الفعلي، قد يكون من المفيد استخدام الصور الفعلية للمنزل الجديد. الصور الفوتوغرافية الفعلية تخلق صورة واقعية يمكن للأفراد النظر إليها مرارًا وتكرارًا للتعرف عليها. إذا كان لديهم درجة معينة من الألفة قبل الانتقال إلى منزل جديد، فيمكن أن يزيل ذلك بعض القلق أو التوتر عند التكيف مع المنزل الجديد.

فيما يلي أمثلة أخرى على التحولات الرئيسية في الحياة:


أمثلة على التحولات الكبرى
  • أول يوم في المدرسة
  • طلاق الوالدين
  • إعادة زواج أحد الوالدين
  • شقيق الذهاب إلى الكلية
  • صديق يبتعد
  • أحد أفراد العائلة ينتقل للعيش
  • حيوان جديد
  • دكتور جديد
  • آخر يوم دراسي

قصص اجتماعية لأحداث غير متوقعة

يميل الطلاب الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد إلى أن تكون لديهم عملية تفكير أكثر صرامة ويكافحون مع العفوية. قد تكون الأحداث غير المتوقعة صعبة بالنسبة لهم. قد لا نكون قادرين على تحذير طلابنا عند وقوع أحد هذه الأحداث، ولكن هذا لا يعني أننا لا نستطيع إعدادهم لاحتمال وقوع حدث ما. يمكن أن تحدث أحداث غير متوقعة في جميع جوانب الحياة، من المنزل إلى المدرسة أو في المجتمع.

فيما يلي بعض الأمثلة على الأحداث الشائعة التي يمكن أن تحدث دون إشعار مسبق:


أحداث المنزل أنشطة مدرسية الفعاليات المجتمعية
  • جهاز مكسور
  • النوم الزائد
  • لعبة تالفة
  • المعلم البديل
  • غياب الصديق
  • تغيير جدول اللحظة الأخيرة
  • نفاد السلعة من المطعم أو المتجر
  • الانتظار الطويل في متجر أو مطعم
  • إلغاء الحدث المقرر

أحداث المنزل

يمكن أن تتغير الظروف فجأة، في أي مكان، ولكن هذه التغييرات تحدث في كثير من الأحيان في المنزل، حيث يقضي الناس جزءًا كبيرًا من وقتهم. هناك العديد من الأشياء التي يمكن أن تحدث بشكل غير متوقع في المنزل. مثال على حدث كبير غير متوقع هو انقطاع التيار الكهربائي. اعتمادًا على المكان الذي تعيش فيه، قد يمثل انقطاع التيار الكهربائي إزعاجًا أو مشكلة خطيرة، ولكنه قد يكون أكثر إرهاقًا للشخص المصاب باضطراب طيف التوحد . إذا تم تعليم الفرد ما يحدث عند انقطاع الكهرباء، فقد يكون قادرًا على معالجة الحدث بشكل أفضل عندما يحدث بالفعل.

يمكن أن تكون الأحداث غير المتوقعة مزعجة أو منهكة، ولكن مراجعة بعض الأحداث الشائعة غير المتوقعة قد تمهد الطريق لقضايا أكثر خطورة.

أمثلة أخرى لأحداث غير متوقعة يمكن أن تحدث في المنزل:


أمثلة على الأحداث غير المتوقعة في المنزل
  • لعبة تالفة أو شيء مهم
  • حادث الحمام
  • جهاز مكسور
  • الإصابة الجسدية
  • النوم الزائد
  • العاصفة المفاجئة
  • يوم مثلج
  • مرض
  • الموت في العائلة

أنشطة مدرسية

عادةً ما تكون المدرسة مكانًا منظمًا يعرف فيه الطلاب ما يجب توقعه. تتبع جميع مستويات الصف نوعًا من الجدول الزمني. في بعض الأحيان تكون هناك تغييرات أو انقطاعات غير متوقعة مثل تدريبات مكافحة الحرائق. يعد التدريب على مكافحة الحرائق حدثًا منتظمًا إلى حد ما في المدارس، ولكنه لا يزال من الممكن أن يكون مفرطًا في التحفيز أو مرهقًا أو حتى مخيفًا. عادةً لا يعرف الطلاب مسبقًا متى سيكون هناك تدريب على مكافحة الحرائق، ولكن هذا لا يعني أننا لا نستطيع إعدادهم لذلك طوال العام الدراسي. يمكن للقصة الاجتماعية أن تذكّر الطلاب بأنهم ما زالوا آمنين وما يجب عليهم فعله قبل التعرض لضغط التدريب الفعلي.

تكون القصص الاجتماعية أكثر فعالية عند استخدامها مع أفراد معروفين شخصيًا من قبل منشئ القصة المصورة، حيث لن يستفيد جميع الطلاب من الإعداد المسبق لنفس الأحداث.

هناك العديد من الأحداث الشائعة غير المتوقعة التي قد تحدث في البيئة المدرسية:

أمثلة على الأحداث غير المتوقعة في المدرسة
  • المعلم البديل
  • غياب الصديق
  • تغيير جدول اللحظة الأخيرة
  • ورقة ممزقة
  • خلل في التكنولوجيا
  • شيء بقي في المنزل
  • الإصابة الجسدية
  • مرض
  • ضجة في الردهة

الفعاليات المجتمعية

الخروج إلى المجتمع مليء بالعوامل التي لا يمكن السيطرة عليها ، مما يؤدي إلى احتمال كبير لأحداث غير متوقعة. ومن المستحيل توقع كل هذه الأحداث، ولكن قد يكون من المفيد إعداد الطلاب لبعض الأحداث المحتملة. يعد الازدحام المروري أمرًا شائعًا، ولكنه غير متوقع، عند الخروج في المجتمع.

يمكن أن تساعد القصة الاجتماعية في تعليم أنه عندما يكون هناك ازدحام مروري، لا يمكن فعل الكثير، وأن الوضع يتحسن عادة بعد زوال سبب الازدحام. فيما يلي بعض الأفكار الأخرى المحتملة للقصة الاجتماعية:

أمثلة على الأحداث غير المتوقعة في المجتمع
  • مطعم نفاد المواد الغذائية
  • طوابير طويلة أو الانتظار
  • إلغاء الحدث المقرر
  • المنعطفات
  • المصعد أو السلم الكهربائي خارج الخدمة
  • مرور مركبات الطوارئ
  • التفاعلات مع الغرباء
  • احتجاج أم إضراب
  • إغلاق المكتب أو المبنى


المزيد من القصص الاجتماعية

إذا كنت جديدًا في القصص الاجتماعية، يرجى قراءة مقدمتنا للقصص الاجتماعية التي تغطي أساسيات القصص الاجتماعية وكيفية صنع قصص فعالة.

لإلقاء نظرة فاحصة ، يرجى الاطلاع على جميع مقالات قصتنا الاجتماعية:



مقالة - سلعة وصف المواضيع
مهارات الحياة اليومية يحتاج بعض الأفراد إلى تعليمات واضحة حول المهام التي يعتبرها الكثير منا أمرًا مفروغًا منه. اصنع قصة اجتماعية مخصصة لإشراك المتعلم.
  • صحة
  • الأعمال المنزلية
  • تحضير الطعام
التحولات والأحداث غير المتوقعة المجهول مخيف للجميع ، لكن الأحداث والتحولات غير المتوقعة يمكن أن تكون مرهقة بشكل خاص للأفراد المصابين بالتوحد. ساعد في إعداد الطالب أو الشخص المقرب لك للتغييرات القادمة في قصة اجتماعية.
  • انتقالات من يوم إلى يوم
  • التحولات الرئيسية
  • أحداث غير متوقعة
    • منزل، بيت
    • المدرسة
    • تواصل اجتماعي
الأوضاع الاجتماعية يمكن أن تكون التفاعلات الاجتماعية مرهقة للغاية للعديد من الأشخاص المصابين بالتوحد وبدونه. اصنع القصص المصورة لإظهار المواقف والنتائج المحتملة.
  • منزل، بيت
  • المدرسة
  • تواصل اجتماعي
مهارات المراهقين مع تقدم الأطفال في السن ، تتغير اهتماماتهم واحتياجاتهم. محادثات يحتمل أن تكون صعبة بروش مع مثال القصة المصورة.
  • الضغط الفردي
  • التعارف
  • مقابلة عمل
القصص الاجتماعية في الفصل القصص الاجتماعية مفيدة أيضًا في التعليم المباشر للمجموعة الكاملة للمهارات الاجتماعية ومهارات التأقلم. استخدم لوحة العمل لمعالجة المشكلات مع كل من الأفراد والفصل.
  • مهارات التأقلم عند الغضب أو الإحباط
  • عظات اجتماعية
  • السلوكيات على مستوى الفئة
قصص اجتماعية للأطفال الصغار غالبًا ما يعاني الأطفال الصغار من مفاهيم جديدة أو تغييرات كبيرة. قم بإنشاء قصة اجتماعية للمساعدة في إعداد حتى الأطفال الصغار جدًا للتغيير أو مهارات جديدة.
  • خلق قصة اجتماعية
  • أمثلة القصة الاجتماعية
  • مبادئ القصة الاجتماعية

كيفية تعزيز الاستقلال أثناء الانتقالات للطلاب من جميع مستويات الصفوف

1

ضع توقعات واضحة

قم بتوصيل توقعات الانتقال للطلاب بوضوح ، مع التأكيد على أهمية الاستقلال. ناقش السلوكيات والإجراءات المحددة التي تُظهر الاستقلالية أثناء التحولات ، مثل جمع المواد وتنظيم المتعلقات واتباع إجراءات الانتقال.

2

تعليم وممارسة مهارات التحولات

قدم تعليمات واضحة حول المهارات اللازمة للتحولات المستقلة. قم بتعليم الطلاب استراتيجيات إدارة الوقت وتنظيم المواد والتنقل بين البيئات المختلفة. قدم فرصًا للممارسة الموجهة وتعزيز هذه المهارات.

3

الاستفادة من الدعم المرئي والروتينات

قم بتنفيذ الدعامات المرئية ، مثل الجداول المرئية أو قوائم المراجعة أو بطاقات التلميح لمساعدة الطلاب أثناء عمليات الانتقال. قم بإنشاء إجراءات انتقالية متسقة يمكن للطلاب اتباعها بشكل مستقل ، مع دمج الإشارات المرئية لتوجيه أفعالهم.

4

زيادة المسؤوليات تدريجيا

زيادة مسؤوليات الطلاب تدريجيًا أثناء عمليات الانتقال حيث يظهرون استقلاليتهم. ابدأ بخطوات صغيرة ، مثل السماح لهم بجمع المواد بشكل مستقل ، ثم تقدم إلى مهام أكثر تعقيدًا ، مثل إدارة جداولهم الخاصة أو التنقل بين الفصول الدراسية.

5

تقديم ردود فعل داعمة والتشجيع

قدم ملاحظات محددة وبناءة للطلاب أثناء عملهم على تحقيق الاستقلال أثناء عمليات الانتقال. التعرف على جهودهم وتقدمهم ، وتعزيز السلوكيات الإيجابية ومهارات حل المشكلات. شجعهم على التفكير في أفعالهم وإجراء تحسينات.

6

تعزيز التفكير الذاتي وتحديد الأهداف

شجع الطلاب على التفكير في تجاربهم الانتقالية وتحديد أهداف لمزيد من الاستقلال. ساعدهم في تحديد مجالات التحسين ووضع خطط عمل لتحقيق أهدافهم. دعم دفاعهم عن أنفسهم من خلال توفير الفرص لهم للتعبير عن احتياجاتهم أثناء التحولات.

الأسئلة المتداولة حول القصص الاجتماعية عن التحولات والأحداث غير المتوقعة

ما هي القصص الاجتماعية وكيف يمكنهم تحضير ومساعدة طفلي / الطالب في التحولات والأحداث غير المتوقعة؟

بالنسبة لعمليات الانتقال ، يمكن أن تكون القصص الاجتماعية فعالة بشكل خاص لأنها توفر إطارًا واضحًا ويمكن التنبؤ به لما سيحدث قبل وأثناء وبعد الانتقال. يمكن للقصة الاجتماعية أن تصف الانتقال خطوة بخطوة ، بما في ذلك ما سيحدث ، وكيف يجب أن يتصرف الفرد ، وما يمكن أن يتوقع رؤيته أو سماعه. يمكن أن يساعد ذلك في تقليل القلق والارتباك ، ويوفر إحساسًا بالسيطرة والقدرة على التنبؤ للفرد. القصص الاجتماعية مفيدة بالمثل للأحداث غير المتوقعة لأنها يمكن أن تساعد الفرد على فهم ما يحدث ، ولماذا يحدث ، وكيف يجب أن يستجيبوا.

كيف أعرف ما إذا كان طفلي / تلميذي يتفهم ويستوعب القصة الاجتماعية المتعلقة بالتحولات والأحداث غير المتوقعة؟

قد يكون من الصعب معرفة ما إذا كان الطفل أو الطالب يفهم تمامًا قصة اجتماعية ويستوعبها ، لأن كل فرد فريد وقد يعالج المعلومات بشكل مختلف. ومع ذلك ، هناك بعض الدلائل التي يمكنك البحث عنها لتحديد ما إذا كانت القصة الاجتماعية فعالة بالنسبة لطفلك أو الطالب ، مثل مستوى مشاركتهم وانتباههم ، واستبقائهم وقدرتهم على التذكر ، ومستوى ثقتهم عند القيام بالنشاط الاجتماعي ، وتعليقاتهم الخاصة حول مدى صلة النشاط بهم.

هل هناك أي نصائح أو أفضل الممارسات لإنشاء أوراق عمل وبطاقات قصص اجتماعية فعالة للتحولات والأحداث غير المتوقعة؟

ضع في اعتبارك أن القصص الاجتماعية هي مجرد أداة واحدة في مجموعة أدوات أكبر من التدخلات لدعم الأفراد الذين يعانون من صعوبات التعلم الاجتماعي. قد يكون من المفيد استخدام القصص الاجتماعية جنبًا إلى جنب مع الاستراتيجيات الأخرى ، مثل الدعم المرئي أو أنشطة لعب الأدوار ، لضمان حصول طفلك أو الطالب على الدعم الذي يحتاجه للنجاح. بالإضافة إلى ذلك ، قد يكون من المفيد التشاور مع أخصائي رعاية صحية أو أخصائي تعليمي للحصول على مزيد من الإرشادات حول كيفية استخدام القصص الاجتماعية بشكل فعال.

كيف يمكن تخصيص القصص الاجتماعية لاحتياجات وتحديات طفلي / الطالب الخاصة؟

ضع في اعتبارك اهتماماتهم وتفضيلاتهم وأسلوب التعلم عند إنشاء القصة الاجتماعية. ضع في اعتبارك أيضًا أن استخدام استراتيجيات متعددة يمكن أن يكون أكثر فاعلية في مساعدة طفلك أو الطالب على فهم وتذكر المفاهيم والمهارات الأساسية المقدمة في القصة الاجتماعية ، اعتمادًا على التحديات التي يواجهونها. الإستراتيجية الجيدة للبدء بها هي التركيز على المهارات أو الاستراتيجيات المحددة التي يحتاجها طفلك أو الطالب للتعلم أو الممارسة. على سبيل المثال ، إذا كان طفلك يعاني من أحداث غير متوقعة ، فركز على استراتيجيات مثل التنفس العميق أو التحدث الذاتي الإيجابي لمساعدته على إدارة عواطفه. قم بإجراء تعديلات على نهجك حسب الحاجة للتأكد من أن القصة الاجتماعية ، في الواقع ، تلبي احتياجات طفلك أو الطالب.

عرض جميع موارد المعلم
*(وهذا سيبدأ محاكمة مجانية لمدة 2 أسبوع - لا حاجة إلى بطاقة الائتمان)
https://www.storyboardthat.com/ar/articles/e/قصة-التحولات-الاجتماعية
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - كل الحقوق محفوظة.
StoryboardThat هي علامة تجارية لشركة Clever Prototypes , LLC في مكتب براءات الاختراع والعلامات التجارية بالولايات المتحدة