كان نابليون البطل أو الشرير؟ - الجدول الزمني الجرافيك منظم

كان تأثير نابليون بونابرت على تطور فرنسا موضوع كميات هائلة من البحث التاريخي. يكشف هذا البحث عن نابليون كفرد لديه دوافع معقدة وصراعات شخصية. إنه يحتل مكانة الشرف في التاريخ الفرنسي ، لكن هل كانت أفعاله مفيدة أم ضارة؟

من أجل تحليل أفعاله ، سيقوم الطلاب بإنشاء جدول زمني لحياة نابليون يحاول الإجابة على السؤال: "هل كان نابليون بطلاً أم شريرًا؟" يجب أن يتضمن الجدول الزمني:

• سياسات نابليون المحلية
• كيف تعامل مع الثورة الفرنسية
• عبودية
• نساء


• جهود نابليون لإنشاء إمبراطورية
• الصراعات مع بريطانيا
• الصراعات مع اسبانيا
• غزو روسيا

يجب أن يشتمل الجدول الزمني على 8-10 خلايا ، ولكن يجب تعديله وفقًا لاحتياجاتك. استخدم نظام ترميز لوني في مربعات نص العنوان للإشارة إلى ما إذا كنت تعتقد أن نابليون بطولي (أزرق) أو خسيس (أحمر) أو مزيج من الاثنين (أبيض).

الأحداث المقترحة لجدول زمني لنابليون

• 1795 - دافع نابليون عن المؤتمر الوطني
• 1802 - نابليون يستولي على السلطة
• 1803 - قام نابليون بتركيز السلطة
• 1805 - معركة الطرف الأغر
• 1807 - الإمبراطورية في أكبر حالاتها
• 1808 - أخطاء في إسبانيا وبريطانيا
• 1812 - نابليون يغزو روسيا
• 1815 - الهروب من إلبا
• 1815 - معركة واترلو

نشاط موسع

يمكن استخدام القصص المصورة التي أنشأها الطلاب للتو كأساس لمقال مقنع. يمكن للطلاب أيضًا البحث في قبر نابليون. يجب على الطلاب استخدام هذا البحث لمعالجة السؤال: "لماذا بنى الفرنسيون قبرًا بهذا النطاق لنابليون؟"

تعليمات الطالب

إنشاء جدول زمني لحياة نابليون وتحديد ما إذا كانت أفعاله تجعله بطلا أو شرير.

1. انقر فوق "بدء الواجب".
2. إضافة خلايا إضافية حسب الحاجة.
3. تحديد ووصف العديد من سياسات نابليون والجهود المبذولة لخلق إمبراطورية.
4. قم بتدوين لون مربعات العنوان: البطولي (الأزرق) أو الشرير (الأحمر) أو كليهما (أبيض).
5. إنشاء الرسوم التوضيحية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.
6. حفظ وتقديم القصة المصورة الخاصة بك.