الحياة في المخيمات: ضحايا المحرقة

بمساعدة تحليل مصدر أساسي إضافي ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل تقليدية تحدد ما حددته الحياة في محتشد أوشفيتز ، معسكر العمل / الموت الذي كان قائماً خلال الهولوكوست. سيقوم الطلاب بتحليل وشرح ما يشكل وصول السجناء وحياتهم اليومية وخبراتهم ومصيرهم في أوشفيتز. سيعطي هذا منظورًا عامًا للحياة في المخيم وما شهده السجناء.

يجب على الطلاب مراعاة الجوانب التالية للحياة في أوشفيتز:

1. عملية الاختيار
2. وصوله إلى أوشفيتز
3. الظروف المعيشية
4. العمل / الروتينية
5. العقوبات / المخالفات
6. مقال

النشاط الممتد 1

بالنسبة للنشاط الممتد ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة عمل إضافية تمثل حياة أحد الناجين بعد الهولوكوست. يمكن للطلاب الرجوع إلى الروابط التالية لمساعدتهم في أبحاثهم. يجب أن يجد الطلاب ناجًا ساهم في الحفاظ على تاريخ المحرقة وتمثيل الإجراءات التي اتخذوها للقيام بذلك.

النشاط الموسع 2

اطلب من الطلاب أن يبحثوا ويخططوا لمخيم آخر للعمالة أو الموت كان موجودًا في جميع أنحاء الهولوكوست. يجب أن يدرك الطلاب أنه على الرغم من وجود أوجه التشابه بين الحياة في كل معسكر ، إلا أن المعسكرات كانت تعمل وتعمل بشكل مختلف أيضًا. سيؤدي ذلك إلى توسيع وجهات نظر الطلاب حول كيفية عمل المخيمات ، والسماح للطلاب بالاطلاع على المخيمات نسبياً.

• وأوضح الهولوكوست
• موسوعة الهولوكوست

تعليمات الطالب

قم بإنشاء لوحة عمل تحدد كيف كانت الحياة في أوشفيتز.

1. انقر فوق "بدء التخصيص".
2. قم بتسمية عناوين كل خلية بكل جانب من جوانب الحياة (عملية الاختيار ، والوصول ، وظروف المعيشة ، والعمل / الروتين ، والعقوبات / المخالفات ، والمغادرة).
3. في مربعات الوصف ، اكتب ملخصًا بناءً على بحثك.
4. قم بإنشاء الرسوم التوضيحية باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر والصور المناسبة من شريط البحث Photos for Class
5. احفظ واخرج عند الانتهاء.