تحديد الصراع في أمحو من ذاكرتي

القصص المصورة هو وسيلة ممتازة للتركيز على أنواع الصراع الأدبي. اطلب من الطلاب على اختيار مثال كل صراع الأدبي وتصور لهم باستخدام القصة المصورة الخالق.

مراكز الصراع الرئيسي من ذهني حول عدم ميلودي في التعبير عن نفسها للآخرين بسبب إعاقته الجسدية. ومع ذلك، هناك العديد من الصراعات الأخرى التي تنشأ بين الحروف، مع ميلودي ونفسها، ومع ميلودي والعالم من حولها.

باستخدام التقليدية القصة المصورة ثلاثية الخلايا مع الألقاب والأوصاف، وتحديد ثلاثة أنواع مختلفة من الصراعات التي تم وصفها في النص. تمثل بصريا مثال كل صراع، جنبا إلى جنب مع شرح لمكان الحادث، ومدى تناسبها فئة معينة من الصراع. تسمية كل نوع في الخلية عنوان ووصف كيف هو مبين في الخلية الوصف.

أمثلة من الصراع الأدبي في أمحو من ذاكرتي

MAN مقابل MAN

ينزعج اللحن مع والدتها لخلع الملابس لها للراحة وليس عصريا.

MAN مقابل SELF

اللحن هو غاضب مع جسدها. وقالت إنها لا تفهم لماذا عليها أن تكون وسيلة هي.

MAN مقابل TECHNOLOGY

لحن تناضل من أجل إدخال جميع المعلومات التي يريد مجلس بلاغها لاحتواء، حتى أنها يمكن أن أقول كل من مليون الأشياء انها لم تكن قادرة على القول.

تعليمات طالب

خلق القصة المصورة التي تظهر ثلاثة أشكال على الأقل من الصراع الأدبي في من ذهني.

1. تحديد الصراعات في من ذهني.
2. تصنيف كل الصراع على شخصية مقابل شخصية، شخصية مقابل الذاتي، الشخصية مقابل المجتمع، شخصية مقابل الطبيعة، أو الأحرف مقابل تقنية.
3. توضيح الصراعات في الخلايا، وذلك باستخدام الأحرف من القصة.
4. اكتب وصفا موجزا للصراع أسفل الخلية.
5. حفظ وإرسال الواجب.