Фрагментна Числова Линия

Прегледайте накратко номера с цели числа; учениците да създават свои собствени числови редове в тетрадка, на хартиена диаграма или като стоят в ред, равномерно разположени един от друг. Обърнете внимание на пространството между целите числа и попитайте учениците за стойността на петно, което не е обозначено с цяло число. Тази дейност е по-скоро комикс с инструкции, въпреки че помислете дали учениците да създават свой собствен комикс с инструкции, за да обяснят взаимно числото на фракциите!

Не забравяйте да посочите какво цяло използвате. За специално предизвикателство насърчете учениците да мислят внимателно, като променят цялото 0 на 2 или 0 до 10 . (1/2 от 10 е 5; 2/5 от 10 е 4)

Инструкции за ученици

Създайте комикс с инструкции, който описва как да броите дроби и числа с помощта на числов ред.

1. Кликнете върху "Стартиране на заданието".
2. Използвайте полето за описание, за да създадете разказ или очертайте стъпки за това как да четете дроби в числов ред.
3. Създайте илюстрация, която да ви помогне да визуализирате процеса.
4. Запазете и изпратете своя история.