Общ Преглед на Дейността
Теми, символи и мотиви оживяват, когато използвате разкадровка. В тази дейност учениците ще идентифицират конкретна тема от "Съкровището на лимоновото кафяво" и ще подкрепят избора си с подробности от текста. Използвайки оформление на мрежата и клетки с полета за заглавие и описание, покажете сцени от историята, които изобразяват връзките баща / син, които са представени в него. В примера по-горе можете да видите, че темата е свързана с взаимоотношенията баща-син.
Пример за темата "Съкровището на лимоновото кафяво"
Отношенията между бащата и сина
- Грег и баща му
Грег е много ядосан на баща си, защото е бил основан от баскетбола - неговата страст. Грег бяга, но след среща с Лимон преосмисля гнева си. Баща му иска само най-доброто за него.
- Лимон и сина му
Сестрата на Лимон вдигна сина си, докато пътувал и свирил музиката си. Той научил, че синът му е бил убит във войната и че е държал хармониката на баща си и изрезките с новини.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Учебни инструкции
Създайте сценарий, който идентифицира тема в "Съкровището на лимоновото кафяво". Илюстрирайте примери и напишете кратко описание под всяка клетка.
- Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
- Идентифицирайте тема в историята и я напишете в реда.
- Намерете три примера на темата в текста и опишете по една във всяка клетка.
- Илюстрирайте всеки пример с подходящи символи, сцени и елементи.
- Запазете и изпратете своята сценария.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Идентифициране на Темата | Всички теми са правилно идентифицирани и описани. | Някои теми са правилно идентифицирани. | Няма теми, които да са правилно идентифицирани. |
| Примери на Тема (и) | Всички примери поддържат идентифицираната тема (теми). | Повечето примери отговарят на определената (ите) тема (и). | Повечето примери не отговарят на темата или темите. |
| Илюстрирайте Темата | Изображенията ясно показват връзка с темата или темите. | Някои изображения помагат да се покаже темата. | Изображенията не помагат в разбирането на темата. |
Как да Обясним Ролята на Темите в Развитието на Разказа на ELA Студенти
Представете Концепцията
Представете концепцията за темите и дайте прости дефиниции от учебника, за да помогнете на учениците да се запознаят с идеята. Обяснете, че темите са гръбнакът на всяка история и играят важна роля при определяне на резултата от разказа. Учителите могат да дадат някои прости дейности, чрез които учениците могат да идентифицират теми, присъстващи в даден текст.
Говорете за Етапите на Повествованието
Запознаването със структурата на сюжета е важно, тъй като ще помогне на учениците да разберат развитието на сюжета по отношение на всички останали аспекти. В зависимост от нивото на разбиране на учениците, учителите могат да въведат различни типове сюжетни структури като BME модел (начало, среда и край) или сюжетна диаграма с шест общи етапа.
Свържете Структурата и Развитието
Поставете структурата на сюжета във визуален формат пред учениците и ги помолете да анализират структурата от гледна точка на една тема. Учениците могат да изберат една тема, присъстваща в историята, и да определят ролята на темата в развитието на разказа. Например, каква роля играе тази конкретна тема в изложението, конфликта и разрешаването?
Дайте Практика за Писане
Учениците трябва да бъдат насърчавани да използват теми в собственото си писане. Дайте на учениците задачи за творческо писане, които изискват от тях да изберат тема за собствените си истории и да я изследват. Учениците могат да използват въображението си и да прилагат знанията, които току-що са научили, в собствените си разкази.
Провеждане на Групови Дискусии
Планирайте разговори в групи по темите, засегнати в конкретна книга или разказ. Студентите трябва да бъдат насърчавани да обсъждат своите възгледи и да подкрепят своите твърдения с текстови доказателства.
Често задавани въпроси относно темите „The Treasure of Lemon Brown“.
Кои са основните идеи и теми, изследвани в разказа?
Стойността на семейството и връзките (особено фокусиране върху отношенията баща-син), значимостта и значението на истинското съкровище и идеята, че истинското богатство се намира в преживяванията и спомените, а не в материалните вещи, са сред централните теми, изследвани в историята.
Как се развива темата за „Съкровището“ в хода на повествованието?
Първоначално съкровището се разглежда от Грег (главния герой) като форма на материално притежание и материални блага. Гледната точка на Грег обаче се променя в резултат на контактите му с Лемън Браун и намирането на неговите съкровища и той се научава да цени богатствата и сантименталните вещи на по-дълбоко ниво.
Повече Storyboard That
Съкровището на Лимон Браун
![Съкровището на лимона Браун от Уолтър Дийн Майърс - "Съкровището на лимоновото кафяво" Резюме](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430128/cell-col-0-row-0-w400.png "Съкровището на лимона Браун от Уолтър Дийн Майърс - "Съкровището на лимоновото кафяво" Резюме")
![Съкровището на Лимон Браун от Уолтър Дийн Майерс - Значението на Заданието в "Съкровището на Лимоновото кафяво"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4430137/cell-col-1-row-0-w400.png "Съкровището на Лимон Браун от Уолтър Дийн Майерс - Значението на Заданието в "Съкровището на Лимоновото кафяво"")
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
