Общ Преглед на Дейността
Има много интересни градове, сайтове, религиозни практики и лидери на инките, които учениците биха могли да проучат за плакат. Този плакат се фокусира върху известния инкански град Мачу Пикчу! Студентите ще изследват този очарователен град и ще намерят поне четири факта, за да запълнят балончетата . Тогава те могат да използват предоставеното произведение на изкуството, за да създадат сцена! Готовите им плакати могат да бъдат представени дигитално, разпечатани, за да се добавят към портфолио или да бъдат окачени из стаята.
Има много шаблони за плакати, от които да избирате, ако учениците желаят да започнат с различно оформление или да попълнят плаката си по друга тема. Учителите могат да добавят множество шаблони към примера, за да предоставят някаква структура, или да насочат учениците към страницата с шаблони, за да изберат сами. Те могат също така да редактират съществуващия шаблон и да добавят или премахват изкуство по желание за различни скелета.
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Краен срок:
Цел: Изследване на очарователния град Мачу Пикчу. Попълнете плаката с поне четири интересни факта и създайте декоративна сцена!
Инструкции за ученици:
- Използвайки училищни ресурси, проведете някои изследвания и научете повече за Мачу Пикчу.
- На плаката включете четири важни факта, като например къде се намира, кога е построен, основни обекти.
- Използвайте предоставените герои, предмети и животни, за да създадете сцена в Мачу Пикчу! Можете да промените размера, позите и цветовете. Можете също така да търсите повече активи, като използвате лентата за търсене.
- Запазете и изпратете вашата раскадровка.
Изисквания: Четири факта и сцена, която включва поне 5 актива.
Референтен План на Урока
Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
| Опитен | Нововъзникващи | Начало | |
|---|---|---|---|
| Писмена Работа | Ако има писане, то е ясно и използва цели изречения. | Ако има писане, то е донякъде ясно и използва някои цели изречения. | Ако има писане, то е непълно и неясно. |
| Илюстрации | Илюстрациите представят заданието с помощта на подходящи сцени, герои и елементи. | Илюстрациите са свързани със задачата, но са трудни за разбиране. | Илюстрациите не се отнасят ясно към задачата. |
| Доказателство за Усилие | Работата е добре написана и внимателно обмислена. | Работата показва някои доказателства за усилия. | Работата показва малко доказателства за каквито и да е усилия. |
| Конвенции | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са донякъде правилни. | Правописът, граматиката и пунктуацията са предимно неправилни. |
Как да Помогнете на Учениците да Проведат Проучване на Мачу Пикчу
Представете Целите
Започнете, като запознаете учениците с целите на изследването. Учителите могат също да предоставят основни насоки на учениците за изследването. Например, каква трябва да бъде първата им стъпка и какъв трябва да бъде резултатът от тази дейност? Наличието на известна гъвкавост с насоки ще доведе до най-добри резултати.
Осигурете Основно Въведение в Мачу Пикчу
Обяснете на учениците, че градът, върху който ще извършват изследвания, идва от стара цивилизация, известна като цивилизацията на инките. Оценете предварителните знания на учениците и ги попитайте какво знаят за Перу и дали някога са чували нещо за Мачу Пикчу.
Направете Групи
Разделете класа на групи от 3-4 ученика. Помолете учениците да работят един с друг и да обсъдят своите области на интерес в това изследване. Насърчете учениците да си сътрудничат помежду си и да споделят знанията и идеите си помежду си, за да превърнат това изследване в успешно.
Посочете Области на Интерес
Тъй като Мачу Пикчу е град с много история и много други аспекти за разкриване, учениците могат да разделят темите за изследване на групи. Например, една група може да проведе изследване на културата на града, друга може да базира своя проект върху дрехи и бижута. Учениците могат също да правят сравнения и да анализират града преди и след упадъка на цивилизацията на инките.
Създайте Галерия с Проекти
След като учениците приключат с изследването си, помолете ги да компилират всичките си основни точки по интересен начин, като например плакат или художествена галерия, и създайте място (като презентация в класна стая или онлайн галерия), където учениците могат да споделят своето обучение на Мачу Пикчу, ако е възможно.
Често Задавани Въпроси Относно Създаването на Плакат за Изследване на Цивилизацията на Инките
Какъв вид информация могат да включат учениците в плакат за Мачу Пикчу?
Ключови факти за цивилизацията на инките, като нейната история, култура, архитектура, постижения и всяка друга подходяща информация, трябва да бъдат включени във вашия плакат. Използвайте текст, снимки, графики и други визуални елементи. Учениците могат дори да направят свои собствени рисунки или картини, които да добавят към плаката. Ако е възможно, учениците могат също така да създадат галерия за 3D обекти, свързани с града, като пресъздаване на техните дрехи, бижута или оръжия, които са използвали.
Кои са някои интересни факти за Мачу Пикчу?
В планините Андите на Перу, Мачу Пикчу се намира на височина от около 2430 метра (7970 фута) над морското равнище. Инките са били опитни земеделци. За да се подобри селскостопанската продукция в хълмиста среда, терасовидите полета в Мачу Пикчу са създадени умело от тези фермери. Има много други интересни факти за този град, които учениците могат да проучат.
Повече Storyboard That
Мая, Инка и Ацтекска Цивилизация
Опитайте 1 Месец за
30 дни гаранция за връщане на парите Само нови клиенти Пълна цена след въвеждаща оферта
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
