https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/pohyb
Plány Lekce Pohybu

Pohyb byl studován vědci po tisíciletí. Matematika je často používána jako jazyk k popisu mnoha věcí ve vědě, a to platí zejména o kinematice nebo studiu pohybu objektů. Použití vizuálních pomůcek k zavedení těchto konceptů usnadňuje studentům získat solidní porozumění a základy kinematiky, které jim mohou pomoci v řadě dalších činností a průmyslových odvětví! Cílem následujících aktivit je seznámit studenty s grafy a diagramy zábavným a poutavým způsobem.


Aktivity studentů pro Pohyb



Kinematika / informace o pozadí pohybu

Kinematika je oblast studia klasické fyziky, která se zabývá pohybem. Někteří lidé by dokonce mohli tvrdit, že je to vlastně oblast matematiky. Pohyb objektů můžeme popsat sledováním různých měřitelných veličin, jako je posun, rychlost a zrychlení . Posun je vzdálenost se směrem. Rychlost nebo rychlost je to, jak rychle se něco pohybuje. Abyste mohli vypočítat průměrnou rychlost, musíte znát dvě věci: vzdálenost, kterou objekt urazil, a čas, který zabral předmět, aby tuto vzdálenost překonal. Věda používá jednotky SI pro rychlost, m / s (metry za sekundu). V každodenním jazyce můžeme také popsat rychlost v jednotkách mil / h (km / h) nebo km / h (km / h). Rovnice pro rychlost je vzdálenost dělená časem (rychlost = d ÷ t). Okamžitá rychlost je rychlost v určitém okamžiku, zatímco průměrná rychlost je střední rychlost na velkou vzdálenost. Zrychlení je měřítkem rychlosti změny rychlosti. Zrychlení může být kladné, což znamená, že rychlost roste, nebo záporná, což znamená, že rychlost klesá.

Pohyb objektu lze popsat pomocí grafů. Je důležité, aby studenti byli schopni interpretovat grafy rychlosti a času a grafy posunu. V obou těchto grafech čas běží podél osy x s rychlostí nebo posunem na ose y. U grafu doby přemístění označuje gradient nebo sklon přímky směr a rychlost objektu. Čára s nulovým sklonem (vodorovná čára) znamená, že se objekt nepohybuje. Pokud se čára zakřiví, znamená to, že se objekt zrychluje, buď negativně, nebo pozitivně.

Ve vědě jsou dva typy veličin: vektorová množství a skalární množství. Množství vektoru je množství, které má velikost i směr. Rychlost je jedním z příkladů vektoru, kde je potřeba vypočítat jak velikost, tak směr množství. Skalární veličiny jsou měřeny pouze podle velikosti. Příkladem skalárního množství je čas. Čas nemá žádný směr, ale má velikost.

Rychlost a zrychlení jsou obě veličiny vektoru a mohou být reprezentovány šipkou. Když je vektor zrychlení ve stejném směru jako vektor rychlosti, objekt zvýší rychlost v tomto směru. Když je šipka zrychlení v opačném směru než vektor rychlosti, rychlost objektu se sníží. Pokud nedochází k žádnému zrychlení, objekt se bude pohybovat konstantní rychlostí; nebude se zvyšovat ani snižovat.

Nezapomeňte si také prohlédnout plány lekce pro úvodní síly!


Základní otázky pro pohyb

  1. Co je skalární / vektorové množství?
  2. Jak můžeme popsat pohyb?
  3. Jak můžeme vypočítat rychlost?

Další nápady na pohybovou aktivitu

  1. Vytvořte příběhový příběh zobrazující pohyb člověka po celý den. Vytvořte doprovodný graf doby vysídlení.
  2. Naplánujte si vyšetřování rychlosti nebo přemístění pomocí zdroje Storyboard That plánování.
  3. Porovnejte různé skalární a vektorové páry, jako je rychlost a rychlost, v T-grafu.
Více plánů lekcí a podobných aktivit najdete v naší kategorii vědy!
Zobrazit Všechny Zdroje pro Učitele
*(Spustí se zkušební test zdarma na 2 týdny - není potřeba žádná kreditní karta)
https://www.storyboardthat.com/cs/lesson-plans/pohyb
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA