„Sedmý Grade“ Plot Diagram

Přehled Aktivity

Obecné použití Storyboard That je pomoci studentům vytvořit spiknutí diagram událostí z příběhu. Ne jen to skvělý způsob, jak učit ty části pozemku, ale posiluje významné události a pomoci studentům rozvíjet lepší pochopení literárních struktur.

Studenti si mohou vytvořit scénář zachycující narativní oblouk v práci s šesti-článkovou scénáře, který obsahoval hlavní části pozemku diagramu. Pro každou buňku, mají studenti vytvořit scénu, která navazuje na příběh v pořadí použití: Expozice, konflikty, povstání akce, Climax, padající akce a řešení.

Příklad „sedmé třídy“ Plot Schéma

Expozice

Victor, sedmina srovnávač žije v Fresno, CA, přijíždí na svůj první den ve škole. Je krásné vidět, Terezu, dívka se mu líbí, a doufá, že zapůsobit.

rostoucí Action

Po celý den, Victor hovoří se svým přítelem Michaelem a navštěvuje své nové třídy. Po celý den, když je vyrušen myšlenkou vidění Teresa ve francouzském třídě. Když francouzská třída konečně dorazí, Victor ukvapeně prohlašuje, že on může mluvit francouzsky a končí mluvení blábolení, když jeho učitel požádá o demonstraci. Victor cítí ponížen před Teresa.

Climax

Victorovo utrpení přijde k hlavě, když on a Teresa jsou poslední z nich odešel s jejich učitel, pan Bueller. Teresa říká, že byl ohromen Victorově francouzštině, a je jasné, že si neuvědomil, udělal to. Victor čeká v hrůze na Mr. Bueller opravit Teresa, ale neudělá to.

padající Action

Victor říká Teresa ví jen trochu francouzsky z filmů a knih. Teresa trvá zájem o něj a naznačuje, že studovat francouzský dohromady.

Rozlišení

Victor se rozhodne, že se mu líbí panu Bueller a sedmé třídy bude dobrý rok.

Často kladené otázky o grafu sedmé třídy

Jak Gary Soto používá předobraz v expozici a stoupající akci "Seventh Grade"?

Gary Soto dovedně využívá předstírání v expozici a rostoucí akci „Seventh Grade“, aby naznačil pozdější vývoj příběhu. Victorova nervozita a vzrušení z nástupu do sedmé třídy spolu s jeho živým zájmem o Terezu nenápadně připravily půdu pro jeho další činy. Rostoucí akce na tom dále staví tím, že ukazuje Victorovy pokusy zapůsobit na Terezu, například když se mračí způsobem, o kterém si myslí, že připomíná filmovou hvězdu. Toto rané chování a rozhodnutí předznamenávají klíčovou scénu francouzské třídy, kde Victorova snaha vypadat sofistikovaně dosahuje vrcholu. Použití předzvěstí v těchto částech nejen zvyšuje vypravěčské napětí, ale také poskytuje vhled do Victorovy postavy a jeho dospívajících zápasů, což vede k bohatšímu pochopení příběhu.

Jakou roli hrají vedlejší postavy ve vývoji zápletky v "Seventh Grade"?

V „Seventh Grade“ hrají vedlejší postavy významnou roli při prosazování děje a prohlubování hlavních témat. Postavy jako Teresa a pan Bueller hrají zásadní roli při formování Victorových zkušeností a rozhodnutí. Teresa, jako Victorova láska, je hlavní motivací mnoha jeho činů. Její přítomnost v příběhu vede Victora k tomu, aby na ni udělal dojem, což je ústředním prvkem zápletky. Pan Bueller, učitel francouzštiny, slouží jako katalyzátor ve vyvrcholení příběhu. Jeho interakce s Victorem ve třídě francouzštiny, kde Victor předstírá, že umí francouzsky, přivede hlavní konflikt na vrchol. Tyto vedlejší postavy jsou klíčové při rozvíjení děje a zdůrazňování témat dospívání, identity a důležitosti věrnosti sobě samému.

Dá se dějová struktura "Seventh Grade" považovat za tradiční nebo nekonvenční a proč?

Strukturu děje "Seventh Grade" lze považovat za tradiční, protože sleduje klasický narativní oblouk expozice, stoupající akce, vyvrcholení, klesající akce a řešení. Příběh začíná natáčením scény a představením postav v expozici, následuje stoupající akce, kde eskaluje Victorova snaha zapůsobit na Terezu. Vyvrcholení nastává ve třídě francouzštiny, zlomu, který posouvá směr příběhu. Následuje padající akce, kde Victor reflektuje své činy a rozuzlení spojuje příběh s Victorovým uvědoměním si poctivosti a bytí sám sebou. Tato tradiční dějová struktura je účinná při poskytování jasného, ​​soustředěného vyprávění, díky čemuž je příběh přístupný a poutavý, zejména pro mladé dospělé publikum.