http://www.storyboardthat.com/cs/teacher-guide/the-fire-cat-esther-averill

The Fire Cat Esther Averill

Učitel Guide Ashley Trudeau

Najděte tento společný základ vyrovnaný Teacher Guide a spíš to v naší kategorie!

Plány Lekcí o Požární Kočce

Studentské aktivity pro The Fire Cat Zahrnuje:

Fire Cat od Esther Averill je perfektní kniha pro vznikající čtenáře. Pickles je mladá kočka s velkými tlapkami, která chce dělat velké věci. Vezme nás na cestu, která vede k jeho přijetí a přeměně na dobrou požární kočku. Čtenáři se budou radovat, když Pickles najde místo, kam patří.

Tato kniha je skvělým způsobem, jak představit mladým studentům klíčové lekce, včetně porovnávání a kontrastu, vytváření spojení a analýza slovních slov. Zahrnutí scénářů s těmito aktivitami zvýší kreativitu a porozumění prostřednictvím vizuální povahy storyboardingu!

The Fire Cat Plány lekcí, studijní aktivity a grafické organizátory

The Fire Cat Character Map Grafický organizér


Kopírování Přiřazení



Jako student četl, je storyboard může sloužit jako užitečný referenční charakter protokolu. Tento protokol, také volal mapa znaků , umožňuje studentům připomenout relevantní informace o důležitých postav. S mapování znaků, budou studenti zaznamená tuto informaci a pomáhá jim sledovat spolu a chytit nuance, které činí čtení zábavnější!

Můžete kliknout na této mapě a vytvořit kopii na svém účtu učitelů. Neváhejte použít jako je, nebo jej upravit na úrovni vaší třídy. Vytisknout ji jako listy, pro své studenty dokončit při čtení, je rychlý a snadný způsob, jak začlenit tento znak mapy do své třídě.

Zde je příklad pro Pickles Fire Cat.



Fyzický vzhled

  • kočka
  • velké tlapky
  • černé skvrny
  • mladý

Charakterové rysy

  • chce dělat velké věci
  • mixed-up (to není špatné, ale není dobré)
  • učenlivá
  • Pilný pracovník

Důkaz

  • „Pickles byl mladý kočka, jeho tlapky byly velké. A chtěl dělat velké věci s nimi.“
  • „Pickles, nejste špatný kat. Vy nejste dobrý kat. Ty jsou dobré a špatné a zlé i dobré. Ty jsou smíšené-up cat.“

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Studentské Instrukce

Vytvoření mapy znaků pro hlavních postav.


  1. Identifikovat hlavní znaky v ohni Cat a napište jejich jména do různých titulních boxů.
  2. Vyberte si Storyboard That charakter zastupovat každou z postav knihy.
    • Vybrat barvy a představovat vhodné příběhu a charakterovými rysy.
  3. Vyberte scény nebo pozadí, které má smysl pro charakter.
  4. Přidat Textables na fyzickém vzhledu, povahové rysy a důkazního řízení.
  5. Uložit a odeslat přiřazení.


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Kopírování Přiřazení

Spusťte Moje Zkušební Verze Zdarma

Lekce plán Fire Cat Vocabulary


Kopírování Přiřazení



Další skvělý způsob, jak zapojit své studenty, je vytvoření scénáře, který používá slovní zásobu z ohně Cat.

V této činnosti, studenti prokázat své porozumění slovníkových slov s využitím věty a odpovídající obrázky. Studenti mohou být za předpokladu, že slovní zásobu slov, nebo se mohou použít slova, která mají objevili přes jejich čtení textu. Věty a obrazy ověřit chápání slova a kontext, který byl použit v románu.

Zde je seznam několika slovníkových slov běžně vyučovaných s příběhem.

  • Najednou
  • zastrčit
  • hlavní
  • hlaveň
  • honit
  • telefon
  • požární zbrojnice
  • potěšený
  • vlna
  • druh

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Studentské Instrukce

Prokázat své porozumění slovníkových slov v ohni Cat vytvořením vizualizací.


  1. Vyberte tři slovní zásobu slov z příběhu a napište je do titulních boxů.
  2. Najít definici v tištěné nebo on-line slovníku.
  3. Napsat větu, která používá slovo slovní zásobu.
  4. Ilustrují význam slova v buňce pomocí kombinace scén, postav a předmětů.
    • Případně můžete použít Photos for Class ukázat význam slova s vyhledávacím polem.
  5. Uložte a odešlete scénáře.



(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Kopírování Přiřazení

Spusťte Moje Zkušební Verze Zdarma

Souhrnná Fire Cat | Plot Diagram


Kopírování Přiřazení



V této činnosti, studenti rozhodnout, co si myslí, že důležité části v textu jsou a roztřídit je do začátku, uprostřed a na konci příběhu. Mají studenti rozhodnout o začátku, uprostřed a na konci jim pomůže rozbít textu a usnadňuje zvolit jednu nebo dvě hlavní události zastupují. Studenti mohou plánovat své nápady s partnerem nebo jednotlivě, a rozhodnout, jaké události by chtěli přidat do svého scénáře.


Storyboard níže ukazuje dva příklady pro začátku, uprostřed a na konci. Můžete nastavit počet snímků pro studenty používat založený na schopnosti studenta, nebo délku textu.


Začátek

  • Příklad 1

    Pickles bydlí v sudu, a protože není nic lepšího na práci, on honí ostatní kočky. Paní Goodkind je jeho jediným přítelem, ho krmí a nabízí domov pro něj, ale Pickles rád žijící mimo lepší. Ona varuje Pickles, že něco špatného se stane, když se i nadále chovat špatně.

  • Příklad 2

    Pickles honí mladou kočku na strom a nenechá kočku jít. Bouře přichází, takže Pickles umožňuje kočička jít, ale je příliš velký strach slézt! Paní Goodkind zavolá hasiče a Fireman Joe leze po žebříku a zachrání Pickles.

Střední

  • Příklad 1

    Paní Goodkind vysvětluje Fireman Joe že Pickles chce dělat velké věci v životě. Fireman Joe přináší Pickles na požární stanici a šéf říká, že nechat nakládaná zelenina zůstane, když se učí, jak být dobrým oheň domácí kočka.

  • Příklad 2

    Pickles učí lana velmi rychle. Dozvídá se, jak se klouzat dolů po požárním tyč, jak skočit do motoru a sedět rovně, zatímco jednotky motoru, jak pomoci udržet firehose, a mnoho dalšího.

Konec

  • Příklad 1

    Šéf volá Pickles do své kanceláře. Řekne Pickles viděl všechnu těžkou práci, kterou odvedl. Šéf dělá Pickles oficiální Fire Cat a dává mu trochu požáru klobouk.

  • Příklad 1

    Pickles učí být přátelský s ostatními kočkami. Chodí na výzvu k pomoci kočka uvízl na stromě. Jedná se o stejný strom byl zachráněn od! Pickles statečně leze po žebříku a zachraňuje kočku. Je velmi pyšný a šťastný.

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Studentské Instrukce

Udělejte si přehled storyboard Fire Cat.


  1. Kliknutím na tlačítko „Použít tuto šablonu“ k otevření scénáře.
  2. Dělat obrázky, které ukazují dvě hlavní události ze začátku příběhu.
  3. Dělat obrázky, které ukazují dvě hlavní události z poloviny příběhu.
  4. Dělat obrázky, které ukazují dvě hlavní události z konce příběhu.
  5. Napsat větu pod každým obrázkem.


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Kopírování Přiřazení

Spusťte Moje Zkušební Verze Zdarma

Zapojováním s ohněm Cat


Kopírování Přiřazení



Textové připojení
Text do textu Připojení, které vám připomene něco v jiné knize nebo příběhu
Text k sobě Připojení, které vám připomene něco ve vašem životě.
Text do světa Připojení, které vám připomíná něco, co se děje ve světě.

Zapojováním je velmi důležitá dovednost získávat a dokonalá. The Fire Cat je skvělý příběh pro studenty připojit na mnoha různých úrovních. V této činnosti budou studenti dělat textu na text, převod textu na sebe, a převod textu na světových spojů. Studenti by si měli vybrat, které spojení chtějí, aby se jako první a pracovat psát příběh za to. Poté, co všechny tři spoje byly provedeny, studenti mohou pracovat na svých obrázcích.


TEXT do textového

  • Text: V tomto příběhu, Pickles honí kočky kolem, protože to je jediná věc, kterou může udělat.
  • Text: V dalším Esther Averill knize The Hotel Cat, kočka se stěhuje do hotelu, protože on je opravdu dobrý v honí myší.

TEXT NA SEBE

  • Text: Někdy Pickles byl špatný kočka. Bude honit kolem jinými kočkami pro zábavu.
  • Self: Moje kočka Hazel mi připomíná Pickles, protože je špatný občas. Ona honí své ostatní kočky a ráda se vyskočit na náš TV s plochou obrazovkou!

TEXT NA SVĚTĚ

  • Text: Pickles byl toulavých koček a paní Goodkind vyšel její způsob, jak ho krmit a nabídnout mu místo ve svém domě, který se rozhodl nebyl dobrou volbou pro něj.
  • World: jsem četl v časopise o paní, která se starala o toulavých koček. Starala se o více než 30 zatoulaných koček. Ona je krmena a některé z nich dokonce bydlel ve svém domě!

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po klepnutí na příkaz "Kopírovat přiřazení" změňte popis přiřazení na panel Dashboard.)


Studentské Instrukce

Vytvoření scénáře, který ukazuje připojení, které jste provedli u ohně Cat. Patří připojení k textu na text, text na celém světě, a text na sebe.


  1. Klikněte na „Použít tuto šablonu“ od zadání.
  2. Identifikovat částech Fire Cat, že po připojení se.
  3. Části z ohně Kočka jít na levé straně. Spoje provedené jít na pravé straně.
  4. Vytvořit obraz pro každé připojení pomocí scény, postavy, předměty a textových polí.
  5. popis toho, jak se text se vztahuje k jiným textem, na celém světě, a píšete.


(Upravte tuto základní rubriku kliknutím na odkaz níže. Můžete také vytvořit svůj vlastní v Quick Rubric rubrika.)





Kopírování Přiřazení

Spusťte Moje Zkušební Verze Zdarma

Znak Evolution: Porovnávat Pickles

Pickles kočka se hodně mění v celém příběhu. V této činnosti, studenti pracují na identifikaci jak se mění od začátku příběhu až do konce. Studenti mohou pracovat samostatně nebo ve dvojicích na výzkum a sestavit seznam důkazů. Studenti budou popisovat vlastnosti jsou zkompilované o Pickles na začátku na jedné straně a rysy Zjistili, že se změnily na konci na straně druhé. Mezi vlastnosti, které zůstávají stejné v celém příběhu půjde ve středu. Použití T-graf rozložení, studenti mohou vytvořit verzi Vennův diagram!

Spusťte Moje Zkušební Verze Zdarma

Souhrn požární kočky

Pickles je mladá kočka, která je žlutá s černými skvrnami. Má velké tlapy a přání, že s nimi může dělat velké věci. Ale nemůže najít nic velkého.

Domov Pickles je v sudu ve starém dvoře, kde není nic co dělat. Takže Pickles tráví svůj čas běžící po malých kočkách, které se dostanou do jeho dvora. To je špatná věc, ale Pickles si myslí, že to dokáže. Paní Goodkindová, jediná přítelkyně Picklesové, ho živí a nabízí mu ve svém domě místo. Dává mu hračky, na které se hraje, a židli, aby si mohl posedět. Pickles se tam vůbec nelíbí a rozhodne se vrátit do své hlaveň.

Jednoho dne pronásleduje malou kočku na strom. Sedí u malé kočky a nedovolí, aby sestoupila. Po nějaké době přichází bouřka a vítr a dešťové rány vybuchují zuřivě. Pickles konečně nechá malou kočku dolů, ale Pickles nemůže sám sestoupit. On je uvízl!

Paní Goodkind zavolá požární službu a přijdou k záchraně Pickles. Hasič Joe stoupá po žebříku a přináší Picklesovi do bezpečí. Joe a paní Goodkindová mluví o tom, jak je Pickles kočka, která chce dělat velké věci. Hasič Joe se rozhodne přivést Pickles do požární stanice.

Pickles se setká s požárním šéfem a říká Picklesovi, že pokud se učí být dobrým kočárem, nechá ho tam žít. Pickles se rozhodne, že se musí naučit dělat to, co dělají hasiči. Nakládka se naučí, jak se sklouznout po požáru, jak skočit do požárního motoru a posadit se rovně, zatímco vozík vyrazí do ohně a jak pomáhat udržovat vodní hadici.

Náčelník požáru miluje, jak je Pickles těžkým dělníkem a rozhodne se, že Pickles bude jejich oficiální Fire Cat. Dává Picklesovi vlastní oheň. Pickles je řečeno, že požární kočka musí být všem příjemná, takže se Pickles naučí stát se přáteli s ostatními kočkami.

Pickles je povolán k záchraně; je to jedna z koček paní Goodkindové. Zachrání kočku ze stejného stromu, kterého ho Hasman Joe zachránil. Paní Goodkindová mu děkuje a řekne mu, že vědí, že udělá velké věci. Pickles oheň jízda domů na motoru, šťastný a pyšný.

Základní otázky pro požární Cat

  1. Je důležité mít naděje a sny? Proč?
  2. Definujte odvahu. Jak byl Pickles odvážný?

Pomozte Sdílet Storyboard That!

Hledáte Více?

Podívejte se na zbytek našich Průvodců učitelů a plánů výuky!


All Teacher Guides and Lesson Plans Ed Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpecial EdUS History and Social StudiesWorld History

Naše Plakáty na ZazzleNaše Lekce o Učitelích Platí Učitelé
http://www.storyboardthat.com/cs/teacher-guide/the-fire-cat-esther-averill
© 2017 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
Start Tento Zkušební Verze Zdarma
Prozkoumejte Naše Články a Příklady

Vyzkoušejte Naše Další Webové Stránky!

Photos for Class - Vyhledejte škola-Safe, Creative Commons Fotografie! ( To dokonce cituje pro vás! )
Quick Rubric - Snadno vytvářet a sdílet skvěle vyhlížející Rubrics!
Preferujete jiný jazyk?

•   (English) The Fire Cat   •   (Español) El Gato del Fuego   •   (Français) Le Chat du Feu   •   (Deutsch) Die Feuer-Katze   •   (Italiana) Il Gatto Fuoco   •   (Nederlands) The Cat Fire   •   (Português) O Gato do Fogo   •   (עברית) חתול האש   •   (العَرَبِيَّة) القط النار   •   (हिन्दी) फायर कैट   •   (ру́сский язы́к) Огненный кот   •   (Dansk) The Fire Cat   •   (Svenska) The Fire Cat   •   (Suomi) Tuli Cat   •   (Norsk) The Fire Cat   •   (Türkçe) Ateş Kedisi   •   (Polski) Cat Ognia   •   (Româna) Foc Cat   •   (Ceština) The Fire Cat   •   (Slovenský) Požiarna Mačka   •   (Magyar) A Tűz Cat   •   (Hrvatski) Vatrena Mačka   •   (български) Огънят кат   •   (Lietuvos) Priešgaisrinės Kačių   •   (Slovenščina) The Fire Cat   •   (Latvijas) The Fire Cat   •   (eesti) Fire Kass