Poetiske Enheder i "A Dream Udskudt"

Se Lektionsplan
Kopier dette storyboard
Poetiske Enheder i "A Dream Udskudt"
Storyboard That

Lav dit eget Storyboard

Prøv det gratis!

Lav dit eget Storyboard

Prøv det gratis!
Du kan finde denne storyboard i følgende artikler og ressourcer:
Dreams af Langston Hughes Lektionsplaner

”Drømme” og ”A Dream Udskudt” af Langston Hughes

Lektionsplaner af Kristy Littlehale

I de to digte "Dreams" og "A Dream Deferred" fokuserer Hughes på de afrikanske amerikaners fælles drømme i begyndelsen af ​​1900'erne - den samme drøm, som Martin Luther King, Jr. taler om i sin "Jeg har en drøm" tale: Sand ligestilling. I "Dreams" undersøger Hughes temaet for vigtigheden af ​​ikke at lade drømme slippe, for uden drømme er livet tomt og brudt. I "En Drøm Udskyet" undersøger Hughes det vigtige spørgsmål om, hvad der sker, når drømme bliver afskediget: bliver de mere magtfulde, da kampen for ligestilling gjorde med hvert år der gik? Mens Hughes skrev fra et unikt afroamerikansk perspektiv, er hans digte om drømme relatable til alle amerikanere, der har forfulgt deres egne amerikanske drømme.




Dreams and Harlem (A Dream Deferred)

Storyboard Beskrivelse

Poetiske Enheder i en Drøm Udskudt

Storyboard Tekst

  • PARALLELITET
  • BOGSTAVRIM
  • BILLEDSPROG
  • "Er det tørre op / Ligesom en rosin i solen? Eller gnave som en sore-- / Og derefter køre?"
  • "Hvad sker der med en drøm udskudt?"
  • "Er det stinke ligesom råddent kød?"
  • KONSONANS
  • "A Dream Udskudt"
  • LIGNENDE
  • "Eller skorpe og sukker over--"
  • "Måske er det bare sags / Ligesom en tung belastning."
  • DRØMME

Billede Tilskrivelser

Over 30 millioner Storyboards oprettet