http://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/brev-fra-en-birmingham-jail-af-martin-luther-king

Brev fra en Birmingham Jail af Martin Luther King Jr

Lærer Guide af Kristy Littlehale

Find denne Common Core justeret Lærer Guide og mere som det i vores High School ELA Kategori!

Brev fra en Birmingham Fængsel Lesson Planer

Student Aktiviteter for Brev fra en Birmingham Jail Medtag:

"Brev fra en Birmingham-fængsel" udfordrede de lokale præsteres selvtilfredse holdninger under civilrettens bevægelse, da Martin Luther King, Jr. sad i en fængselscelle for sine fredelige protester mod uretfærdighed. Dette brev forbinder de vigtige begreber transcendentalisme som beskrevet af Henry David Thoreau i sit fængselsstykke, modstand mod borgerlige myndigheder , herunder uoverensstemmelse, intuition og selvtillid.

Brev fra en Birmingham Jail lektionsplaner, Student Aktiviteter og Graphic Organizers

Koncept Map for transcendentalisme i "Brev fra en Birmingham Jail"

Både Martin Luther King, Jr. og Mahatma Gandhi blev begge påvirket af processen med ikke-voldelige protester, der er fremsat af Henry David Thoreau i sit brev ”Modstand mod civile regering”. Som en af ​​de vigtigste ledere af Transcendental bevægelse, Thoreau afspejlede nogle af de centrale temaer i bevægelse, der overføres til vores moderne bevidsthed. Nogle gange er det svært for eleverne at visualisere, hvad disse centrale temaer betyder, og hvordan de opretter forbindelse til verden omkring dem.

Som en lektion, har dine elever skabe et storyboard for de tre centrale Transcendentale ideer, der vises i Kongens ”Brev fra en Birmingham Jail.” Har dem vælge en del fra det brev, hvor dette tema vises, og citerer det under billedet, at de skaber .

  • Manglende overensstemmelse: nægtelse af at acceptere eller være i overensstemmelse med de fælles regler, overbevisninger, love, eller konventioner
  • Intuition: troen på, at hver person har en forståelse af rigtigt og forkert, moralske og umoralske ting
  • Self-Reliance: den praksis, afhængigt af ens egne evner til at træffe beslutninger og møde ens egne behov
Start My Gratis Prøveversion

Brev fra en Birmingham Jail Temaer

Værdifulde aspekter af ethvert litterært værk er dens temaer, symboler og motiver. En del af det fælles grundlæggende ELA standarder er at introducere og forklare disse komplekse begreber. Men abstrakte ideer er ofte vanskeligt for eleverne at anatomize uden hjælp, især i faglitterære .. Ved hjælp af et storyboard, kan eleverne visuelt demonstrere deres forståelse af disse begreber, og master analyse af litterære elementer. For bedste praksis, se vores artikel med specifikke lektionsplan skridt om opsætning af dit klasseværelse og aktiviteter til at undervise temaer, symboler og motiver.


"Brev fra en Birmingham Jail" Temaer skal du se efter og diskutere

Uretfærdighed

Et gennemgående tema i hele kongens brev er ideen om retfærdighed vs uretfærdighed. Han lægger ud flere eksempler på retfærdige og uretfærdige love, sammen med tanken om, at selve eksistensen af ​​uretfærdighed tjener til at bede ham og andre aktivister til at kæmpe imod det i sidste ende at udslette uretfærdighed ud. Han berømt skriver, at ”Uretfærdighed sted er en trussel mod retfærdighed alle steder.” Uden gode mænd stående op i ansigtet af uretfærdighed i Syd, herunder hvide mænd, vil fremskridt blive gået i stå.


apati

En ting, der frustrerer konge i hele hans brev er manglen på lidenskab fra den hvide moderat og de gejstlige i Birmingham. Mens han og andre borgerlige rettigheder aktivister insisterer de har prøvet alt og nu må ty til direkte aktion, er de hvide præster presser på for tålmodighed og for at give domstolene at finde ud af ting. De ser ikke behov for umiddelbarheden i kongens og hans støtter handlinger.


Effektiviteten af ​​Ikke-voldelige protester

De første tre trin i en ikke-voldelig kampagne tjene til at forsøge at skabe forandringer gennem alle ikke-ekstrem løsning, indtil alle muligheder er opbrugt, og der er behov for direkte aktion. Kongen giver flere eksempler på, hvordan er blevet anvendt de tre første skridt, og hvordan de har fejlet; den eneste mulighed venstre, siger han, er direkte aktion. Han giver hentydende eksempler for at illustrere effektiviteten af ​​stærke ledere, der adlød status quo og gjort en indvirkning på historien.


Ekstremisme vs Moderation

De Alabama gejstlige ledere er bekymrede med handlinger fra aktivist, der anses for ”alt for ekstrem”, og med kong især som værende en ekstremistisk. Kongen afviser disse påstande ved at påpege andre ledere i historien, der kan have været betragtes som ”ekstremister”, herunder Jesus, apostlen Paulus, Paul Bunyan, Abraham Lincoln, og Thomas Jefferson. King er bekymret over, at African American samfund har været moderat i for lang tid, og ekstreme foranstaltninger nu skal træffes for at bekæmpe uretfærdighed.


Start My Gratis Prøveversion

"Brev fra en Birmingham Jail" Litterær Elements


Kopier Opgave



Når man underviser taler og breve, er det nyttigt at genopfriske eller introducere de studerende til litterære elementer, der forbedrer retoriske strategier. Efter at have læst ”Brev fra en Birmingham Jail”, bede dine elever til at gøre en skattejagt ved hjælp af storyboard skaberen. Giv dem følgende seks litterære elementer og få dem oprette et storyboard, der skildrer og forklarer brugen af hvert litterære element i brevet: bogstavrim, metafor, hentydning, billedsprog, parallelitet, personificering.


Litterær Elements konge Bruger i ”Brev fra en Birmingham Jail”

BESKRIVELSE EKSEMPEL
bogstavrim Gentagelse af konsonant lyde på den begyndende ord i en sætning eller linje ”De nationer i Asien og Afrika er på vej med jetlike hastighed mod målet om politisk uafhængighed, og vi stadig c Reep på hest-og-buggy tempo mod vinder af en C op af c Offee ved en frokost c ounter.”
Metafor En underforstået sammenligning mellem to ting ”Men igen jeg er taknemmelig til Gud, at nogle ædle sjæle fra rækken af organiseret religion har brudt løs fra den lammende kæder af overensstemmelse og sluttede sig til os som aktive partnere i kampen for frihed.”
hentydning Kort og indirekte henvisning til kendt person, sted, ting eller idé, som regel af historisk, kulturel eller litterær betydning ”Ligesom Sokrates mente, at det var nødvendigt at skabe en spænding i sindet, så enkeltpersoner kan stige fra trældom af myter og halve sandheder til uhæmmet realm af kreativ analyse og objektiv vurdering ...”
Imagery Brugen af ​​beskrivende eller billedsprog til at skabe levende mentale billeder, der appellerer til sanserne ”Men når man har set ond mobs Lynch jeres mødre og fædre på vilje og drukne dine søstre og brødre på indfald; når du har set hadefulde politifolk forbandelse, spark, brutalize, og endda dræbe dine sorte brødre og søstre med straffrihed; når du ser det store flertal af dine tyve millioner Negro brødre kvælende i en lufttæt bur af fattigdom midt i en velhavende samfund; når du pludselig finde din tunge snoet og din tale stammende som du søger at forklare din seks-årige datter, hvorfor hun ikke kan gå til det offentlige forlystelsespark, der netop er blevet annonceret på tv ...”
parallelitet En form for gentagelse i en sætning eller tanke, der lægger vægt på en idé eller uddyber reaktion på ideen ”... når du tager et langrend drev og finde det nødvendigt at sove nat efter nat i de ubehagelige hjørner af din bil, fordi ingen motel vil acceptere dig; når du bliver ydmyget dag ud og dag ind med nagende tegn læsning 'hvide' og 'farvede' ...”
personificering Give menneskelignende egenskaber til ikke-menneskelige genstande eller abstrakte ideer ”I årevis har jeg hørt ordet 'vent'. Det ringer i øret på hver Negro med en piercing fortrolighed.”

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser fem eksempler på litterære elementer i "Brev fra en Birmingham Jail".


  1. Klik på "Brug denne skabelon" fra opgaven.
  2. Identificer brug af litterære elementer i teksten.
  3. Sæt den type litterære element i titlen kassen.
  4. Giv et eksempel fra teksten i boksen Beskrivelse.
  5. Illustrer eksempel ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Brev fra en Birmingham Jail Retorisk Strategier | Ethos Pathos Logos


Kopier Opgave



I gymnasiet, ELA Common Core standarder kræver studerende til at udvikle formelle skrivefærdigheder, skaber essays og argumenter, der er godt gennemtænkt, og syntaktisk varieret. De kræver også de studerende til effektivt at bruge overbevisende skriftligt strategier til at forsvare et krav eller synspunkt.

En nøgle til stærk overbevisende skriftligt evnen til at dissekere og validere, eller aflive, andre argumenter. Dette kræver et grundlæggende kendskab til retorik. En god måde at styrke de studerendes forståelse af effektive argumenter er at lære de aristoteliske begreber Ethos, Pathos, og Logos. Eleverne kan derefter identificere og analysere effektiviteten af ​​disse strategier i et værk af litteratur, en tale, eller et brev.

Under eleverne skaber storyboards, der viser eksempler på Ethos, Pathos, og Logos er en god måde at introducere og undervise grundlæggende retorik i klasseværelset! Derefter har dem oprette et storyboard med 2-3 eksempler på hver af følgende typer retoriske appeller fra ”Brev fra en Birmingham Jail.”

Eksempler på Retorisk strategier i ”Brev fra en Birmingham Jail”

Ethos / Ekspertise

”Jeg har den ære at tjene som præsident for den sydlige Christian Leadership Conference, en organisation, der opererer i hver sydlige delstat, med hovedkvarter i Atlanta, Georgia. Vi har nogle femogfirs tilknyttede organisationer i hele Syd, og en af ​​dem er Alabama Christian Movement for Menneskerettigheder.”


Patos / Appel til Emotion

”I dyb skuffelse har jeg grædt over slaphed af kirken. Men vær sikker på, at mine tårer har været tårer af kærlighed. Der kan ikke være dyb skuffelse, hvor der ikke er dyb kærlighed. Ja, jeg elsker kirken. Hvordan kunne jeg gøre andet?”


Logoer / Logic

”Den lov, der opløfter den menneskelige personlighed er bare. Enhver lov, der nedbryder den menneskelige personlighed er uretfærdig. Alle adskillelse vedtægter er uretfærdige, fordi segregering fordrejer sjælen og skader personligheden. Det giver segregator en falsk følelse af overlegenhed og segregeret en falsk følelse af mindreværd.”


(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Opret et storyboard, der viser eksempler på etos, patos og logoer fra teksten.


  1. Identificer et eksempel for hver retorisk strategi: etos, patos og logoer.
  2. Indtast eksempel i beskrivelsen boksen under cellen.
  3. Illustrer eksempel ved hjælp af en hvilken som helst kombination af scener, figurer og elementer.


(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

Brev fra en Birmingham Jail ordforråd Lektionsplan


Kopier Opgave



En anden god måde at engagere dine elever er ved at oprette storyboards, der bruger ordforråd fra ”Brev fra en Birmingham Jail.” Her er en liste over nogle få gloser almindeligvis undervises med bogstavet, og et eksempel på en visuel ordforråd bord.

Eksempel ordforråd ord fra ”meddelelse fra en Birmingham Jail”

  • forhandling
  • selvrenselse
  • civil ulydighed
  • moralsk
  • moderat
  • undertrykkelse
  • demonstrant
  • udskille
  • spænding
  • changere
  • kategorisere
  • ydmyge
  • udfælde
  • rose
  • forvise
  • integrere
  • skinhellige

I ordforråd bord, kan eleverne vælge mellem at komme med deres brug af ordforråd ord, at finde et konkret eksempel fra teksten, eller skildrer det uden ord.

(Disse instruktioner er helt tilpasselig. Når du har klikket på "Kopier Assignment", ændre beskrivelsen af ​​opgaven i din Dashboard.)


Student Instruktioner

Demonstrer din forståelse af de gloser i Brev fra en Birmingham Jail ved at oprette visualiseringer.


  1. Vælg tre ordforråd ord fra historien og skrive dem i titlen bokse.
  2. Find definitionen i et print eller online ordbog.
  3. Skriv en sætning, der bruger ordforråd ord.
  4. Illustrer betydningen af ​​ordet i cellen ved hjælp af en kombination af scener, figurer og elementer.
    • Alternativt kan du bruge Photos for Class for at vise betydningen af ordene med søgefeltet.
  5. Gem og indsende dit storyboard.



(Rediger denne grundlæggende rubrik ved at klikke på linket nedenfor. Du kan også oprette dine egne på Quick Rubric.)





Kopier Opgave

Start My Gratis Prøveversion

En hurtig synopsis af "Brev fra et Birmingham-fængsel"

Otte præsidentledere fra byen Birmingham, Alabama skrev et åbent brev til Martin Luther King, Jr., der kritiserede Kings rolle i de ikke-voldelige protester fra Birmingham-kampagnen, der startede den 3. april 1963. Kong blev anholdt den 12. april, og i fængslet skrev han sit barske, men klogt formulerede svar på præsternes uenighed. Præsterne argumenterede for tålmodighed for tvister og spørgsmål, der skulle afgøres ved domstolene, og at protester var en forstyrrelse, ikke et middel til en ende. De hævdede, at disse protester var "tidlige", og de opfordrede "Negro-samfundet" til at udøve tilbageholdenhed.

Martin Luther King, Jr. var forståeligt nok forvirret af præsternes holdning, selvom han anerkender, at deres hensigter kom fra et godt sted. Han begynder brevet ved at forklare, hvorfor han er kommet til Birmingham ved blot at sige: "Jeg er i Birmingham, fordi uretfærdighed er her." Han føler sig tvunget som apostelen Paulus til at bære evangeliet om retfærdighed til alle hjørner af Syd. Et af de mest populære citater fra dette brev er, at "uberettiget hvor som helst er en trussel mod retfærdighed overalt", en følelse, der er blevet ekkoet i de populære sociale bevægelser siden.

King beskriver de fire grundlæggende trin i en ikke-voldelig kampagne, og så beskriver han, hvordan disse trin har været anvendt i Birmingham hidtil. Disse trin omfatter indsamling af fakta, forhandlinger, selvrensning og direkte handling. De første tre trin er mislykkedes, så den eneste mulighed, der er tilbage, er direkte handling. Kongen løser problemet med præsternes brug af ordet "unidimely." Han siger, at i så mange år er alt, hvad han har hørt, ordet "Vent." Desværre bliver det normalt til "Aldrig." Kong er træt af at vente , fordi uretfærdighed har for længst i Birmingham.

Endelig henvender kong direkte sin skuffelse med de hvide moderater og den hvide kirke lederskab. Han ved, at de skulle være det afrikanske amerikanske samfunds største allierede, men de har tendens til at stå på sidelinjen og ikke hjælpe med nogen af ​​bestræbelserne på at tvinge en forandring. Han kritiserer deres anerkendelse af Birmingham politistyrken for at opretholde orden, da de i virkeligheden havde frigivet politi hunde og vold på de afrikanske amerikanske demonstranter. Han ønsker, at de havde vendt deres ros til demonstranterne i Birmingham i stedet for at foreslå yderligere, at præsternes prioriteter i denne kamp for at eliminere uretfærdighed er misplaceret.


Væsentlige spørgsmål til "brev fra et Birmingham-fængsel"

  1. Hvilket ansvar har et individ, når han eller hun vidner om uretfærdighed?
  2. Skal vi oprør mod ulovlige love?
  3. Hvilke retoriske strategier bruger konge, der er særligt effektive til at kommunikere sine primære punkter?
  4. Hvor vises elementerne i transcendental tanke i kongens brev?


Billede Tilskrivelser


Hjælp Del Storyboard That!

Leder du Efter Mere?

Tjek resten af ​​vores lærer Guider og lektionsplaner!


Alle Lærer Guides og lektionsplanerEd Tech BlogElementary SchoolMiddle School ELAHigh School ELAForeign LanguageSpecial EdUSA historie og samfundsforholdWorld History

Vores Plakater på ZazzleVores Lektioner på Lærerne Pay Lærere
http://www.storyboardthat.com/da/teacher-guide/brev-fra-en-birmingham-jail-af-martin-luther-king
© 2017 - Clever Prototypes, LLC - Alle rettigheder forbeholdes.
Start My Gratis Prøveversion
Udforsk Vores Artikler og Eksempler

Prøv Vores Andre Hjemmesider!

Photos for Class - Søg efter skole-Safe, Creative Commons Billeder! (Det Selv Cites for dig!)
Quick Rubric - Nemt Lav and Share stor leder rubrikker!
Foretrækker et andet sprog?

•   (English) Letter from a Birmingham Jail   •   (Español) Carta de una cárcel de Birmingham   •   (Français) Lettre d'une prison de Birmingham   •   (Deutsch) Brief aus einem Gefängnis in Birmingham   •   (Italiana) Lettera dalla prigione di Birmingham   •   (Nederlands) Brief van een Birmingham Jail   •   (Português) Carta de uma prisão de Birmingham   •   (עברית) מכתב מכלא בירמינגהם   •   (العَرَبِيَّة) رسالة من سجن برمنغهام   •   (हिन्दी) एक बर्मिंघम जेल से पत्र   •   (ру́сский язы́к) Письмо из тюрьмы Бирмингем   •   (Dansk) Brev fra en Birmingham Jail   •   (Svenska) Letter from Birmingham Jail   •   (Suomi) Kirje Birmingham Jail   •   (Norsk) Brev fra en Birmingham Jail   •   (Türkçe) Birmingham Hapishanesinden Mektup   •   (Polski) List z więzienia w Birmingham   •   (Româna) Scrisoare dintr-o închisoare din Birmingham   •   (Ceština) Dopis od vězení Birminghama   •   (Slovenský) List z väzenia v Birminghame   •   (Magyar) Levele a Birmingham Jail   •   (Hrvatski) Pismo iz zatvora iz Birminghama   •   (български) Писмо от затвора в Бирмингам   •   (Lietuvos) Laiškas iš Birmingemo kalėjime   •   (Slovenščina) Pismo Birmingham Jail   •   (Latvijas) Vēstule no Birmingemas cietumā   •   (eesti) Kiri Birmingham Jail