Schüleraktivitäten für Das Rote Halstuch
Zusammenfassung des roten Halstuchs
Welles Crowther wurde am 17. Mai 1977 in New York City geboren. Als ältestes von drei Kindern und einziger Sohn war Welles immer neugierig auf das rote Halstuch, das sein Vater immer bei sich trug. Als Welles sechs Jahre alt war, schenkte ihm sein Vater ein eigenes rotes Halstuch, das Welles mit zunehmendem Alter trug. Solange sich jemand erinnern kann, träumte Welles davon, Feuerwehrmann zu werden und Menschen zu helfen, und wurde im Alter von 16 Jahren freiwilliger Feuerwehrmann. Obwohl er nicht von großer Statur war, waren seine Entschlossenheit und sein Herz unermesslich.
Nach seinem Abschluss in Wirtschaftswissenschaften am Boston College im Jahr 1999 trat Welles dem Investmentbanking-Unternehmen Sandler O'Neill and Partners im 104. Stock des 2 World Trade Center in New York City bei. Er begann und zeichnete sich im Forschungsbereich aus und stieg schnell zum Aktienhändler auf. Welles war nett, freundlich, sympathisch und klug. Er hatte große Versprechen in der Firma und war begehrt, aber in seinem Herzen war er Feuerwehrmann. Welles hatte vor, hart zu arbeiten und sein Geld als Trader zu sparen, damit er finanziell stabil wäre, wenn er sich für den Umzug entschied; er wusste in seinem Herzen, dass es die richtige Wahl war.
Am Morgen des 11. September 2001 war Welles Crowther kein Händler mehr. Er war das, wozu er geboren wurde; er war Feuerwehrmann. Durch die Berichte von Familienmitgliedern, Freunden, Kollegen und einigen der Menschen, die er gerettet hat, die ihn zunächst nur als „den Mann mit dem roten Halstuch“ kannten, gibt The Red Bandanna den Lesern einen hautnahen und persönlichen Einblick in Welles Crowther , der 24-jährige Mann, der sein Leben gab, um das Leben anderer zu retten.
Das Lesen und Diskutieren der jungen Erwachsenenversion von The Red Bandanna als Klasse wird Schüler und Lehrer zusammenbringen und gleichzeitig die Schüler über die Fakten über die Ereignisse an diesem Septembermorgen im Jahr 2001 aufklären. Welles Crowthers Geschichte, wie so viele andere über Heldentum und Tapferkeit Sie wird nie vergessen, und obwohl nicht alle Helden Umhänge tragen, tragen sie manchmal nur ein rotes Halstuch.
Dieses Buch ist auch in einer Erwachsenenausgabe mit dem Titel The Red Bandanna: A Life erhältlich. Eine Wahl. Ein Vermächnis. , ebenfalls von Tom Rinaldi geschrieben, und ein Bilderbuch für kleine Kinder namens The Man in the Red Bandanna, geschrieben von Welles Crowthers Schwester Hope Crawther Fagan.
Grundlegende Fragen für The Red Bandanna
- Warum war Welles Crowther ein Held?
- Wie hat der 11. September Amerika verändert?
- Was macht jemanden zum Helden?
- Warum ist es wichtig, weiterhin über 9/11 zu sprechen, obwohl es ein schwieriges Thema ist?
Wie man im Unterricht Eine Diskussion Über Heldentum und Tapferkeit Anregt
Besprechen Sie Heldentum und Tapferkeit
Beginnen Sie die Diskussion mit der Frage, was Heldentum und Tapferkeit sind und warum sie wichtig sind. Lehrer können die Schüler fragen, was ihnen einfällt, wenn sie diese spezifischen Wörter hören, und ob es Geschichten, Beispiele oder allgemeine Informationen gibt, die sie gerne mit dem Rest der Klasse teilen möchten.
Sprechen Sie Über Lieblingshelden
Nachdem Sie die Diskussion zu diesen Themen aufgebaut haben, fragen Sie die Schüler nach ihren Lieblingshelden. Geben Sie jedem Schüler die Möglichkeit, über seinen Helden zu sprechen und warum diese Person oder Figur für ihn wichtig ist. Sobald alle Schüler fertig sind, können die Lehrer einige gemeinsame Merkmale herausarbeiten, die jeder vom Schüler benannte Held besaß. Mut, Leidenschaft und ein gutes moralisches Urteilsvermögen sind beispielsweise einige gemeinsame Eigenschaften, die bei jedem Helden zu finden sind.
Besprechen Sie die Positiven und Negativen Seiten
Ermutigen Sie die Schüler, die positiven und schlechten Auswirkungen von Heldentum zu berücksichtigen, während Sie über Konsequenzen und Auswirkungen sprechen. Besprechen Sie die möglichen Auswirkungen dieser Aktivitäten auf Menschen, Gemeinschaften und die Gesellschaft insgesamt. Lehrer können einige Beispiele aus der fiktiven Welt sowie der realen Welt heranziehen, um zu erklären, wie der Held immer etwas opfern muss, um etwas zu gewinnen.
Geben Sie Eine Aktivität
Nachdem die Schüler eine neue Perspektive gefunden haben, bitten Sie sie, eine kritische Analyse oder eine Themenübersicht über ihren Lieblingshelden vorzubereiten, um die andere Seite von Heldentum und Tapferkeit aufzuzeigen. Sie können Zeichnungen ihrer Lieblingsfiguren anfertigen und Kunst auf unterschiedliche Weise nutzen, um ihre Meinung auszudrücken.
Reflektieren und Synthetisieren
Bitten Sie die Schüler nach dem Gespräch, die wichtigsten Themen und Erkenntnisse aufzulisten. Ermutigen Sie die Schüler, über das Gelernte nachzudenken und darüber nachzudenken, wie sich ihre Vorstellungen von Tapferkeit verändert haben könnten.
Häufig gestellte Fragen zu The Red Bandana
Wer war Welles Crowther?
Welles Crowther war ein junger Mann, der für eine Bankfirma im 104. Stock des 2 World Trade Center arbeitete. Er ist dafür bekannt, ein Held zu sein und viele Leben zu retten, bevor er am 11. September 2001 sein eigenes verlor.
Was symbolisiert das rote Halstuch?
Welles Crowther trug die ganze Zeit ein rotes Halstuch und trug es auf seinem Gesicht, um am 11. September keinen Rauch einzuatmen. Viele Menschen erinnern sich an einen Mann mit einem roten Halstuch als die Person, die sie in Sicherheit gebracht hat, aber sie kannten seinen Namen nicht. Aus diesem Grund ist sein rotes Kopftuch ein Symbol für Mut.
Ist The Red Bandana eine wahre Geschichte?
Ja, The Red Bandanna ist eine wahre Geschichte über Welles Crowther und die Leben, die er am 11. September rettete.
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