Innovationen und Technik des Zweiten Weltkrieges

Im Zweiten Weltkrieg wurden Tonnen von Technologie und Innovation eingesetzt, um die Modi der modernen Kriegsführung weiter zu etablieren. Die Schüler erstellen eine Spinnenkarte, die die Technologie oder eine Innovation untersucht, die während des Zweiten Weltkriegs entwickelt oder ausgiebig genutzt wurde . Die Schüler sollten eine Technologie oder Innovation für die Forschung auswählen und dann drei Zellen verwenden, um die folgenden drei Fragen zu beantworten. Wenn die Schüler mit ihrer Arbeit fertig sind, kann die Klasse unter Gleichaltrigen zusammenarbeiten, um ihre Arbeit zu teilen.

1. Wer hat die Technologie erfunden?
2. Wie wurde die Technologie im Krieg eingesetzt?
3. Wer hat die Technologie während des Krieges eingesetzt?

Mögliche Technologien oder Innovationen aus dem Zweiten Weltkrieg

• Neue Medien
• Radar
• Panzer (T-34 / Panzer / Sherman)
• Flugzeuginnovationen
• Ballistische Raketen
• Medizinische Fortschritte
• Atomwaffen
• Waffenverbesserungen
• Naval Verbesserungen und Waffen

Die Studierenden erforschen das Konzept der „Theoretischen Geschichte“. Die zentrale Frage für diese Aktivität lautet: „Was wäre, wenn diese Technologie oder Innovation während des Zweiten Weltkriegs nicht erfunden worden wäre?“ Die Schüler können die Auswirkungen ihrer Technologie untersuchen und ein Storyboard erstellen, das darstellt, wie sich Krieg und Welt ohne sie verändert hätten Die Technologie, die erfunden wird.

Anleitung für Schüler

1. Klicken Sie auf "Start Assignment".
2. Identifizieren Sie in der Mitte der Spinnenkarte die Innovation oder Technologie.
3. Beantworten Sie in jeder Zelle die Fragen "Wer hat sie erfunden?", "Wie wurde sie während des Krieges verwendet?" und "Wer hat es während des Krieges benutzt?"
4. Erstellen Sie eine Illustration für jede Antwort, indem Sie die entsprechenden Szenen, Charaktere, Elemente oder Fotos aus Photos for Class .
5. Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.