Aktivitätsübersicht
Das Lied „Shed a Little Light“ wurde 1991 von James Taylor geschrieben und veröffentlicht. Seine Texte haben viele Bedeutungen, aber das Thema des Liedes ist, dass wir alle zusammen dabei sind und zusammenarbeiten müssen, um eine bessere Zukunft aufzubauen .
Dieses Lied kann auf verschiedene Arten als Aktivität für jüngere Kinder oder ältere Schüler im Grundschulalter verwendet werden. Ein Vorschlag für die Klassen K-2 wäre, das Lied als Klasse zu hören und es zusammen zu singen, wobei man sich die Wörter merkt. Besprechen Sie die Bedeutung der Texte als Klasse und lassen Sie die Schüler eine Zelle erstellen, die ihren Lieblingsteil des Songs hervorhebt.
Für die Klassen 3-5 konnten die Lehrer eine Kopie der Texte verteilen und die Bedeutung als ganze Gruppe oder in kleinen Gruppen diskutieren. Achten Sie darauf, wie sich das Lied auf die Bürgerrechtsbewegung bezieht und warum es für diese Zeit in der Geschichte relevant ist. Die Schüler würden dann eine Zelle erstellen, die einen Teil des Liedes und seine Bedeutung darstellt.
* Bitte beachten Sie: Dieses Lied ist als Gospel-Lied geschrieben und bezieht sich auf Gott / den Herrn. *
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Geburtstermin:
Ziel: Die Schüler erstellen eine Zelle, in der ihr Lieblingsteil des Songs dargestellt wird.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie eine Zelle, die Ihren Lieblingsteil des Songs darstellt. Verwenden Sie unbedingt Grafiken, die sich auf das Lied beziehen!
- Speichern und senden Sie Ihr Storyboard.
Anleitung für 3-5
Geburtstermin:
Ziel: Die Schüler erstellen eine Zelle, in der die Bedeutung eines Teils des Songs dargestellt und beschrieben wird.
Anleitung für Schüler:
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Erstellen Sie eine Zelle, die die Bedeutung eines Teils des Songs veranschaulicht und beschreibt. Verwenden Sie unbedingt Grafiken, die sich auf das Lied beziehen!
- Sparen Sie oft!
Bedarf:
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Kompetent 5 Points | Entstehenden 3 Points | Anfang 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Erläuterung | Die Beschreibungen sind klar und bestehen aus mindestens zwei Sätzen. | Die Beschreibungen sind verständlich, aber etwas unklar. | Die Beschreibungen sind unklar und bestehen nicht aus mindestens zwei Sätzen. |
| Illustrationen | Die Illustrationen stellen die Beschreibungen unter Verwendung geeigneter Szenen, Charaktere und Gegenstände dar. | Die Abbildungen beziehen sich auf die Beschreibungen, sind aber schwer verständlich. | Die Abbildungen beziehen sich nicht eindeutig auf die Beschreibungen. |
| Beweis der Anstrengung | Die Arbeit ist gut geschrieben und sorgfältig durchdacht. | Die Arbeit zeigt einige Anzeichen von Anstrengung. | Die Arbeit zeigt wenig Anzeichen von Anstrengung. |
| Konventionen | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind größtenteils korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind einigermaßen korrekt. | Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung sind meist falsch. |
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