Aktivitätsübersicht
In dieser Aktivität können die Schüler eine Charakterkarte der Charaktere in Freckle Juice erstellen. Sie können Charaktereigenschaften beschreiben und Textnachweise für diese Eigenschaften liefern. Lassen Sie den Schüler nach dem Brainstorming möglicher Charaktereigenschaften und dem Erstellen einer Wortbank mit Ihrer Klasse ein Wort auswählen, um die einzelnen Charaktere in der Geschichte zu beschreiben. Sie können auch bestimmte Beweise in ihrer Charakterkarte auflisten. Zum Beispiel, was der Charakter sagt, denkt, fühlt und tut, um seine Charakterzüge zu unterstützen.
Diese Zeichentabelle kann geändert werden, um den spezifischen Anforderungen des Klassenzimmers gerecht zu werden, und sowohl das obige Beispiel als auch eine leere Vorlage werden in Ihr Konto kopiert. Die Schüler können spezifischere Fragen zu den Charakteren beantworten oder beschreiben, wie sich ihre Handlungen auf die Handlung auswirken. Sie könnten auch über die Meinung verschiedener Charaktere zu Sommersprossen schreiben und ihre Ideen mit textuellen Beweisen untermauern.
Mögliche Charaktereigenschaften für Charaktere in Freckle Juice :
- Andrew Marcus:
Selbstbewusst, schüchtern, neugierig, eifersüchtig, leichtgläubig, verzweifelt, entschlossen - Nicky Lane:
Selbstbewusst, distanziert - Sharon:
Gierig, hinterhältig, intelligent, klug, entschlossen - Fräulein Kelly:
Streng, geduldig, verzeihend, freundlich, klug - Frau Marcus:
Fürsorglich, streng
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentische Anweisungen
Erstellen Sie eine Zeichendarstellung für die Hauptcharaktere.
- Identifizieren Sie die Hauptfiguren in Freckle Juice und geben Sie ihre Namen in die verschiedenen Titelfelder ein.
- Wählen Sie ein Storyboard That Zeichen repräsentiert jedes Buchzeichen.
- Wählen Sie Farben und eine Pose, die für Geschichten und Charaktereigenschaften geeignet ist.
- Wählen Sie eine Szene oder einen Hintergrund, der für das Zeichen sinnvoll ist.
- Füllen Sie die Textables für Zeichen Beschreibung und wichtige Zitat .
- Speichern und senden Sie die Zuordnung.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig 33 Points | Entstehenden 25 Points | Anfang 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Zeichen-Abbildung u. Szene | Die Charaktere und Szenen passen zu den Buchstaben des Buches. | Viele Charaktere und Szenen entsprechen den Buchstaben des Buches. | Mehr als die Hälfte der Zeichen und Szenen stimmen nicht mit den Buchstaben im Buch überein. |
| Genauigkeit der Schuldverschreibungen | Die meisten Informationen der Notizen sind korrekt. | Viele der Notizen haben korrekte Informationen, aber einige sind falsch oder fehlen. | Weniger als die Hälfte der Angaben sind korrekt und relevant. |
| Anstrengung | Die Arbeit ist vollständig, gründlich und ordentlich. | Die meisten Abschnitte der Zeichentabelle wurden zumindest versucht und die Arbeit ist vorzeigbar. | Zeichentabelle ist unvollendet und / oder disorganisiert. |
So Erklären Sie Jüngeren Schülern die Zeichenzuordnung
Führen Sie die Charakteranalyse ein
Machen Sie die Schüler mit dem Konzept der grundlegenden Charakteranalyse vertraut. Sagen Sie ihnen die grundlegendsten Dinge, die sie beim Zuordnen einer Zeichentabelle beachten müssen. Da jüngere Schüler mit Konzepten wie dem Aussehen besser vertraut sind, bitten Sie sie, das Aussehen verschiedener Charaktere zu beobachten.
Erklären Sie Charaktereigenschaften
Machen Sie die Schüler nach der Vermittlung des Grundkonzepts mit Charaktereigenschaften wie freundlich, stark, intelligent usw. vertraut. Erklären Sie ihnen, dass dies die einzigartigen Eigenschaften jedes Menschen sind, die ihn zu etwas Besonderem machen. Zum besseren Verständnis können Lehrer den Schülern die Aufgabe übertragen, für jeden ihrer Freunde oder Klassenkameraden einen Charakterzug aufzuschreiben.
Zeichnen Sie Eine Karte
Lehrer können eine Karte auf das Whiteboard zeichnen, um sie mit Übung zu erklären. Die Karte kann einfach genug sein, um zwei bis drei Kästchen für die Hauptfiguren und ein paar Fragen zu diesen Figuren darzustellen. Dann können die Lehrer beginnen, diese Fragen zu stellen und die Antworten in die Kästchen zu schreiben.
Sprechen Sie über die Beziehungen der Charaktere
Beschreiben Sie, wie Personen in einer Geschichte möglicherweise andere Beziehungen haben, beispielsweise zu Freunden oder der Familie. Verbinde verbundene Charaktere oder enge Freunde mit Linien in verschiedenen Farben.
Rezension in New Narratives
Verwenden Sie weiterhin den Charakterzuordnungsansatz, während Sie verschiedene Geschichten lesen. Wiederholungen werden ihnen helfen, klarer zu verstehen.
Häufig Gestellte Fragen zu Charakteren in Freckle Juice
Welche Charaktereigenschaften beschreiben Andrews Persönlichkeit am besten?
Andrew ist ein wenig ungestüm, enthusiastisch und interessiert. Er würde alles tun, um seine gewünschten Sommersprossen zu bekommen, da er sich so sehr dafür einsetzt, sie zu haben. Er scheint auch einer dieser Charaktere zu sein, die große Anstrengungen unternehmen würden, um ihre Ziele zu erreichen, aber gleichzeitig Selbstzweifel hegen und sich nicht ganz sicher sind, was ihr eigenes Aussehen angeht.
Welche Adjektive definieren Nickys Persönlichkeit am besten?
Nicky sieht mit seinen Sommersprossen selbstbewusst und entspannt aus, auch wenn der Artikel nicht sehr detailliert auf seine Persönlichkeit eingeht.
Wie passt Scharon in die Erzählung?
Andrews Klassenkameradin und Freundin ist Sharon. Sie ist für die Handlung von entscheidender Bedeutung, da sie Andrew gegen Bargeld die Formel für Sommersprossen gibt. Sie gibt Andrew die Inspiration, die Sommersprossen zu bekommen, die er will.
Was unternimmt Andrew, um Sharons Rezept für Sommersprossen zu erhalten?
Andrew verspricht, Sharon fünf Dollar als Gegenleistung für ihr streng geheimes Rezept für Sommersprossen zu geben. Sharon stimmt dieser Vereinbarung zu und Andrew erhält die Formel in der Hoffnung, dass sie ihm dadurch die Entwicklung echter Sommersprossen ermöglichen könnte.
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