Aktivitätsübersicht
Bei dieser Vulkanaktivität identifizieren die Schüler Ursache-Wirkungs- Beziehungen. Viele Ereignisse entfalten sich oder Probleme treten aufgrund früherer Ereignisse und Situationen auf. Das Erkennen von Ursache-Wirkungs-Beziehungen in Informationstexten kann den Schülern helfen, natürliche Prozesse, historische Ereignisse, soziale Veränderungen und Trends und mehr besser zu verstehen. Das folgende Beispiel zeigt drei Beispiele aus dem Text " Vulkane", die verschiedene Muster vulkanischer Aktivität zeigen.
| URSACHE | BEWIRKEN | |
|---|---|---|
Beispiel 1 | ||
Beispiel 2 | ||
Beispiel 3 |
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Studentenanweisungen
Erstellen Sie ein Storyboard, das Ursache und Wirkung Beziehungen in Vulkanen zeigt . Jedes Ursache- und Effektpaar wird in der gleichen Zeile angezeigt.
- Auf der linken Seite des T-Diagramms veranschaulichen Ereignisse, die Ursache ( warum ) zeigen.
- Auf der rechten Seite des T-Diagramms illustrieren Ereignisse, die die unmittelbare Wirkung dieser Ursache sind.
- Schreiben Sie eine Beschreibung unter jeder Ursache.
- In der Beschreibung unter jedem Effekt, zeigen, wie die Ursache und Wirkung verwandt sind.
Unterrichtsreferenz
Rubrik
(Sie können auch Ihre eigene in der Quick Rubric erstellen.)
| Leistungsfähig | Entstehenden | Anfang | |
|---|---|---|---|
| Ursache | Alle Ereignisse auf der linken Seite des T-Charts werden korrekt als Ursachen identifiziert. Diese Ereignisse sind warum etwas anderes passiert. | Die meisten Ereignisse auf der linken Seite des T-Charts sind korrekt als Ursachen oder warum etwas anderes passiert identifiziert. | Nur wenige oder keine Ereignisse auf der linken Seite des T-Charts werden als Ursachen richtig erkannt oder warum etwas anderes passiert ist. |
| Bewirken | Alle Ereignisse auf der rechten Seite des T-Charts werden korrekt als Effekte identifiziert. Diese Ereignisse sind direkte Ergebnisse von etwas anderem. | Die meisten Ereignisse auf der rechten Seite des T-Chart werden korrekt als Effekte oder direkte Ergebnisse von etwas anderem identifiziert. | Nur wenige oder keine Ereignisse auf der rechten Seite des T-Charts werden korrekt als Effekte oder direkte Ergebnisse von etwas anderem identifiziert. |
| Bilder | Bilder zeigen deutlich die Ereignisse in der Geschichte, die als Ursachen und Auswirkungen identifiziert wurden. | Bilder zeigen Ereignisse aus der Geschichte, aber nicht alle Bilder entsprechen den Ursachen und Auswirkungen Ereignisse. | Bilder repräsentieren nicht die Geschichte oder fehlen. |
| Ursache-Wirkungs-Beziehung | Alle Zeilen zeigen korrekte Ursacheereignisse in der Story an, die eine direkte Auswirkung auf die Effektereignisse haben. | Die meisten Zeilen zeigen korrekte Ursacheereignisse in der Story an, die eine direkte Auswirkung auf die Effektereignisse haben. | Wenige oder keine Zeilen zeigen korrekte Ursacheereignisse in der Story an, die eine direkte Auswirkung auf die Effektereignisse haben. |
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