Entscheidung, Fähigkeiten zu Machen

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Lehrerhintergrund zur Entscheidungsfindung

Entscheidungen zu treffen kann schwierig sein und ist im täglichen Leben unvermeidlich. Wir neigen dazu zu glauben, dass es nur wenige schwierige Entscheidungen im Leben gibt, wie zum Beispiel "Soll ich diesen oder jenen Job annehmen?" oder "soll ich ein haus kaufen oder mieten?" Dies sind zwar große Entscheidungen, aber was sie schwierig macht, sind die Entscheidungen. Wenn jede Wahl gleich ist, macht es die Entscheidung schwierig. Es gibt jedoch Möglichkeiten, Entscheidungen zu erleichtern, indem Optionen abgewogen, langfristige Ergebnisse betrachtet und getroffene Entscheidungen reflektiert werden. Das Üben dieser Techniken im Klassenzimmer ist eine großartige Möglichkeit, um sie im Leben zu erleichtern.

Das Treffen von Entscheidungen kann Erwachsenen als Jugendlichen leichter fallen. Der Grund dafür ist, dass wir als Erwachsene unsere Ziele, Werte und Standards verstehen. Wir stützen unsere Entscheidungen auf den Wert der Belohnung und auf das Vertrauen, mit dem wir dies erreichen können. Die Schüler haben möglicherweise kein Selbstverständnis oder keine Vorstellung davon, wohin sie gehen möchten. Diese kommende Generation hat so viele Möglichkeiten im Leben, dass sie sich möglicherweise nicht für eine entscheiden können. Es gibt zu viele Möglichkeiten, und das Abwägen führt zu einer Überlastung. Durch diese Aktivitäten entwickeln die Schüler ihre Fähigkeit, über Konsequenzen nachzudenken, Stress während der Entscheidungsfindung zu reduzieren und Entscheidungen anhand eines Ideenmodells zu treffen.

Grundlegende Fragen zur Entscheidungsfindung

1. Was sind die verschiedenen Arten von Entscheidungen?
2. Was ist ein Entscheidungsmodell?
3. Was macht eine Entscheidung schwierig?

Zusätzliche Ideen für Entscheidungsunterrichtspläne

1. Zielsetzung - Lassen Sie die Schüler ein Storyboard mit drei positiven Zielen erstellen. Beschreibungsfelder sollten die Entscheidungen erläutern, die getroffen werden müssen, um dorthin zu gelangen.
2. Schlechte Entscheidung - Lassen Sie die Schüler nach einer schlechten Entscheidung ein Storyboard mit fünf Zellen erstellen, gefolgt von einer Reflexion.
3. Gute Lektionen aus schlechten Entscheidungen - Lassen Sie die Schüler ein Storyboard erstellen, das eine schlechte Entscheidung mit einer Beschreibung der gelernten Lektion zeigt.