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Educación de Intimidación

Por Bridget Baudinet

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Educación de intimidación

Con el auge de los medios de comunicación social en las últimas décadas, los educadores han visto un aumento en el cyberbullying y la intimidación tradicional entre los jóvenes en edad escolar. En reconocimiento de esto, muchas escuelas han hecho del bullying la conciencia y la prevención una prioridad. El primer paso para hacer una diferencia es la educación. La facultad, el personal, los padres y los estudiantes necesitan ser educados para identificar, responder y prevenir el acoso. Esta guía proporciona algunas sugerencias para usar storyboards para educar a su comunidad escolar acerca de la intimidación.

Capacitación de la Facultad y el personal sobre la intimidación

Antes de abordar la intimidación con la comunidad escolar completa, los educadores deben tomar dos pasos esenciales para prepararse.


  1. La facultad y el personal deben primero establecer un entendimiento común de lo que es el acoso y cómo abordarlo mejor.

  2. La facultad y la administración deben crear políticas claras para manejar el acoso. Esto incluye métodos de intervención y acción disciplinaria.

Para establecer una comprensión común de la intimidación y la intervención apropiada, las escuelas deben considerar la formación formal del maestro. Algunas escuelas pueden optar por contratar a un presentador profesional de prevención del acoso escolar. Muy a menudo, los profesores pueden tener una idea incompleta de las formas de intimidación toma. Los adultos menos adictos a la tecnología pueden estar especialmente poco familiarizados con las realidades del acoso cibernético. Un presentador capacitado puede actualizar su facultad con las últimas tendencias y tecnologías para estar al tanto. Además, los presentadores generalmente dividen la prevención del acoso en pasos concretos y accesibles.

Si su escuela elige no contratar a un presentador, es una buena idea seleccionar un representante de entre el cuerpo docente y el personal (como un consejero o un maestro calificado) para presentarlo a la escuela. Los guiones gráficos pueden ser útiles para presentar escenarios ilustrativos en estas presentaciones. La facultad y el personal pueden beneficiarse de las visuales paso a paso que proporcionan los storyboards. Enseñar a los maestros a simplemente "intervenir" durante un incidente de intimidación, por ejemplo, puede resultar en respuestas inconsistentes. Su escuela puede lograr una implementación más uniforme si la instrucción se acompaña de un desglose de las acciones apropiadas como se demuestra en el storyboard a continuación.

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Los guiones gráficos también pueden ser útiles para desglosar las políticas del manual de la escuela a las nuevas contrataciones o al personal como un todo. Considere la posibilidad de reforzar su procedimiento para manejar un incidente de intimidación con un guión gráfico paso a paso como el que se muestra a continuación. Mantenga a su audiencia comprometida mediante el uso de avatares para representar a su propia facultad y miembros del personal!

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Enseñar a los estudiantes sobre la intimidación

Una vez que la facultad y el personal son entrenados en sus procedimientos para el manejo y discutir la intimidación , el siguiente paso es crear conciencia entre los estudiantes y los padres. Mientras más estudiantes entiendan las características, causas y consecuencias de la intimidación, más probable será que identifiquen el acoso y tomen acción. Cuando los estudiantes se sienten cómodos discutiendo un tema, también son más propensos a acercarse a otros para obtener ayuda.

El Internet ofrece muchas maneras de enseñar a los estudiantes sobre la prevención del acoso. Su escuela también puede encontrar un presentador para dirigirse a los estudiantes o un programa en particular para usar en la clase de salud o asambleas generales. Es importante elegir un enfoque que funcione mejor para su población estudiantil.

Muchas escuelas confían en siglas simples para enseñar conceptos importantes de una manera memorable. Considere el uso de storyboards para presentar estas siglas. Usted puede hacer su propio ejemplo e imprimirlo en un cartel, o puede hacer que los estudiantes ilustren sus propios acrónimos storyboards para demostrar su comprensión de la prevención del acoso. Los storyboards a continuación proporcionan sólo algunos ejemplos de siglas utilizadas en algunas escuelas.


DETENER

De CBN.com


S

DETENER

Párate con el matón. Usa tus palabras para decirle que DETENGA herirte.
T

TOMAR

Tome la acción apropiada para alejarse del matón. Caminar o correr si es necesario, o conseguir un adulto.
O

ABIERTO

Abra a un adulto de confianza en su vida, como un padre, maestro, entrenador o líder de la iglesia.
P

PROTEGER

Protéjase de los agresores quedándose en grupos o cerca de maestros.

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ESTAR

De Bully Proof

S

ESTAR

Párese alto y camine de una manera que demuestre que usted es una persona que merece respeto. Su lenguaje corporal puede ayudar a evitar que usted sea un objetivo.
T

CONTAR

Dígale a un adulto apropiado. Diciendo que para prevenir una situación peligrosa no es tipping.
A

EVITAR

Evite estar en peligro. Alejarse de una situación peligrosa no es ser un cobarde. Está siendo inteligente.
N

N

Di NO a las demandas del matón desde el principio. Si usted apacigua a un matón sobre cosas pequeñas, él apenas demandará más.
(Excepción: Si usted está en peligro físico, puede que tenga que ir a lo largo hasta que pueda informar a la policía No vale la pena de ser herido por el dinero del almuerzo.).
D

DESARROLLAR

Desarrollar amistades - personas que se defenderán el uno al otro - una comunidad solidaria. Apoyar a otros y pedir apoyo. Si alguien está siendo intimidado, hable. Si alguien está excluido, incluirlos en su juego.

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ORGULLO

Desde la Escuela Primaria Illinois en Park Forest, IL

Citado en el Chicago Tribune


P

PROMESA

Prometo detener lo que estoy haciendo
R

REFLEJAR

Reflexionar sobre lo que estoy diciendo
I

IDENTIFICAR

Identificar lo que otros están sintiendo
D

HACER

Hacer todo lo posible para ayudar a los que están siendo intimidados
E

ALENTAR

Anime a mis amigos a hablar en contra de la intimidación también

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Los maestros también pueden considerar abordar el acoso escolar a través de la literatura. Una serie de libros para niños y adultos jóvenes populares abordan el tema de la intimidación en contextos significativos. La siguiente lista ofrece algunas sugerencias para que las novelas se usen en su salón de clases.


Lectura adicional sobre la intimidación para estudiantes y maestros

  1. La nueva chica por Meg Cabot
  2. Identidad secreta por Wendelin Van Draanen
  3. Freak the Mighty por Rodman Philbrick
  4. Preguntarse por RJ Palacio
  5. Stargirl por Jerry Spinelli
  6. El libro Bully por Eric Kahn Gale
  7. La verdad sobre la Escuela de Truman por Dori Hillestad Mayordomo
  8. La guerra del chocolate por Robert Cormier
  9. Transeúnte por James Preller
  10. Por trece razones por Jay Asher
  11. Hablar por Laurie Halse Anderson



Lectura adicional sobre la intimidación para maestros y administradores



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