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Clasificación de tableros con guiones gráficos

Por Natasha Lupiani

Encuentra este recurso alineado básico común y más bién él en nuestros artículos de educación especial!


La clasificación es una habilidad crítica y fundamental requerida en muchas materias diferentes, incluyendo matemáticas e inglés. Estos tipos de actividades ayudan a enseñar a los niños cómo las cosas son iguales y cómo son diferentes. Existen múltiples enfoques para enseñar actividades de clasificación en el aula. La creación de storyboards permite a los estudiantes agregar un componente visual a cualquier actividad de clasificación.

Un tablero de clasificación tiene muchas variaciones, pero típicamente tienen por lo menos dos categorías o clasificaciones que los estudiantes tienen que dividir artículos en. Dependiendo de las edades y habilidades de los estudiantes, puede haber más de dos categorías.



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Clasificación de las opciones de la actividad de la Junta

Hay muchas variaciones cuando se trata de clasificar las juntas en general. ¡Hay también diversas maneras de incorporar storyboards en sus tableros de clasificación!

Profesor Creado, Usuario Estudiante

La opción de usuario del estudiante del profesor creado es ideal para los estudiantes que tienen conocimientos básicos de informática y están familiarizados con Storyboard That. Con este concepto, el maestro crearía la junta de clasificación antes de tiempo y compartirlo con los estudiantes a utilizar en el equipo en el Storyboard That.

Aquí está un ejemplo básico del tipo de junta que el maestro crearía para que los estudiantes completaran. Se creó utilizando el diseño tradicional con tres celdas.

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Los estudiantes arrastrarían los elementos de la celda central a la celda correcta a ambos lados. Para enviar su trabajo, pueden guardarlo e imprimirlo o el profesor puede comprobar su trabajo en la computadora.

Tablas de clasificación para impresoras creadas por el maestro

Más a menudo que no, una actividad de tablero de clasificación es un enfoque práctico con los estudiantes colocando físicamente los elementos en las categorías correctas. Este tipo de enfoque es ideal para los estudiantes más jóvenes o estudiantes que no son así verso con las computadoras.

Usando la disposición tradicional, este storyboard debe ser cuatro células. En el ejemplo siguiente, los estudiantes estarán clasificando objetos de color, como pompones artesanales.

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Por supuesto, el número de células, diseños y títulos se pueden crear para adaptarse mejor a cualquier tipo de ordenación de objetos que está utilizando!

Consejo para el profesor: Si se trata de una tabla de clasificación que se puede utilizar repetidamente, laminarla. Durará mucho más tiempo.

Maestro guiado, estudiante creado

Este tipo de actividad es ideal para los estudiantes que son capaces de pensar un poco más abstracto. Los estudiantes tendrían que tener algunas habilidades informáticas independientes o por lo menos suficiente con la intervención mínima del maestro. La idea detrás de esta actividad de clasificación es que los profesores o bien dan a los estudiantes una lista de elementos para ellos para crear una tabla de clasificación, la creación de las categorías por su cuenta, o dar a los estudiantes las categorías y hacer que ellos vienen con sus propios objetos Que encajan en las categorías. Esto fomenta un mayor nivel de pensamiento.

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