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Lectura Entre las Líneas: Temas, Símbolos y Motivos

Por Rebecca Ray

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Una de las cosas bellas de las historias son las lecciones subyacentes, la moral o las críticas que contienen. Enseñar a los estudiantes a identificar estos mensajes ocultos trae mayor profundidad a sus experiencias literarias.

Storyboard es una gran manera de enseñar el concepto de temas, símbolos o motivos. Permite que las imágenes o símbolos digan las historias, haciendo que las ideas sean fáciles de entender para los estudiantes. Con los storyboards, los estudiantes pueden reflejar ideas abstractas de una manera concreta, una herramienta útil para los estudiantes de escuela intermedia o secundaria.


Temas, símbolos y motivos definidos

En la literatura, los temas, los motivos y los símbolos sirven a una serie de propósitos. Algunos transmiten significados distintos a los explícitamente en el texto. Otros ayudan al lector a entender las motivaciones de un personaje o el mensaje de su autor. A veces los temas, símbolos o motivos simplemente pintan un cuadro en la mente del lector a través de la repetición de imágenes.


TEMA El tema es el tema de una charla, un escrito, los pensamientos de una persona o una exposición; Un tema o mensaje para llevar.
MOTIVO Un motivo es un rasgo distintivo o una idea que se repite en una composición artística o literaria.
SÍMBOLO Un símbolo es un objeto que representa o se utiliza para otra cosa; Frecuentemente un emblema, símbolo o signo, lo que representa algo más profundo y más importante. Podría ser un objeto material que representa algo inmaterial.

Al final de esta lección sus estudiantes crearán storyboards increíbles como los que se muestran a continuación.




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Descripción general de la lección

A los estudiantes se les da un tema, un símbolo o un motivo particular para rastrear durante la lectura de una novela.

Tiempo: en una unidad

Grado: 8-12

Objetivos

Los estudiantes serán capaces de representar un tema clave, símbolo o motivo de una obra de literatura y transmitir su comprensión de su significado a través de storyboard.


  1. Identificar ejemplos de un tema, símbolo o motivo en el texto de ficción, e interpretar su significado.
  2. Identificar los efectos de uno de los anteriores en las tramas de los textos ficticios.
  3. Demostrar comprensión del simbolismo completando un organizador gráfico o presentación visual de la idea abstracta.

Conocimiento previo requerido

Los estudiantes deben ser capaces de entender que los objetos tienen significados más profundos, sentimientos o emociones asociados con ellos. Por ejemplo, los estudiantes deben ser capaces de explicar el significado de la bandera americana y enumerar tres sentimientos o emociones que acompañan su significado literal.

Preguntas Específicas Específicas


  1. ¿Cómo puede una idea abstracta crear un significado más profundo?
  2. ¿Cuáles son las connotaciones de una estructura recurrente en la literatura?
  3. ¿Cómo afectan los símbolos a mi vida cotidiana?

Preconcepciones Previas / Conceptos Equívocos

Algunos estudiantes tendrán problemas para pensar de manera abstracta. Muchos estudiantes no se dan cuenta de que algunos temas, símbolos o motivos tienen significados generales o universales.


Normas de estado básico comunes abordadas


Aunque esta lección puede usarse para varios niveles de grado, los ejemplos a continuación son los Estándares del Estado Central Común para los grados 9-10. Por favor vea sus Estándares del Estado Central Común para las hebras apropiadas para su grado.



Detalles de la lección / Procedimiento

Antes de la lectura

Pida a los estudiantes que completen la hoja de trabajo rellenando ideas, emociones y sentimientos asociados con las imágenes del guión gráfico. Esto transmitirá que cada imagen tiene un significado abstracto.

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Durante la lectura

Al comenzar la novela, el profesor debe dar a cada estudiante su propio tema, símbolo, o motivo para rastrear. Los estudiantes deben completar un guión gráfico de la plantilla recopilando una cita directa, número de página y explicación del concepto.

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Despues de leer

Una vez que los estudiantes han rastreado su concepto a través de la novela, crearán su propio storyboard. Debe representar visualmente la escena, incluir una cita directa y explicar su significado para cada capítulo. Hay ejemplos completos a continuación.





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Más ejemplos de temas, símbolos y motivos


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