Storyboard That tiene más de 3000 recursos para maestros con muchas maneras de llevar la narración digital a su salón de clases. ¡Nuestros planes de lecciones integrales están diseñados para ser una preparación simple de un solo paso para que los maestros ahorren tiempo y energía mientras involucran a sus estudiantes!
Nuestros recursos también son completamente personalizables si desea realizar modificaciones para adaptarlos a las necesidades específicas de sus estudiantes. ¡Cada actividad del plan de lección viene con instrucciones para los estudiantes, una plantilla, un ejemplo y, a menudo, una rúbrica para ayudar a calificar! Los profesores pueden copiar fácilmente una tarea en su panel de control haciendo clic en el botón ", lo que le brinda un excelente punto de partida para crear actividades divertidas y atractivas para los estudiantes.
¿Cómo puedo copiar actividades en Storyboard That?
Cuando presionas el botón "�" cuando inicias sesión como profesor, esto es lo que sucede:
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Una tarea se crea automáticamente en su panel de maestro.
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El nombre de la tarea se toma del título de la actividad de los planes de lecciones.
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Las instrucciones del alumno se copian en las Instrucciones de la tarea.
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La plantilla, el ejemplo y la rúbrica (si la hay) aparecen a continuación.
Bastante genial, ¿verdad?
¿Qué haces después de presionar ese botón?
- Elija una clase para obtener la tarea. Si aún no tienes ninguna clase, ¡puedes hacer una!
- Opcional: ¡Personalizar!
Todo es personalizable. ¿No te gusta el nombre de la tarea? Cambialo. ¿Quieres hacer cambios en la plantilla? Anímate, ahora es tuyo. ¿Necesita más de una plantilla para sus alumnos? ¡Agregue más plantillas para brindar variedad y diferenciación!
Quiero diferentes instrucciones para estudiantes
Las instrucciones proporcionadas para los estudiantes tienen la intención de ser muy genéricas para permitir una fácil personalización. Se alienta a los maestros a cambiar las instrucciones de los estudiantes para adaptarlas a su tarea particular, criterios de calificación y necesidades de los estudiantes. A menudo, a los maestros les gusta incluir requisitos específicos, fechas de vencimiento, ejemplos u otra información importante.
Haga clic en "�" para cambiar las instrucciones del alumno que se copian automáticamente en la tarea. Nuestros sentimientos no serán heridos.
Quiero una plantilla diferente
Cuando presiona el botón "�", la plantilla provista se copia automáticamente en la tarea para que la usen los estudiantes. Si no desea utilizar la plantilla o desea crear una propia, es fácil editarla, eliminar la plantilla de la tarea por completo y agregar más.
Si desea eliminar la plantilla proporcionada, haga clic en "�".
Cómo hacer plantillas para estudiantes
Para agregar un guión gráfico existente
Si ya creó un guión gráfico que desea que los estudiantes usen como plantilla, haga clic en el botón "�". Elija cualquiera de los guiones gráficos que aparecen y haga clic en "Seleccionar como plantilla". Entonces ¡voilá! Su plantilla ha sido agregada a la tarea
Para crear una nueva plantilla
Haga clic en el botón "�". Agregue texto o imágenes, cambie el número de celdas, cambie el fondo o el color del texto de los cuadros de título y descripción, ajuste el tamaño de cada celda, etc. Cuando guarde el guión gráfico, ¡se convertirá en una plantilla en la tarea!
Editar plantilla existente
Si le gusta la base de la plantilla ya provista pero desea agregar más andamios o imágenes para que los estudiantes las usen, simplemente haga clic en el botón "Editar" debajo de la plantilla y realice los cambios de acuerdo con sus especificaciones.
No quiero esa rúbrica
Al igual que las instrucciones para los estudiantes, las rúbricas fueron diseñadas para ser muy genéricas. Todos sabemos que las mejores rúbricas son muy específicas, pero cada aula es diferente. No todas las tareas tienen rúbricas tampoco, pero las que las tienen se pueden adaptar fácilmente a la tarea y las expectativas que tiene para sus alumnos. Una rúbrica muy específica podría funcionar para una clase aquí o allá, pero una rúbrica muy especializada no sería útil para la mayoría de las clases. ¡Lo que hemos hecho es darle un punto de partida! Usted conoce mejor a sus estudiantes, los objetivos de rendimiento específicos y el plan de estudios.
Tienes varias opciones cuando se trata de rúbricas.
1. Mantenga la rúbrica original
Si te gusta la rúbrica básica, entonces no necesitas hacer nada más. La rúbrica se adjunta automáticamente a la tarea.
2. Copie la rúbrica original y adáptela a sus necesidades
Esta es la opción que sospechamos que tomarán la mayoría de los maestros.
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En la esquina inferior izquierda de cada rúbrica Quick Rubric , verá "Ver, imprimir y copiar esta rúbrica en https://www.quickrubric.com….". Haga clic en el hipervínculo o copie y pegue la URL en su navegador para ir a la página.
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Haga clic en "Copiar rúbrica" para hacer una copia de la rúbrica original. Una vez que tenga su propia versión, puede hacer todos los cambios que desee. Guarda tu rúbrica.
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Después de guardar la rúbrica, haga clic en "Ver/Imprimir rúbrica" y verá su nueva URL de rúbrica Quick Rubric en la esquina inferior izquierda.
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Seleccione y copie la URL. En el campo de la rúbrica de la tarea, haga clic en el botón "Actualizar rúbrica". Pegue el nuevo enlace y haga clic en "Guardar".
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¡Tu rúbrica ahora está adjunta a la tarea!
3. Crea tu propia rúbrica en Quick Rubric
Muchos maestros querrán crear rúbricas que se ajusten a los estándares del distrito oa los objetivos de desempeño de los estudiantes. Este proceso es muy similar al proceso anterior, pero aquí comienza desde cero.
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En Quick Rubric , haga clic en " Crear una rúbrica ".
- Complete la rúbrica de acuerdo con sus propósitos. Agregue criterios y niveles de rendimiento según sea necesario.
- Haga clic en "Guardar rúbrica" periódicamente y después de terminar.
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Después de guardar la rúbrica, haga clic en "Ver/Imprimir rúbrica" y verá su nueva URL de rúbrica Quick Rubric en la esquina inferior izquierda.
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Seleccione y copie la URL. En el campo de la rúbrica de la tarea, haga clic en el botón "Actualizar rúbrica". Pegue el nuevo enlace y haga clic en "Guardar".
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¡Tu rúbrica ahora está adjunta a la tarea!
4. Eliminar la rúbrica por completo
Para eliminar la rúbrica de la tarea, simplemente haga clic en actualizar rúbrica y elimine la URL en el campo de la rúbrica en la tarea y haga clic en "Guardar". Siempre puede regresar y poner una nueva rúbrica en cualquier momento.
Todavía necesito ayuda
¡Estamos aquí para ayudarte! Comuníquese support@storyboardthat.com. Háganos saber cómo mejorar Storyboard That para usted, para que sus alumnos puedan crear cosas increíbles.
Cómo Adaptar Plantillas o Tareas Copiadas Para Diferentes Temas u Objetivos de Aprendizaje
Identificar los Objetivos de Aprendizaje
Defina claramente el tema específico o los objetivos de aprendizaje que desea abordar con la plantilla o tarea adaptada. Determine los conceptos, habilidades o conocimientos clave que desea que los estudiantes desarrollen o demuestren a través de la tarea.
Evaluar la Plantilla o Asignación Existente
Revise el contenido y la estructura de la plantilla o la tarea copiada para evaluar su idoneidad para el tema o los objetivos de aprendizaje deseados. Identifique los elementos que necesitan modificación o reemplazo para alinearse con el tema específico o las habilidades a las que se dirige.
Personaliza las Indicaciones o Preguntas
Ajuste las indicaciones o preguntas en la plantilla o tarea para centrarse en el tema o los objetivos de aprendizaje deseados. Adapte la redacción y el contexto de las indicaciones para obtener respuestas que muestren la comprensión y la aplicación del tema específico.
Modificar el Contenido o los Ejemplos
Reemplace o adapte el contenido, los ejemplos o los escenarios dentro de la plantilla o tarea para reflejar el nuevo tema o contexto. Incorpore vocabulario, conceptos o ejemplos relevantes que sean específicos para el área temática o los objetivos de aprendizaje deseados.
Considere la Diferenciación y la Complejidad
Adapte el nivel de complejidad o desafío en la plantilla o tarea para satisfacer las necesidades y habilidades de los estudiantes. Proporcione opciones para la diferenciación, como variar la profundidad del análisis o la amplitud del contenido cubierto, según los niveles de competencia de los estudiantes.
Reflexionar y Refinar
Pruebe la plantilla o tarea adaptada para asegurarse de que aborde de manera efectiva el tema o los objetivos de aprendizaje deseados. Busque comentarios de estudiantes o colegas para evaluar la claridad, relevancia y efectividad de la plantilla o tarea adaptada. Realice las revisiones necesarias basadas en comentarios y reflexiones para mejorar la alineación y el impacto de la plantilla o tarea adaptada.
Preguntas frecuentes sobre cómo copiar actividades en StoryboardThat
¿Puedo crear mis propias plantillas para que las usen los estudiantes y cómo lo hago?
Sí, puede crear sus propias plantillas para que las usen los estudiantes. Para crear una plantilla, comience por dibujar su guión gráfico en papel o usando un software digital. Una vez que tenga un borrador, puede escanearlo o cargarlo en la aplicación o el software del guión gráfico y usarlo como base para crear una plantilla personalizada. Luego, puede modificar la plantilla para adaptarla a las necesidades y preferencias de su estudiante, como cambiar el fondo, los personajes y los accesorios.
¿Qué tipos de actividades puedo crear utilizando guiones gráficos con plantillas?
Puede crear varias actividades utilizando guiones gráficos con plantillas, como crear un guión gráfico basado en un evento histórico, resumir un libro o una película, crear un guión gráfico para demostrar un concepto o experimento científico, o crear un guión gráfico para ilustrar un problema matemático. Además, puede usar guiones gráficos para practicar la narración oral y las habilidades de presentación, lo que permite a los estudiantes presentar sus ideas de una manera visualmente atractiva.
¿Cómo puedo diferenciar el aprendizaje usando guiones gráficos con plantillas?
Para diferenciar el aprendizaje mediante guiones gráficos con plantillas, puede crear plantillas que se adapten a diferentes niveles de habilidades e intereses. Por ejemplo, puede crear plantillas más simples para estudiantes que tienen dificultades para escribir o plantillas complejas para estudiantes avanzados que necesitan más desafíos. Además, puede proporcionar diferentes avisos o instrucciones para diferentes grupos de estudiantes, lo que les permite abordar la misma plantilla desde diferentes ángulos. Además, puede ofrecer diferentes niveles de apoyo, como proporcionar andamiaje o permitir que los estudiantes trabajen de forma independiente, según sus necesidades.
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