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Resumen de la Actividad


Una empresa importante en la adquisición del lenguaje es el conocimiento correcto del verbo y su uso. Para los estudiantes principiantes españoles, no basta con que memoricen la palabra y su definición; También deben saber cómo cambia cuando se usa con un pronombre. Este concepto es extraño para los hablantes de inglés; La mayoría de nuestros verbos cambian con tiempo, pero no con persona o número.

El mejor lugar para empezar en español es con regular - ar , - er , e - ir verbos finales. Es esencial el conocimiento previo para que los estudiantes memoricen las terminaciones comunes para cada subconjunto de palabras. Una vez que los estudiantes aprenden los métodos de conjugación de los pronombres, pueden comenzar a describir y explicar con mayor precisión.


Los estudiantes deben memorizar lo siguiente:

Pronombres Ar Verb Endings Er Verb Endings Ir Verb Endings
Yo (I) Oo Oo Oo
Tú / Usted (You / You Formal) -como -es -es
Él / Ella (Él / Ella) -un -mi -mi
Nosotros / as (Nosotros) -amos -emos -imigos
Vosotros / as (Pl. España) -ais Eis -es
Ustedes / Ellos / Ellas (Masculino / Femenino Plural) -un -en -en

Usando Storyboard That, los Storyboard That pueden practicar su conjugación creando y escribiendo escenarios usando verbos de tiempo presente. Una vez más, los maestros pueden comenzar creando un guión gráfico o una plantilla, y pedirles a los estudiantes que lo completen colocando el diálogo apropiado en las burbujas de texto, o los estudiantes pueden crear su propio desde cero.



Instrucciones de Plantilla y Clase

(Estas instrucciones son completamente personalizables. Después de hacer clic en "Copiar actividad", actualice las instrucciones en la pestaña Editar de la tarea).



Student Instructions

Create a storyboard that illustrates a scenario using present tense verbs.

  1. Click "Start Assignment".
  2. Choose a verb and write the various pronouns in the title boxes.
  3. Write the correct conjugations in the description boxes.
  4. Create an illustration for each scenario using dialogue and appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Referencia del Plan de Lección


Rúbrica

(También puede crear el suyo propio en Quick Rubric ).


Rúbrica
Competente
5 Points
Emergentes
3 Points
Comienzo
1 Points
Explicación
Las descripciones son claras y al menos dos frases.
Las descripciones se pueden entender, pero son algo confusas.
Las descripciones no son claras y no son al menos dos oraciones.
Ilustraciones
Las ilustraciones representan las descripciones utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
Las ilustraciones se relacionan con las descripciones, pero son difíciles de entender.
Las ilustraciones no se relacionan claramente con las descripciones.
Evidencia de Esfuerzo
El trabajo está bien escrito y cuidadosamente pensado.
El trabajo muestra alguna evidencia de esfuerzo.
El trabajo muestra poca evidencia de algún esfuerzo.
Convenciones
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son algo correctas.
La ortografía, la gramática y la puntuación son en su mayoría incorrectas.





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