Integrar Textos Informativos

En esta actividad, los estudiantes integrarán lo que han leído en Flight to Freedom y el artículo, "Slavery, the Civil War & Reconstruction - The Underground Railroad". Estos textos discuten el Ferrocarril Subterráneo, el secreto y el sistema que ayudó a los esclavos a escapar hacia el Norte.

Haga que los alumnos graben e ilustren información de cada artículo en un T-Chart. Las celdas de lado a lado deben relacionarse entre sí. Un guión gráfico de ejemplo está a continuación.

Vuelo a la libertad: la historia del ferrocarril subterráneo

• Los hombres y las mujeres seguían los códigos: a los agentes se les recordaba que su trabajo era ilegal, nunca se ponía nada por escrito y se destruían todas las pruebas.


• La propiedad física era una línea de granjas que corrían en zigzag desde los estados esclavos hasta Canadá.


• Si algún viajero no podía llegar a la siguiente estación, el agente los escondería en cuevas.

"La esclavitud, la Guerra Civil y la Reconstrucción - El Ferrocarril Subterráneo"

• La gente pensaba que la esclavitud era inmoral y se arriesgaban a ayudar a los esclavos.


• Cada casa le dijo al fugitivo dónde estaría la próxima estación.


• Los esclavos viajaban por la noche; la Estrella del Norte era su guía para la libertad.

Instrucciones para el estudiante

Cree un gráfico T que integre la información de Flight to Freedom y "Slavery, the Civil War, & Reconstruction" y los presente uno al lado del otro.

1. Haga clic en "Iniciar asignación".
2. En una columna, identifique al menos tres hechos sobre la esclavitud y el ferrocarril subterráneo de Flight to Freedom .
3. En la otra columna, identifique al menos hechos sobre la esclavitud y el Ferrocarril Subterráneo de "Esclavitud, Guerra Civil y Reconstrucción" que estén relacionados con los hechos en la primera columna.
4. Cree ilustraciones para cada hecho utilizando escenas, personajes y elementos apropiados.
5. Guarde y salga cuando haya terminado.