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Anne Frank: El diario de una chica joven de Ana Frank

Guía del Profesor por Anna Warfield

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Diario de Anne Frank Planes de Lecciones

Actividades Estudiantiles para Anne Frank: El Diario de una Chica Joven incluyen:

El Holocausto es uno de los períodos más negros de la historia mundial. El racismo y el odio extraordinarios condujeron a millones de muertes innecesarias. Ana Frank era una muchacha judía cuya familia intentó escapar de la persecución y del encarcelamiento ocultándose en cuartos secretos. Anne mantuvo un diario de su experiencia en el "Anexo Secreto" que muestra las dificultades a las que se enfrentan los Francos, así como el coraje, la sabiduría y la esperanza frente a la adversidad.


Para obtener más información sobre la enseñanza del Holocausto, ver nuestra Historia del Holocausto Guía del profesor .


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Anne Frank: El Diario de una Chica Joven planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Diagrama del diagrama | Anne Frank: El Diario de un Resumen de la chica joven


Asignación de Copia



Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los acontecimientos importantes y ayuda a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.

Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue el libro en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.



Ejemplo Diario de Ana Frank Diagrama Terreno

Exposición

Ana Frank es una niña judía de trece años que vive en Amsterdam, Holanda. Sus padres le dan un diario para su cumpleaños y ella escribe todos sus pensamientos y experiencias en cartas a su amigo, "Kitty".


Conflicto

Los francos viven en la Holanda ocupada por Alemania durante la Segunda Guerra Mundial. Margot es llamada para la deportación por el Schutzstaffel (el SS). La familia Frank se esconde en el viejo lugar de trabajo de Frank con la ayuda de compañeros holandeses.


Aumento de la acción

Otro judío fugitivo, el Sr. Dussel, viene a quedarse con los francos y los Van Daans. El anexo secreto es ahora aún más estrecho. Tienen suministros muy limitados, deben permanecer muy tranquilos durante el día, no pueden salir y vivir en constante temor de descubrimiento.


Clímax

Más miedo. El almacén debajo del anexo secreto se divide en. La policía viene a investigar y casi encuentra la entrada a su escondite. Todo el mundo tiene que permanecer quieto y silencioso por un largo tiempo, para evitar ser encontrado.


Acción descendente

La Gestapo realiza detenciones y lleva a muchas personas por todos los países ocupados. El tendero verde de la calle es arrestado por ocultar a dos judíos. El Anexo Secreto recibe aún menos comida que antes.


Resolución

La "resolución" de la historia viene en el posfato. Su escondite fue descubierto! La Gestapo llega al Anexo Secreto y toma a los Francos, a los Van Daans y al Sr. Drussel. Anne no tuvo tiempo de escribir más en su diario antes de la llegada de la Gestapo.


(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Crear un diagrama de trama visual del diario de Ana Frank.


  1. Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
  2. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
  3. Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Diario de Ana Frank Mapa de caracteres Organizador gráfico

Vemos muchos personajes a través de los ojos de Anne, y mientras sus descripciones son a veces sesgados, Anne demuestra una sorprendente cantidad de perspicacia. Anne tiene mucho cuidado de dar "Kitty" mucha información, y ella reflexiona sobre las entradas anteriores, cuando ella puede haber sido superado con la emoción. Los miembros del Anexo Secreto, así como los que los ayudan, son son una gran parte de la historia. Hay muchos conflictos que surgen (y se quedan) debido al confinamiento, que contribuye a cómo cada personaje se desarrolla durante los dos años.

En esta actividad, los estudiantes representarán los personajes de la historia, prestando mucha atención a los rasgos físicos y de carácter de los personajes mayores y menores. Los estudiantes proporcionan información detallada sobre las acciones de los personajes y cómo influyen en otros personajes. Además, los estudiantes pueden identificar cómo cambia el personaje principal con el tiempo.

Pida a los estudiantes que creen los personajes y que llenen la información de una plantilla, o pueden hacer que los caracteres se muestren en un mapa en blanco e imprimirlos para que los alumnos los completen. Alternativamente, asignar diferentes caracteres a diferentes estudiantes o grupos para entrar en mayor detalle. Los estudiantes o grupos pueden presentar su información al resto de la clase.

Los caracteres adicionales podrían incluir:

  • Elli Vossen
  • Sr. Koophius
  • Sr. Kraler
  • Henk Van Santen
  • Mouschi
  • Boche
  • Mentiras
  • Abuelita
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Diario de Ana Frank literaria Conflicto


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Conflictos literarios , se suelen enseñar en unidades de ELA. Una excelente manera de centrarse en los diversos tipos de conflicto literario es a través del storyboard. Hacer que los estudiantes elijan un ejemplo de cada conflicto literario y lo representen usando guiones gráficos es una gran manera de reforzar su lección.

Ana Frank: Diario de Ana Frank está plagada de conflictos. Hay muchos conflictos interpersonales entre los personajes, así como conflictos sociales más grandes. Los francos son llevados a la clandestinidad debido a las políticas antijudías del régimen nazi, y en menor escala, Anne se molesta y lastima por los adultos que la critican.

Haga que los estudiantes eligen uno, o unos pocos, de los conflictos de Ana Frank: Diario de Ana Frank. Usando una tabla T o un guión tradicional, los estudiantes pueden identificar varios ejemplos de conflictos y representarlos con explicaciones. En el ejemplo de prototipo a continuación, cada celda contiene un tipo particular de conflicto. El tipo de conflicto se muestra y se representa visualmente con una explicación de la escena y cómo se ajusta a la categoría específica de conflicto.

Ejemplos de conflictos de Literatura en Ana Frank

Hombre vs. hombre

La Sra. Van Daan y el Sr. Van Daan regularmente se meten en argumentos, a veces en asuntos muy triviales. El espacio limitado en el Anexo Secreto significa que el resto de los ocupantes también se ven afectados.


Hombre frente a sí mismo

Anne lucha con el aislamiento y el aburrimiento de la reclusión en el anexo secreto y con el miedo de ser cogido. Ella escribe cartas a su amiga, "Kitty", que son entradas en el diario.


Hombre vs. Sociedad

Llevando hasta y durante la Segunda Guerra Mundial, la Alemania nazi persiguió y finalmente encarceló a judíos en campos de concentración. Millones de judíos murieron allí.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del Estudiante

Crear un guión gráfico que muestre al menos tres formas de conflicto en el Diario de Ana Frank .


  1. Identificar conflictos en el Diario de Ana Frank .
  2. Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
  3. Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
  4. Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
  5. Guarde y envíe la asignación.



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El diario de Ana Frank Plan de la lección de vocabulario


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El aprendizaje de nuevas vocabulario es una parte importante de la lectura de cualquier libro. A menudo, las palabras nuevas pertenecientes a un contexto desconocido necesitan ser dominadas antes de que un estudiante pueda entender lo que está sucediendo en una historia. Esto es especialmente importante cuando la historia se establece en un tiempo diferente o en un país diferente y muchas palabras o contexto son muy diferentes de lo que los estudiantes saben.

Ejemplo de vocabulario del diario de Ana Frank

  • racionar
  • clandestino
  • Gestapo
  • SS (Schutzaffel)
  • gorronería
  • prohibido
  • monótono
  • optimista
  • invasión
  • inalámbrico
  • florín
  • ocupado
  • Bombardeos
  • campo de concentración

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Instrucciones del estudiante

Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Diario de Ana Frank mediante la creación de visualizaciones.


  1. Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
  2. Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
  3. Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
  4. Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
    • Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.



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Diario de Ana Frank: Cronología de eventos importantes

Comprender el ajuste de una historia, ya sea ficcional o histórica, es extremadamente importante para cualquier lector. El escenario histórico del diario de Anne Frank es primordial para comprender la importancia de los francos que se ocultan y las dificultades que enfrentan allí. Ana Frank: Diario de Ana Frank se sostiene por sí misma como una buena lectura para los jóvenes que crecen, pero también es un excelente libro para acompañar a una unidad sobre el Holocausto.

A pesar de que los ocupantes del anexo secreto están muy aislados del mundo exterior, todavía reciben noticias de sus ayudantes holandeses y de los programas de radio de Inglaterra. Anne señala que ella no está muy interesada en la política, y por lo tanto ella no habla mucho de los detalles, pero ella todavía nos mantiene al tanto de los eventos más importantes. Debido a que su futuro es tan dependiente de los acontecimientos de la guerra, Anne insinúa o afirma directamente información importante para que "Kitty" comprenda su situación.

Ya sea que enseñas la Segunda Guerra Mundial junto con el diario de Anne Frank, o simplemente revisar los principales acontecimientos de la guerra, una línea de tiempo es una gran actividad para hacer un mapa de cómo la historia se alinea con la historia. El ejemplo de la línea de tiempo sólo tiene en cuenta algunos eventos, pero, por supuesto, hay muchas, muchas opciones para elegir, como el Tratado de Versalles después de la Primera Guerra Mundial, Día D, el fin de la guerra, cuando el Los ingleses o los estadounidenses entraron en la guerra, los robos en el almacén, el arresto del tendero verde por la vivienda de los judíos o el inicio de los ataques aéreos. Utilice el diario de Anne y otros recursos históricos para encontrar eventos importantes.

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Una sinopsis rápida de Ana Frank: El diario de una niña

Ana Frank es una niña judía de trece años que vive en Amsterdam, Holanda. Sus padres le dan un diario para su cumpleaños y ella escribe todos sus pensamientos y experiencias en cartas a su amigo, "Kitty".

Los francos viven en la Holanda ocupada alemana durante la Segunda Guerra Mundial. La hermana de Anne, Margot, es llamada para la deportación por el Schutzstaffel (SS). La familia Frank se esconde en el viejo lugar de trabajo del Sr. Frank con la ayuda de sus compañeros de trabajo. A ellos se suma otra familia judía, los Van Daans.

La vida en el anexo secreto es muy difícil. No hay mucho espacio, muy poco aire fresco, pocos recursos disponibles, y poco más para hacer que cocinar, limpiar, leer y dormir. Tienen suministros muy limitados, deben permanecer muy tranquilos durante el día, no pueden salir y vivir en constante temor al descubrimiento. La gente se mantiene ocupada leyendo, estudiando, escribiendo, preparando comidas y escuchando la radio cuando es segura, pero el aburrimiento es un problema común. Personalidades chocan en el pequeño espacio: Anne con su madre, el Sr. Van Daan con el Sr. Frank, y la Sra. Van Daan con todos los demás. Es difícil escapar de las molestias, y las pequeñas irritaciones fester.

Otro fugitivo judío, el Sr. Dussel, viene a quedarse con los francos y los Van Daans. El anexo secreto es ahora aún más estrecho. Anne tiene que compartir una habitación con el Sr. Dussel, y ella no siempre se llevan bien con él. La persona añadida hace la vida mucho más difícil en el pequeño espacio.

Anne se deprime y se siente sola. Lucha con su relación con su madre y no siempre puede hablar con su hermana. Como muchos adolescentes, Anne se siente incomprendida y muy sola. Su soledad se amplifica porque está tan aislada con tan sólo pocas personas como compañía, día tras día.

Anne y Peter Van Daan comienzan una amistad que se convierte en más. Ambos jóvenes están muy solos y encuentran consuelo el uno en el otro. Anne se da cuenta de que puede haber permitido que las cosas progresen demasiado con Peter, y ve que la ama más de lo que ella lo ama. Sin embargo, su conexión es importante para Anne porque le da su muy necesaria comodidad en un momento increíblemente difícil.

El almacén debajo del anexo secreto se divide en. La policía viene a investigar y casi encuentra la entrada a su escondite. Debido a que no pueden usar el agua debido al ruido, los ocupantes del Anexo Secreto necesitan usar una papelera como una olla de cámara. Todo el mundo tiene que permanecer quieto y tranquilo durante mucho tiempo para evitar ser encontrado.

Anne y el resto de los que se esconden escuchan noticias de amigos y la radio sobre la detención de la Gestapo y la toma de muchas personas en los países ocupados. Los detenidos son enviados a varios campos en Alemania, y rara vez se escuchan de nuevo. El "hombre vegetal" de la calle, que les proporcionó productos, es arrestado por ocultar a dos judíos. El Anexo Secreto recibe aún menos comida que antes.

El diario de Anne termina abruptamente después de una entrada filosófica sobre el carácter interior y exterior de Anne. Su escondite es descubierto! La Gestapo llega al Anexo Secreto y toma a los Francos, a los Van Daans y al Sr. Drussel. Aprendemos de la posposición que el Sr. Frank era la única persona del anexo secreto para sobrevivir. Las revistas y cuadernos en la escritura de Anne fueron publicados más adelante como Het Achterhuis (el anexo secreto).


Preguntas Esenciales para Ana Frank: El Diario de una Chica Joven

  1. ¿Qué eventos condujeron a la Segunda Guerra Mundial y el Holocausto?
  2. ¿Cómo sería vivir como Ana Frank?
  3. ¿Existen leyes más altas que las prescritas por la nación de un individuo?
  4. ¿Qué podemos aprender del odio pasado?
  5. ¿Qué derechos tienen las personas como seres humanos?
  6. ¿Cómo afecta la guerra a la economía ya la disponibilidad de bienes?
  7. ¿Cómo no abandonar la esperanza?



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La Historia del Holocausto

Introducción a la Segunda Guerra Mundial

Segunda Guerra Mundial: 1939-1941

Segunda Guerra Mundial: 1942-1945

El diario de una joven de Anne Frank

Número de las estrellas por Lois Lowry

El niño en el pijama de rayas de John Boyne

Noche por Elie Wiesel

El girasol de Simon Wiesenthal


Atribuciones de la Imagen


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