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Bud, no de amigos de Christopher Paul Curtis

Guía del Profesor por Elizabeth Pedro

Encuentra este tronco común alineado Guía para el maestro y más bién él en nuestra Escuela Primaria Categoría!

Actividades Estudiantiles para Bud, no Amigo incluyen:

Bud, no Buddy es una novela de ficción histórica sobre un niño huérfano durante la Gran Depresión. Es una historia que relata la dificultad de un joven afroamericano en su viaje para encontrar su lugar en el mundo.

Suavemente entrelazados a lo largo de la historia son curiosidades históricas interesantes, todo mientras mantiene una calidad alegre y humorística. Esta Bud, No Buddy plan de lección incluye actividades que ayudarán a los estudiantes de forma interactiva y creativa comprender conceptos importantes en la historia!

Al final de esta lección sus estudiantes crearán storyboards increíbles como los que se muestran a continuación.




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Una breve sinopsis de Bud, no de amigos (contiene spoilers)

Bud, Not Con un compañero Resumen: Bud Caldwell es un niño de diez años de edad, huérfano que vive en una casa de acogida en Flint, Michigan. Sus posesiones preciadas son algunos volantes de la venda y rocas que lleva alrededor en una vieja maleta. Bud es puesto a cargo de los Amos, una pareja con un hijo de doce años. Después de un enfrentamiento entre los dos muchachos, Bud está encerrado en un oscuro cobertizo por la noche. Bud se escapa y, después de vengarse del otro chico, se mete en la noche.

Bud se da cuenta de que estar "en marcha" es mucho más desafiante y aterrador de lo que imaginaba. Bud decide que necesita encontrar al hombre del volante, Herman E. Calloway, que cree ser su padre. Bugs, un amigo del orfanato, se encuentra con Bud durmiendo bajo un árbol en la biblioteca. Los dos deciden montar los trenes de Flint. Sin embargo, cuando llega el momento de saltar en el tren, Bud no lo hace, y se deja de caminar a Grand Rapids solo.

Afortunadamente, es visto en medio de la noche, en un camino de campo oscuro por el Lefty Lewis de buen corazón. Lefty se preocupa de que Bud esté solo, y con la promesa de un pop y un sándwich, convence a Bud de entrar en su coche. Bud le dice astutamente a Lefty que se ha fugado de su papá en Grand Rapids. Tal como había esperado, Lefty le da a Bud un paseo a su "padre".

Cuando Bud finalmente llega a Grand Rapids, se acerca a Herman E. Calloway y los miembros de la banda, diciendo que ha llegado para estar con su padre. El Sr. Calloway es un hombre viejo, gruñón, que simplemente despide al chico, pero los miembros de la banda están de acuerdo en llevarlo hasta que todo se arregla.

Bud comienza a viajar con la banda, y les ayuda con la limpieza de la etapa y el transporte de sus instrumentos. En uno de sus espectáculos, Bud advierte al Sr. Calloway que recoja unas rocas pequeñas y suaves. Esto revela la conexión entre Bud y el señor Calloway - no es el padre de Bud, sino su abuelo. Bud se da cuenta de que ha estado durmiendo en la habitación de su madre muerta durante su estancia. Con este conocimiento, Bud muestra las pertenencias de su madre, que él ha tenido con él todo el tiempo, y comienza a practicar la trompeta para que pueda ser un verdadero miembro de la banda de su abuelo.


Preguntas esenciales para Bud, No Buddy

  1. ¿Cómo afectó la Gran Depresión a la gente en la década de 1930?
  2. "Cuando una puerta se cierra, otra se abre." ¿Qué significa esto? ¿Qué podría significar en su vida?
  3. ¿Qué es la bondad? ¿Cómo los extraños muestran bondad?
  4. ¿Es la perseverancia una cualidad humana necesaria? ¿Por qué o por qué no?

Bud, no Amigo planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Bud, No Buddy Mapa de Caracteres


Asignación de Copia



En esta actividad, los estudiantes pueden crear un mapa de caracteres de los personajes de la historia, prestando especial atención a los atributos físicos, y los rasgos de los dos personajes principales y secundarios. Los estudiantes también pueden proporcionar información detallada sobre los desafíos que enfrenta el personaje, los desafíos que impone el personaje y la importancia del personaje en la trama de la historia.

Los personajes en el mapa de caracteres son:

  • Brote
  • Todd Amos
  • Loco
  • Deza Malone
  • Lefty Lewis
  • Sra. Thomas
  • Herman E. Calloway
  • Eddie constante
  • Sr. Jimmy

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.


  1. Identifique los personajes principales de Bud, Not Buddy y escriba sus nombres en las diferentes cajas de título.
  2. Elegir un Storyboard That personaje representa cada uno de los personajes del libro.
    • Seleccione los colores y una pose apropiada para los rasgos de la historia y del carácter.
  3. Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Rellene Textables para caracteres físicos / de caracteres, ¿Cómo interactúa este personaje con el personaje principal ?, y ¿Qué desafíos enfrenta este personaje? .
  5. Guarde y envíe la asignación.


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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El tema de Bud, No Buddy


Asignación de Copia



En esta actividad, los estudiantes identificarán el tema y apoyar el tema con detalles del texto. Varios temas están presentes en la novela, y los estudiantes deben discernir cómo se desarrollan estos temas.

Ejemplo estudiante del Tema del brote, no de amigos

Personas que ayudan a las personas

A lo largo de la novela, muchos extraños ayudan a Bud a sobrevivir; Proporcionan refugio, comida, transporte e incluso mentir para mantener a Bud a salvo.

  • Lefty Lewis ofrece un paseo a Bud después de encontrarlo en el bosque a las 2:30 de la mañana.
  • La Sra. Sleet proporciona refugio y desayuno Bud.
  • La Sra. Thomas no sólo proporciona refugio, sino también la comodidad y el afecto que Bud tan desesperadamente necesitaba cuando llega a Grand Rapids.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del Estudiante

Cree un guión gráfico que identifique temas recurrentes en Bud, Not Buddy . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identifique los temas de Bud, Not Buddy que desee incluir y reemplace el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para un ejemplo que represente este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Bud, No Buddy de causa y efecto


Asignación de Copia



En esta actividad, los estudiantes a identificar la causa y el efecto de los acontecimientos a partir del texto.

Al principio de la novela, Bud y Bugs se encuentran en la biblioteca, y toman la decisión de montar los rieles juntos. El efecto de esta decisión es el descubrimiento de Hooverville, un lugar donde las tolvas del tren consiguen el alimento y el abrigo, antes de coger el tren siguiente.

Otra causa y efecto de la relación es el hombre en la misión que se niega a dejar que brote en. Extraños ver el incidente y pretender que Bud es su hijo Clarence.

Bud le habla al bibliotecario que le ayuda a averiguar cuánto tiempo tardará en caminar hasta Grand Rapids. Sabiendo esta información, Bud comienza la larga caminata sólo para ser detenido por Lefty Lewis.

Por último, una vez que Bud se enfrenta al Sr. Calloway y la banda, se le invita a quedarse en la estación Grand Calloway hasta que son capaces de averiguar las cosas. Durante su estancia, se acerca con los miembros de la banda, que le dan con un apodo y los instrumentos para jugar.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Cree un guión gráfico que muestre relaciones de causa y efecto en Bud, Not Buddy . Cada par de causa y efecto se mostrará en la misma fila.


  1. En el lado izquierdo de la T-Chart, ilustrar los eventos que muestran causa ( por qué ).
  2. En el lado derecho de la T-Chart, ilustrar los eventos que son el efecto directo de esa causa.
  3. Escribe una descripción debajo de cada causa.
  4. En la descripción bajo cada efecto, muestre cómo la causa y el efecto están relacionados.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Bud, No Buddy literaria Conflicto


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En esta actividad, los estudiantes identifican cualquiera de los conflictos que estaban presentes en la historia.

Ejemplos de conflictos de Literatura en Bud, no de amigos

Hombre cs. Sociedad

Un conflicto es entre Bud y el orfanato: Bud fue colocado en un hogar de crianza inapropiado.


Hombre vs. hombre

Otro conflicto es entre Bud y los Amos: Todd atacó físicamente a Bud mientras dormía, y el señor y la señora Amos encerraron a Bud en el cobertizo de la noche a la mañana.


Hombre vs. hombre

El último conflicto es entre el brote y el Sr. Calloway. Bud se enfrenta al señor Calloway y lo identifica como su padre, pero el señor Calloway no quiere nada con Bud y apenas lo reconoce.


(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del Estudiante

Crear un guión gráfico que muestre al menos tres formas de conflicto literario en Bud, Not Buddy .


  1. Identificar conflictos en Bud, Not Buddy .
  2. Clasifique cada conflicto como Carácter vs. Carácter, Carácter vs. Ser, Carácter vs. Sociedad, Carácter vs. Naturaleza, o Carácter vs. Tecnología .
  3. Ilustrar conflictos en las celdas, utilizando personajes de la historia.
  4. Escribe una breve descripción del conflicto debajo de la celda.
  5. Guarde y envíe la asignación.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Diagrama trama de Bud, No Buddy


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Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue la historia en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.



En esta actividad, los estudiantes demostrarán su comprensión de la secuencia de la historia. Los estudiantes deben identificar los principales puntos de inflexión en la novela.

  • La primera decisión importante que Bud hace en la historia es escapar de la casa del Amoso.
  • La próxima decisión de Bud para montar los trenes no salió como estaba planeado y Bud quedó para encontrar su camino a Grand Rapids.
  • Con buena suerte, Bud es detenido por Lefty Lewis y recibe un paseo para el ensayo de la banda de Mr. Callaway. En este ensayo, Bud afirma que el Sr. Calloway es su padre.
  • La banda toma Bud en su cuidado y poco tiempo después se revela que el Sr. Calloway no es el padre de Bud, sino su abuelo.
  • Bud finalmente ha encontrado su "hogar" en el dormitorio de su madre.

Ejemplo Bud, No Buddy Diagrama trama

Exposición

Bud es puesto a cargo de la familia Amos, que lo encerra en su cobertizo. Se escapa para defenderse por sí mismo en las calles de Flint, Michigan.


Conflicto

Bud se encuentra con un amigo del orfanato, Bugs. Planean montar los rieles juntos, pero Bud cae detrás, y no lo hace en el tren. Bugs le devuelve la valiosa maleta de Bud.


Aumento de la acción

Bud decide caminar las 120 millas de Flint a Grand Rapids, para encontrar a su padre, Herman E. Calloway. A lo largo del camino, Lefty Lewis descubre al niño, y lo lleva por la noche, prometiendo llevarlo a Grand Rapids al día siguiente.


Clímax

Bud identifica a Herman E. Calloway como su padre. Nadie le cree, pero aceptan llevarlo a un restaurante y arreglarlo todo.


Acción descendente

Bud se da cuenta de que Herman Calloway tiene piedras similares a las que llevaba de su madre. Herman lo acusa de robar las rocas, pero, en verdad, son una pista de su verdadera relación.


Resolución

El Sr. Jimmy y la Sra. Thomas identifican a Herman E. Calloway como el abuelo de Bud. Bud finalmente se siente en casa en el dormitorio de su madre, y está ansioso por aprender a tocar la trompeta, y unirse a la banda.


(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Cree un diagrama de diagrama visual de Bud, Not Buddy .


  1. Separa la historia en la Exposición, el Conflicto, la Acción Creciente, el Clímax, la Acción Caída y la Resolución.
  2. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
  3. Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.



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Bud, No Buddy de vocabulario


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En esta actividad, los estudiantes son capaces de demostrar su comprensión de vocabulario palabras usando imágenes, diálogos y frases. A los estudiantes se les puede dar las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de la lectura del texto. Las frases y las imágenes consolidan su comprensión de la palabra y de su contexto en la novela.

Ejemplo Bud, No Buddy palabras de vocabulario de amigos

  • sombrío
  • misión
  • comenzar
  • provocar
  • alimañas
  • privilegio
  • garantía
  • borde
  • pilluelo
  • afligido
  • Embocadura
  • noticias
  • hurgar
  • desagradable

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Instrucciones del estudiante

Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Bud, No Buddy mediante la creación de visualizaciones.


  1. Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
  2. Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
  3. Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
  4. Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
    • Como alternativa, utilizar Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.



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