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¿Cómo la consiguió su camello chepa de Rudyard Kipling

Guía del Profesor por Ashley Trudeau

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Cómo el Camel Consiguió sus Planes de la Lección del Hump

Actividades Estudiantiles para Cómo el Camello Consiguió su Joroba incluyen:

"How the Camel Got Your Hump" de Just So Stories de Rudyard Kipling, describe la historia humorística de cómo el perezoso Camel gana su joroba. Esta es una historia perfecta para enseñar una lección sobre trabajar duro y ayudar a los demás.

Cómo el Camello Consiguió su Joroba planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Plan de Lección de Vocabulario | Cómo el Camello Consiguió su Joroba

Otra gran manera de involucrar a sus estudiantes es mediante la creación de un guión gráfico que utiliza el vocabulario de "Cómo el camello consiguió su joroba".

En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión del vocabulario palabras usando frases y las imágenes correspondientes. Los estudiantes pueden proveer las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto. Las frases y las imágenes validan la comprensión de la palabra y el contexto en el que fue utilizado en la novela.

"Cómo el camello consiguió su joroba" Vocabulario

  • Pow-wow
  • Lollop
  • ocioso
  • palabrería
  • planchazo
  • tamarisco
  • algodoncillo
  • Picaduras
  • Indaba
  • Punchayet
  • cojinete

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"Cómo el Camel consiguió su Hump" Mapa de Personajes

A medida que los estudiantes leen, un guión puede servir como un útil registro de referencia de carácter. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. Imprimirlo como hojas de trabajo para que sus estudiantes terminen mientras que lee es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula.

Aquí hay un ejemplo para el Camel:

Apariencia física

  • Primero no tenía joroba
  • Termina con joroba

Rasgos de caracter

  • Vivió en medio del desierto del aullido
  • No quería trabajar; perezoso
  • Palitos, tamariscos de espinas, milkweed, pinchazos

Evidencia

  • "Vivía en medio del desierto de los Aullidos porque no quería trabajar".
  • "Ese es tu propio humph que has traído sobre tu propio ser por no trabajar."
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Identificar temas en "Cómo el camello consiguió su joroba"

Varios temas están presentes en el libro. Los estudiantes pueden elegir un tema para explorar, y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema importante es la "justicia". El camello no era justo con los otros animales porque tenían que trabajar más para compensar su pereza. El Djinn pensó que era justo darle al Camel su joroba para castigarlo por no trabajar.


Ejemplo 1:

El hombre le dice al perro, buey y caballo que tienen que hacer más trabajo porque el camello se niega a hacer nada. Esto no es justo.


Ejemplo 2

El caballo pregunta si es correcto que alguien sea perezoso y no ayuda con el trabajo. El Djinn dice que no es justo que alguien actúe de esa manera, y termina dándole al Camel su joroba porque el Camel no era justo.

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"Cómo el camello consiguió su joroba"

En esta actividad, los estudiantes deciden sobre lo que piensan las partes importantes en el texto son, y clasificarlas en el principio, en medio y al final de la historia. El hecho de que los estudiantes decidan sobre el principio, el medio y el final les ayudará a romper el texto, y hará más fácil elegir uno o dos eventos principales para crear. Los estudiantes pueden planificar sus ideas con un compañero o individualmente y decidir qué partes principales les gustaría agregar a su storyboard.

Parts of a Story - Story Structure
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El guión gráfico siguiente muestra un ejemplo para el inicio, medio y final , pero se puede establecer un número de fotogramas para los estudiantes a utilizar en base a la capacidad del estudiante, o la longitud del texto.

Ejemplo "Cómo el camello consiguió su joroba"

Comenzando

El mundo es nuevo y los animales están empezando a trabajar para el Hombre. El camello se queda en el desierto y no funciona. El perro, el buey y el caballo todos piden el camello para trabajar, y el camello perezoso siempre dice "humph" y se niega.


Medio

El hombre le dice al caballo, perro y buey que tienen que trabajar extra porque el camello no funcionará. Los tres animales están disgustados y le dicen al Djinn (encargado de todos los desiertos) que el Camel no ha trabajado durante tres días. El Djinn decide ir al desierto para hablar con el Camel sobre el trabajo.


Fin

El Djinn le pregunta al Camello por qué no va a trabajar. El Camel dice: "Humph". El Djinn lanza un hechizo y le da al Camel una joroba gigante en la espalda. El camello le pregunta cómo va a trabajar con la joroba, y el Djinn dice que podrá vivir de su joroba durante tres días, y que tiene que ponerse al día con el trabajo que ha perdido.

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Datos del camello - Información del contexto para "Cómo el camello consiguió su joroba"

En la historia, el autor explica brevemente para qué se usa la joroba del camello. Una manera divertida para que los estudiantes aprendan más sobre los camellos y sus jorobas es hacer que creen una web de guión gráfico usando hechos que ellos conocen o que han investigado. Los estudiantes pueden trabajar individualmente o en parejas para compilar una lista de hechos sobre el camello. Usted podría fijar un hecho apuntado para que los estudiantes investiguen (por ejemplo, solamente sobre la joroba del camello y su propósito), o usted podría hacer que los estudiantes elijan y creen cualquier hechos que encuentren.

En esta actividad, los estudiantes ilustrarán sus hechos utilizando la técnica del guión gráfico o fotos que se encuentra en Photos For Class.

Aquí hay un ejemplo:

Hecho 1:

  • Camellos dromedarios tienen una joroba. Los camellos bactrianos tienen dos. La joroba consiste en la grasa almacenada que los camellos pueden utilizar para la energía cuando el alimento y el agua es escaso.


Hecho 2:

  • Los humanos usan camellos como medio de transporte. Los camellos pueden llevar cargas muy pesadas.


Hecho 3:

  • Los camellos son herbívoros. El agua es importante para ellos. Pueden beber 30 galones de agua en sólo 13 minutos.

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Una sinopsis rápida de "Cómo el camello consiguió su joroba" (contiene spoilers)

En el principio de los tiempos, cuando el mundo es nuevo, hay un Camello. El camello es muy perezoso y se sienta en medio del postre de aullidos, comiendo prickles y milkweeds. Cuando alguien habla al camello responde con "Humph".

El lunes, el caballo viene y le pide al camello que lo ayude a trotar. El Camel responde, "Humph". El Caballo se va y le dice al Hombre. El martes, el Perro viene y le pide al Camello que le ayude a buscar y llevar. El Camel responde, "Humph". El perro se va y le dice al hombre. El miércoles, el Buey viene y le pide al Camello que ayude a arar. El camello afirma, "Humph". El Buey se va y le dice al Hombre. Al final del día, el Hombre llama a los Tres animales juntos. El Hombre dice que ya que el Camello no funcionará, tendrán que hacer un trabajo extra para compensarlo. Esto hace que los Tres muy enojado, y hablan y se quejan del Camello.

En rollos un Djinn, el hombre a cargo de Todos los Desiertos, y confiere con los Tres. Preguntan si está bien que alguien sea tan perezoso y no trabaje. El Djinn, por supuesto, dice que no lo es.

El Djinn se dirige a la mitad del desierto, donde el camello es ogling su reflejo. El Djinn le pregunta al Camello por qué no está haciendo ningún trabajo y el Camel responde, "Humph". El Djinn le dice al Camello que desde que él ha elegido no trabajar, le ha dado el trabajo extra Tres. El Camel dice, "Humph". El Djinn advierte al Camel que si él dice "humph" otra vez, algo malo puede suceder. Tan pronto como el camello responde con "humph" de nuevo, y una enorme joroba crece en la parte posterior del camello!

El Djinn le dice al Camel que es su propia joroba, provocada por su egoísmo y falta de actividad. El Djinn dice que el camello tiene que trabajar, y el camello le pregunta cómo puede trabajar con una joroba gigante en su espalda. El Djinn explica que la joroba tendrá suficiente combustible para que pueda trabajar durante tres días sin comer.

El Camello va a unirse a los Tres, ya partir de ese día siempre tiene una joroba. El camello todavía tiene que ponerse al día con el trabajo que perdió en el principio de los tiempos, y todavía no ha aprendido a comportarse.


Preguntas esenciales para "Cómo el camello consiguió su joroba"

  1. ¿Está bien dejar que otras personas hagan su trabajo?
  2. ¿Está bien ser perezoso?
  3. ¿Qué lección nos enseña la historia?
  4. ¿Qué es una fábula?


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