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Comandos Españoles

Guía del Profesor por Lourdes Fernandez

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Comandos en Español - Planes de Lección de Imperativo Español

Actividades Estudiantiles para Comandos Españoles incluyen:

Los comandos de aprendizaje en español es un proceso de varios pasos. Los comandos en español usan la forma imperativa . Debido a que hay 4 formas de "usted" en español, existen al menos muchos patrones de comando. Además, hay algunas formas irregulares, y los comandos negativos para en español siguen un patrón diferente. Para 1 estudiantes españoles, los maestros comienzan a menudo mediante la enseñanza de la forma de comandos de tú regular y afirmativa, así como la enseñanza del concepto general de cuándo utilizar el imperativo.

Los estudiantes captan rápidamente el concepto imperativo una vez que se les pide que se imaginen a su padre o tutor diciéndoles: "Estudie". "Coma sus vegetales". "Saque la basura". A partir de ahí, el maestro puede explicar la diferencia entre una afirmación out the basura ", y un comando negativo," No saque la basura ". En la siguiente serie de guiones gráficos, los estudiantes solo emplearán comandos afirmativos de para conjugar verbos en español. Por lo tanto, no se puede usar lo siguiente para Ud. o Uds. o vosotros Tampoco se pueden usar para decir "No ...".

Comandos Españoles planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Creación de Comandos en Español

Creación de la afirmativa, forma de comando para los verbos regulares es sencillo. Este formulario de comando usa el él, ella, Ud. Forma de tiempo presente. Aunque simple, a veces los estudiantes están confundidos acerca de usar la misma palabra para dos usos muy diferentes. Para ayudarles a ilustrar y visualizar claramente la formación de estos comandos, haga que los estudiantes trabajen con un guión gráfico de Grid para acostumbrarse al proceso.

En la primera columna, los estudiantes deben poner el tipo de verbo que se utiliza en el bloque de título (categoría de verbo), y el infinitivo en español e inglés en el cuerpo de la celda. Los estudiantes deben dirigirse a diferentes categorías de verbo para cada fila, por ejemplo un -ar, un -er y un -ir verbo. Una de estas categorías de verbos debería ser verbos de inicio. En la segunda columna, los estudiantes ilustrarán la formación del él, ella, Ud. Forma de tiempo presente para el verbo elegido. Luego, en la última columna, los estudiantes crearán una escena simple para usar la forma de comando de cada verbo. En una burbuja de discurso, uno de los personajes de la escena debe usar el comando, así practicando el formulario de comando, así como ponerlo en contexto.

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Comandos Regulares Españoles

Pida a los estudiantes que creen un guión gráfico en T-Chart en el que tengan dos columnas: una para presentar un problema y la otra para presentar una solución usando el imperativo. Los estudiantes deben hacer una lluvia de ideas de escenarios realistas y el consejo que alguien probablemente les daría. En el storyboard modelo, el primer ejemplo es una hija de repente recordando que tiene una prueba difícil al día siguiente. En la columna de solución, su madre le aconseja que estudie usando el impreso imperativo. Pida a los estudiantes que diseñen al menos cinco de sus propios escenarios, idealmente dirigidos a diferentes tipos de verbos (-ar, -er, -ir y verbos de inicio) .

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Comandos Irregulares Españoles

Los comandos irregulares , a diferencia de los regulares , no siguen un patrón. Los formularios deben ser memorizados por el estudiante. La presentación de los irregulares en un canto o una canción ayuda a los estudiantes a retener la información. Después de que los estudiantes han aprendido las formas irregulares y los verbos a los que pertenecen, están listos para practicar. La siguiente actividad de storyboard también se puede usar en el aprendizaje inicial del estudiante si está emparejado con sus notas.

Haga que los estudiantes creen un guión gráfico de araña. Tendrán que incluir ocho celdas, una para cada comando irregular de . Por cada orden irregular, haga que los estudiantes hagan una lluvia de ideas para una oración que pueda ser ilustrada con bastante facilidad. En cada celda, los estudiantes pondrán una imagen que coincida con su comando. Por ejemplo, en el storyboard modelo, hay una imagen de una cama sin hacer. La orden escrita es "¡Haz tu cama!" Para reforzar más, encima de la imagen, los estudiantes pueden poner el infinitivo del verbo usado en el comando. Pida a los estudiantes que repitan este proceso para cada irregular.

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Comandos Españoles Regulares y Comandos Irregulares Españoles en Contexto

Aunque los estudiantes ahora entienden el propósito para el imperativo, para alcanzar maestría y para aumentar la retención de esta nueva información, es provechoso que los estudiantes utilicen comandos en el contexto de una narrativa. El guión gráfico del modelo utiliza un guión gráfico tradicional para introducir un personaje y establecer el escenario para acciones futuras que incluyan comandos regulares e irregulares.

Haga que los estudiantes imiten el modelo creando su propio carácter y una breve narración que se preste al uso de comandos. Los estudiantes deben introducir su personaje, establecer la escena para su historia, y asegúrese de incluir varios ejemplos de comandos regulares e irregulares. Como punto de partida, haga que los estudiantes incluyan al menos tres imperativos irregulares y cuatro regulares. Por supuesto, estos mínimos pueden ajustarse para adaptarse a diferentes necesidades. Los estudiantes deben tener por lo menos seis celdas para su narración.

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Información esencial

Los comandos afirmativos de son bastante sencillos. Hay un puñado de irregulares que deben ser memorizados, pero por lo demás, la forma imperativa es idéntica a la tercera persona, singular del tiempo presente. La siguiente tabla demuestra claramente la formación de comandos regulares y afirmativos de .

Comandos regulares

Infinitivo Ud./Él/Ella Comandos afirmativos de tú
habl ar habl a habl a
le er le e le e
escriba ir escrib e escribe
jarra ar (verbo de inicio) j ue g a j ue g a


Esto es lo que necesita ser memorizado porque son formas de comando irregulares.

Comandos irregulares

Infinitivo Mando
poner pon
tener diez
venir ven
salir sal
ser
decir di
ir ve
hacer haz

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