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Diario de un niño Wimpy por Jeff Kinney

Guía del Profesor por Elizabeth Pedro

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Diario de un Niño Wimpy Planes de Lección

Actividades Estudiantiles para Diario de un Niño Wimpy incluyen:

Diario de un Wimpy Kid , una novela de ficción realista, describe con humor los problemas de estar en la escuela media y tratar de encajar con el texto integrado y dibujos. Este es el primer libro en el Diario inmensamente popular de una serie Wimpy Kid .

Diario de un Niño Wimpy planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Diario de un niño Wimpy


Asignación de Copia



En esta actividad, los estudiantes representarán los personajes de la historia usando un mapa de personajes. Pida a los estudiantes que presten mucha atención a los rasgos físicos y de carácter de los personajes mayores y menores. Los estudiantes proporcionarán información detallada sobre cómo interactúan los personajes con los personajes principales, así como los desafíos que enfrentan los personajes.


Diario de un niño Wimpy

  • Greg Heffley
  • Mamá
  • Papá
  • Rodrick
  • Manny
  • Rowley

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Cree un mapa de caracteres para los caracteres principales.


  1. Identificar los personajes principales en Diario de un niño Wimpy y escribir sus nombres en las diferentes cajas de título.
  2. Elegir un Storyboard That personaje representa cada uno de los personajes literarios.
    • Seleccione los colores y una postura apropiada para la historia y los rasgos de carácter.
  3. Elija una escena o fondo que tenga sentido para el personaje.
  4. Rellene Textables para Rasgos Físicos / Personales, Cambios de Carácter en el Tiempo y Desafía Caras de Carácter.
  5. Guarde y envíe la asignación.


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Diario de una actividad de vocabulario de Wimpy Kid


Asignación de Copia



En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión de varias palabras usando un mapa de araña como un tablero de vocabulario visual. Después de escoger la (s) palabra (s), los estudiantes proveen la parte del discurso, definición, un ejemplo del texto, y demuestran su comprensión de la palabra (s) a través de una ilustración en la celda de storyboard relacionada.


Ejemplo de vocabulario de Diario de un Wimpy Kid

  • el tonto
  • promoción
  • anuncio
  • degradante
  • irónico
  • Vampiros
  • régimen
  • a voluntad
  • truco
  • Frustrado
  • dignidad
  • humillar
  • sarcasmo
  • fabricación
  • Blubbering traducción
  • ceder
  • conferir
  • raqueta
  • complicar
  • molestia

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Instrucciones del estudiante

Demostrar su comprensión de las palabras de vocabulario en Diario de un niño Wimpy mediante la creación de visualizaciones.


  1. Elija tres palabras de vocabulario de la historia y escríbalas en los cuadros de título.
  2. Encuentre la definición en un diccionario impreso o en línea.
  3. Escribe una oración que usa la palabra del vocabulario.
  4. Ilustre el significado de la palabra en la celda utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
    • Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.



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Punto de Vista - La Perspectiva de Greg Heffley

El punto de vista proporciona los ojos, los oídos y los pensamientos de un personaje. Al analizar el punto de vista, los estudiantes pueden recopilar información sobre el propósito, el tema y la voz del autor. En esta actividad, los estudiantes examinarán el punto de vista del autor e identificarán maneras en que es único en entender elementos de la historia.


El punto de vista de primera persona permite a los lectores ver todo a través de los ojos de Greg.

  1. "Pero entonces descubrí quién tenía que luchar, y habría intercambiado por Benny Wells en un instante."

  2. "La canción es de sólo tres minutos, pero para mí se sentía como una hora y media. Solo estaba rezando para que bajaran las cortinas para poder saltar del escenario ".

  3. "A las 12:15, Rowley y yo nos fuimos de la escuela y fuimos a casa a los niños de kindergarten. Todo el viaje duró cuarenta y cinco minutos y sólo quedaban veinte minutos de pre-álgebra cuando volvimos.

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Evidencia de Texto


Asignación de Copia



Proporcione a los estudiantes una pregunta o respuesta para responder con un guión gráfico usando evidencia textual. El ejemplo es: "¿Qué complicaciones experimenta Greg con su amigo Rowley?"

Las posibles respuestas a la solicitud incluyen:

  • "Rowley terminó siendo castigado por ese desorden de casa embrujada ayer. No se le permite ver la televisión por una semana, y no se le permite tenerme en su casa durante ese tiempo.

  • "Pero supongo que él tenía su corazón en rodar esa bola de nieve por la colina, y él estaba realmente enojado. Pero comprendo esto: Rowley estaba enfadada conmigo por lo que hizo el DAD.

  • -Bueno, Rowley y yo hemos sido oficialmente ex amigos hace un mes y, para ser honesto, estoy mejor sin él.


Otras indicaciones incluyen:

  • ¿Por qué el autor incluye dibujos en todo el texto?
  • ¿Por qué es irónico que Greg sea el que tenga el toque de queso?

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Instrucciones del estudiante

Cree un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de Diario de un Niño Wimpy . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar el número de ejemplos.


  1. Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
  2. Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
  3. Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
  4. Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.


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Temas de Diario de un niño Wimpy


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Temas, símbolos y motivos cobran vida cuando usas un guión gráfico. El tema proporciona una moral a la historia y es la idea central detrás del texto. A través del análisis de temas, los estudiantes pueden profundizar en el significado del texto y aplicar la moral a sus propias vidas. En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de Diario de un niño Wimpy y lo apoyarán con evidencia del texto.


Ejemplo de tema y soporte de texto

Pertenencia

  • "He estado tratando de ser mucho más cuidadoso con mi imagen desde que llegué a la escuela secundaria. Pero Rowley no está ayudando.

  • "... Me di cuenta de que ser elegido Tesorero podría cambiar TOTALMENTE mi situación en la escuela."

  • "Así que aquí está lo que estoy pensando: este año escolar ha sido una especie de un fracaso, pero si puedo ser votado como favorito de la clase, voy a salir en una nota alta".

Otros temas son el coraje, la lealtad, la amistad y la familia.


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Instrucciones del estudiante

Cree un storyboard que identifique los temas recurrentes en Diary of a Wimpy Kid . Ilustre las instancias de cada tema y escriba una breve descripción debajo de cada celda.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identifique el tema (s) de Diary of a Wimpy Kid que desea incluir y reemplace el texto "Tema 1".
  3. Cree una imagen para ejemplos que represente este tema.
  4. Escribe una descripción de cada uno de los ejemplos.
  5. Guarde y envíe su guión gráfico.



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Breve Sinopsis del Diario de un Niño Wimpy

Greg Heffley retransmite sus pensamientos y experiencias a través de su "diario", que él explica desde el principio se supone que es un diario - llevando alrededor de un diario sólo está pidiendo ser golpeado. Greg presenta a sus padres, su hermano menor Manny, que es tratado como un príncipe, y su hermano mayor, Rodrick. Greg también describe su amistad con su amigo nerdy y socialmente desorientado Rowley.

Greg intenta numerosos estratagemas para aumentar su popularidad, incluyendo correr para el tesorero de la clase, levantando pesas para ser mejor en la lucha libre, tomando un trabajo como Patrulla de Seguridad, y fingiendo tener una infección en la mano. Cada intento es un fracaso humorístico, aunque Greg no parece darse cuenta de dónde va mal.

Greg eventualmente tiene una pelea con Rowley; Greg atormenta a los niños de kindergarten con gusanos y deja Rowley tomar la caída. Greg intenta ser amigo de Rowley de nuevo sin una sincera disculpa y Rowley sigue adelante, saliendo con un nuevo amigo y dejando a Greg para pasar el rato con Fregley, un extraño compañero de clase.

Rowley gana popularidad a través de su "Zoo-Wee Mama" cómics y Greg siente que se le debe algo del reconocimiento. Greg se acerca a él después de la escuela y algunos transeúntes les animan a pelear. Antes de que uno de los chicos se mueva, los adolescentes llegan y obligan a Rowley a comer El queso: una rebanada de queso que ha estado sentado en el asfalto durante meses. Rowley pudo haber sido el que comió El queso, pero Greg sufre de El toque de queso.


Preguntas esenciales para el diario de un niño Wimpy

  1. Explique la eficacia de los dibujos a lo largo de la novela.
  2. ¿Es Greg Heffley un personaje realista? ¿Por qué o por qué no?
  3. ¿Es Greg un buen amigo? ¿Por qué o por qué no?


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