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El Nuevo Trato

Guía del Profesor por Matt Campbell

¡Encuentre esta Guía del Maestro alineada con el Núcleo Común y más como ella en nuestra Categoría de Historia de EE.UU.!

Los Planes de Lección de New Deal

Actividades Estudiantiles para El Nuevo Trato incluyen:

Entre 1933 y 1938 se promulgaron una serie de reformas internas para ayudar a la economía estadounidense a perseverar en la Gran Depresión. El New Deal se recuerda mejor como un período en la historia estadounidense donde la relación entre el gobierno y las personas se entrelazó para que ambos volvieran a levantarse.

El Nuevo Trato planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

5 Ws del Nuevo Trato

Para esta actividad, los estudiantes crearán un mapa de araña que representará y definirá las preguntas de fondo clave relacionadas con el New Deal. Esta actividad puede servir como guía anticipatoria donde los maestros pueden querer ver lo que los estudiantes saben sobre el material antes de estudiar en clase, o esto podría servir como una evaluación sumativa para completar al final de la unidad.


Ejemplo 5 Ws para el nuevo acuerdo


¿Quién creó el nuevo trato?


El New Deal fue creado por el Congreso junto con numerosas órdenes ejecutivas emitidas directamente por el presidente Franklin Delano Roosevelt.

¿Cuál fue el nuevo trato?


El New Deal fue una serie de programas amplios entre 1933 y 1945. Los objetivos de estos programas sociales, económicos y políticos eran proporcionar recuperación a la economía, alivio a los necesitados y reforma a los defectos del sistema económico.

¿A dónde afectó el New Deal?


El New Deal impactó a casi todos los estadounidenses; Sin embargo, se centró en ciertos sectores que fueron los más afectados durante la Gran Depresión. La Gran Depresión golpeó más duramente en el sector agrícola, así que los programas como la Ley de Ajuste Agrícola beneficiaron grandemente a aquellos que luchaban.

¿Cuándo fue el Nuevo Trato?


El New Deal se extendió entre 1933 y 1938. Los programas pronto fueron promulgados después de la elección del FDR en 1932, junto con el surgimiento de la Gran Depresión.

¿Por qué se creó el nuevo trato?


El New Deal fue creado para ayudar a América a levantarse de la Gran Depresión. El New Deal tenía como objetivo no sólo ayudar a los problemas actuales, sino también crear un plan para evitar peligros económicos similares en el futuro.



Actividad extendida

Para esta actividad extendida, los estudiantes deben crear un mapa de araña que detalla y representa los 5W de la Gran Depresión. Como la Gran Depresión es vista como el ímpetu para el New Deal, el hecho de que los estudiantes comiencen con la Gran Depresión puede ser una estrategia de aula muy útil.

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Programas de New Deal

Los estudiantes crearán un mapa de araña que representa tres programas de New Deal. Los estudiantes deben incluir una breve descripción del programa junto con una visualización del problema que el programa estaba tratando o la solución a ese problema. Para que la clase pueda compartir esta información entre sí, puede ser útil listar los programas en la pizarra y hacer que los estudiantes seleccionen los tres que van a elegir. Al hacer que los estudiantes seleccionen los programas juntos inicialmente, permitirá que cada programa sea seleccionado al menos una vez.



WPA - Administración de Progreso de Trabajos

La Administración de Progreso de Obras fue el programa más significativo del New Deal en términos de proporcionar empleos a los estadounidenses. Más de tres millones de estadounidenses recibieron puestos de trabajo, como la construcción de carreteras y edificios, junto con muchos más.


CWA - Administración de Obras Civiles

La Administración de Obras Civiles fue creada bajo la Administración Federal de Ayuda de Emergencia (FEMA). A pesar de ser un programa temporal, en dos años, los trabajadores de CWA habían creado o reparado 12 millones de pies de tubería de alcantarillado, 255,000 millas de carreteras, 40,000 escuelas y 3,700 patios de recreo.


CCC - Cuerpo Civil de Conservación

La Corporación de Conservación Civil fue un programa de New Deal para jóvenes de 17 a 28 años de edad. Estos hombres recibieron refugio, comida y un pequeño salario a cambio de trabajo relacionado con riego, control de inundaciones, mejoras estructurales y prevención de incendios forestales.



Actividad extendida

Después de que los estudiantes hayan completado la actividad de Programas del Nuevo Trato, los estudiantes pueden copiar sus storyboards iniciales y reemplazar el texto de la descripción y reemplazarlo con su análisis del programa. Los estudiantes deben describir su opinión en cuanto a si creen que el programa fue un éxito o un fracaso general e incluyen las razones por las cuales. Los estudiantes también pueden clasificar sus tres programas primero, segundo y tercero, dependiendo de lo que consideran su programa favorito y cuál creen que es el menos efectivo.

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La Línea del Tiempo del Nuevo Trato

Para esta actividad, los estudiantes crearán una línea de tiempo que represente los eventos principales que llevaron y ocurrieron durante el New Deal. Los estudiantes deben investigar los numerosos aspectos económicos que llevaron a la Gran Depresión e incluir las numerosas estrategias y programas que el Gobierno Federal se comprometió a aliviar las duras luchas enfrentadas durante la Depresión.

Eventos posibles a utilizar:


  • Caída de la bolsa
  • Inauguración de FDR
  • El cuenco de polvo
  • Chats de la chimenea
  • Huelgas de alimentos
  • Masacre del Memorial Day
  • Pasaje de la FDIC
  • Fin de la prohibición
  • "Primeros Cien Días"
  • Publicación de Uvas de Ira
  • Autoridad del Valle de Tennessee promulgada

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Las Tres R: Reforma de la Recuperación de Alivio

En esta actividad, los estudiantes definirán numerosos programas de New Deal como pertenecientes a una de las tres estrategias propuestas por el Presidente Roosevelt como "alivio", "recuperación" o "reforma". Los estudiantes pueden escoger los eventos que investigaron en la actividad de Programas del Nuevo Trato o elegir programas enteramente nuevos. Para cada storyboard, los estudiantes deben crear una visualización del programa e incluir si el programa cae bajo "alivio", "recuperación" o "reforma". Como se muestra en el ejemplo, los estudiantes también deben mostrar un cuadro de texto que muestra "alivio", "recuperación" o "reforma". Esta actividad ayudará a los estudiantes a entender los efectos del New Deal, tanto en el pueblo estadounidense como en la infraestructura.


Alivio

CWA - Asociación de Obras Civiles

La Asociación de Obras Civiles proporcionó alivio a los estadounidenses proporcionándoles empleos que se centraron en la reparación de puentes y carreteras.


Recuperación

TVA - Autoridad del Valle de Tennessee

La Autoridad del Valle de Tennessee fue creada por el Gobierno Federal en 1933 y ayudó a proporcionar recuperación al Valle de Tennessee con generación de electricidad, control de inundaciones, riego y desarrollo económico.


Reforma

FDIC - Federal Deposit Insurance Corporation

El objetivo de la FDIC era dar a los estadounidenses confianza en el sistema bancario estadounidense tras el Wall Street Crash. La FDIC reformó el sistema bancario asegurando a los depositantes de los bancos de seguros en caso de que los bancos fueran a la bancarrota de nuevo.



Actividad extendida

Para esta actividad extendida, los estudiantes deben investigar programas contemporáneos establecidos por el Gobierno Federal. Para cada uno de los programas de investigación de los estudiantes, deben completar la actividad de nuevo donde necesitan para describir lo que el programa hace y si es un alivio, recuperación o reforma. Los estudiantes deben ser animados a seleccionar programas que impactan sus vidas directamente o se enfocan en un tema que es de interés para ellos.

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Alivio, recuperación, reforma

Poco después de asumir el cargo, el presidente Roosevelt promovió su programa New Deal que enfatizaría las "3 Rs": alivio, recuperación y reforma. Aunque el New Deal ha sido visto como una polémica serie de leyes promulgadas por el gobierno federal, no hay duda de que estas reformas salvaron vidas y proporcionaron empleos a quienes lo necesitaban a lo largo de los años treinta. Las acciones del Gobierno Federal bajo el New Deal para mantener viva la economía y la sociedad estadounidenses siguen siendo un tema de intenso estudio en las batallas económica, política y social de Estados Unidos en la actualidad.

En esta unidad, los estudiantes estarán expuestos a numerosas reformas económicas, políticas y sociales establecidas bajo el New Deal. Los estudiantes verán cómo el gobierno federal entró en la sociedad estadounidense para aliviar los numerosos problemas causados ​​por la Gran Depresión. Los estudiantes comenzarán con una actividad anticipatoria que los presentará a las preguntas básicas del New Deal. Los estudiantes investigarán y luego analizarán los programas creados bajo el New Deal.

Los estudiantes también tendrán la oportunidad de dar un paso atrás desde la perspectiva de la década de 1930 y ser capaces de mirar hacia atrás a los problemas creados antes del Choque de Wall Street el 29 de octubre de 1929. Los estudiantes también verán nuestra sociedad moderna y analizarán el rol El gobierno federal juega en nuestra vida cotidiana. Se alentará a los estudiantes a que no solo hagan conexiones entre el New Deal y nuestra sociedad moderna, sino que también analicen y argumenten a favor y en contra del papel que desempeña nuestro gobierno en nuestras vidas actuales.


Preguntas esenciales para el New Deal

  1. ¿Cuál fue la gran depresión ?
  2. ¿Cuál fue el nuevo negocio?
  3. ¿Cuáles fueron los objetivos del New Deal?
  4. ¿Cómo cambió el New Deal el papel del gobierno?
  5. ¿Cómo afectaron los programas New Deal a quienes lo necesitan?


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