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Isla de los delfines azules de Scott O'Dell

Guía del Profesor por Elizabeth Pedro

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Planes de Lecciones de la Isla de los Delfines Azules

Actividades Estudiantiles para Isla de los Delfines Azules incluyen:

Isla de los delfines azules es una novela de ficción basada en la historia verdadera de la mujer solitaria de San Nicolás. Karana, una niña nativa americana, está atrapada en una isla, obligada a sobrevivir a duras condiciones climáticas, perros salvajes y soledad duradera, preguntándose si alguna vez será rescatada y devuelta a su familia. Estas actividades de guión gráfico ayudarán a los estudiantes a entender detalles y conceptos importantes a través del uso de una actividad de Resumen de la Isla de los Delfines Azules, análisis de vocabulario y mucho más.

Isla de los Delfines Azules planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Diagrama del diagrama | Isla del Resumen Blue delfines


Asignación de Copia



Un uso común de Storyboard That es ayudar a los estudiantes a crear un diagrama de trama de los acontecimientos de una historia. No sólo es una gran manera de enseñar las partes de la trama, sino que refuerza los eventos importantes y ayudar a los estudiantes a desarrollar una mayor comprensión de las estructuras literarias.

Los estudiantes pueden crear un storyboard capturando el arco narrativo en un trabajo con un storyboard de seis celdas que contiene las partes principales del diagrama de diagrama. Para cada celda, que los estudiantes creen una escena que sigue el libro en secuencia usando: Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.



Ejemplo Isla del Diagrama Terreno Blue delfines

Isla de los delfines azules es contada desde el punto de vista de Karana, una adolescente que vive con su tribu en una isla en el Pacífico Sur.


Exposición

Los aleuts rusos vienen a la isla de Karana para buscar pieles de nutria. Los dos pueblos llegan a un acuerdo que permite a los aleuches obtener pieles y mantener a la gente de Karana segura.


Conflicto

Los aleuts se remontan el trato establecido. Se produce una sangrienta batalla entre los aleutienses y los nativos.


Aumento de la acción

El conflicto ha hecho que sea demasiado duro para que los aldeanos se queden en su isla. Los aldeanos se van en un barco, pero Ramo se queda atrás. Karana salta del barco y nada a la orilla, por lo que su hermano pequeño no estaría solo. Los dos hermanos deben trabajar juntos para sobrevivir por su cuenta.


Clímax

Los perros salvajes atacan y matan a Ramo. En su dolor, Karana quema su aldea porque no puede soportar estar allí por sí misma más. Ella promete matar a todos los perros salvajes. Pero cuando ella tiene la oportunidad, Karana decide no matar al líder de la manada de perros y lo domestica. Ella lo nombra Rontu, o Fox Eyes.


Acción descendente

Los aleutas regresan a su isla y Karana se retira a una cueva. Ella hace una amistad tenue con Tutok, una muchacha Aleut. Karana anhela la compañía humana, aunque no sea de su tribu. Un día Tutok no llega a su hora normal de reunión, y Karana ve el barco Aleut navegar lejos.


Resolución

Karana es rescatada de su isla y de su soledad. Ella ha estado sola en la isla durante varios años. Ella descubre que el resto de su aldea no sobrevivió el viaje en el océano.


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Instrucciones del estudiante

Crear un diagrama de trama visual de la isla de los delfines azules.


  1. Separar la historia en la Exposición, Conflicto, acción creciente, Climax, acción que cae, y la Resolución.
  2. Cree una imagen que represente un momento importante o un conjunto de eventos para cada uno de los componentes de la historia.
  3. Escriba una descripción de cada uno de los pasos del diagrama de diagrama.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Isla de los Temas Blue Dolphins

En esta actividad, los estudiantes identificarán un tema de la novela, y apoyar su elección con detalles del texto. Uno de los temas es la amistad, y la otra es la violencia.


Amistad

Karana hace un improbable amigo en Rontu, el líder de los perros salvajes que mataron a su hermano. Otro ejemplo es, Karana se hace amigo de Tutok, un descendiente de las Aleutianas que mataron a su padre. Un tercer ejemplo es Karana convirtiéndose en amigos con perros salvajes, una nutria marina y aves.


Violencia

El jefe Chowig y los otros hombres son masacrados por el capitán Orlov y los aleutianos. Otro ejemplo de violencia es el Ramu siendo atacado y asesinado por perros salvajes. El último ejemplo es cuando Karana decide que no matará a ningún otro animal.


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Isla del mapa de caracteres Blue delfines

En esta actividad, los estudiantes deben representar los personajes de la historia, prestando especial atención a los rasgos físicos y de carácter de los dos personajes principales y secundarios. Los estudiantes deben proporcionar información detallada acerca de las acciones de los personajes y cómo influyen en otros personajes. Además, los estudiantes pueden identificar cómo cambió el personaje principal con el tiempo.

Los caracteres incluidos en el mapa de caracteres son:

  • Karana
  • Ramo
  • Ulape
  • Jefe Chowig
  • Capitán Orlov
  • Matasaip
  • Kimki
  • Los rescatadores
  • Rontu
  • Rontu-Aru
  • Tutok
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Isla de la planificación de clase delfines azules Vocabulario


Asignación de Copia



En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión del vocabulario palabras usando un modelo Frayer. Después de elegir una palabra, los estudiantes proporcionan una definición, características, ejemplos (sinónimos) y no-ejemplos (antónimos) de la palabra. Los estudiantes pueden proveer las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto.

En este ejemplo se utiliza la palabra liga:

  • Definición: Una unidad de distancia, estimado en cerca de tres millas
  • Características: Karana descubrieron el buque varias leguas de distancia
  • Ejemplos: Distancia, espacio entre dos puntos, la medición
  • No ejemplos: Organización, grupo, club, la sociedad

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Instrucciones del Estudiante

Cree un modelo Frayer para una de las palabras de vocabulario de Island of the Blue Dolphins .


  1. Elija una palabra de vocabulario y escríbala en el cuadro de título del centro.
  2. Busque la definición en un diccionario impreso o en línea e introdúzcalo en el cuadro de descripción en Definición.
  3. Ilustre el significado de la palabra en la celda Definición utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
    • Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  4. Piense en al menos tres características que ayudan a expandir el significado más allá de la definición.
  5. Proporcione ejemplos escritos y visuales de la palabra.
  6. Proporcionar no-ejemplos escritos y visuales de la palabra.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Comparar y Contrastar Caracteres

Con el fin de demostrar una comprensión de comparación y contraste de caracteres, los estudiantes deben elegir dos personajes e identificar sus semejanzas y diferencias utilizando Storyboard That 's T-Chart.

En este ejemplo, Karana se compara con su tribu. Karana se preocupa por los animales y las personas; Ella salta de un barco cuando se da cuenta de que su hermano ha quedado atrás. La tribu no se preocupa; A ellos no les importa quién queda atrás. Karana y su tribu son similares en cómo rompen la tradición. Para sobrevivir, Karana debe romper la tradición tribal, que dice que las mujeres no pueden fabricar armas. La tribu también se vio obligada a romper la tradición; En una época de grandes pérdidas, la tribu da a las mujeres tareas normalmente designadas para los hombres.

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Evidencia Textual


Asignación de Copia



En esta actividad, a los estudiantes se les proporcionará una pregunta para contestar usando evidencia textual. La pregunta planteada aquí es, "¿Qué desafíos cara Karana, mientras que solo en el desierto?"

Los tres ejemplos aportados como evidencia incluyen:

  • -La lluvia cayó esa noche y duró dos días.
  • "Si yo construyera una choza aquí tendría que matarlo a él ya su mochila, pero planeé hacer esto de todos modos, pero tomaría mucho tiempo".
  • "Había otro lugar al sur donde podría haber construido mi casa ... pero no quería ir allí porque recordaría a la gente que se había ido".

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Instrucciones del estudiante

Cree un guión gráfico que responda a la solicitud utilizando al menos tres ejemplos de Isla de los Delfines Azules . Haga clic en "Agregar celdas" para cambiar el número de ejemplos.


  1. Escriba la pregunta en el cuadro negro central.
  2. Piense en ejemplos del texto que apoyan su respuesta.
  3. Escriba evidencia de texto en los cuadros de descripción. Parafrasear o citar directamente del texto.
  4. Ilustrar cada ejemplo usando escenas, personajes, elementos, etc.


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Una Sinopsis Rápida de la Isla de los Delfines Azules (Contiene Spoilers de Plot)

La historia comienza con Karana y su hermano, Ramo, viendo como un barco rojo Aleut navega a su isla. El capitán Orlov se acerca a su padre, jefe Chowig, y dice que estarán cazando la nutria marina. El jefe Chowig exige la mitad de la nutria marina ya que su pueblo posee la tierra y las aguas circundantes.

El capitán Orlov y cuarenta hombres se trasladan a la isla y ponen en marcha el campamento. El padre de Karana le dice a su gente que se mantenga alejado del campamento. Los aldeanos obedecen, pero observan cuidadosamente a los aleuenses; sospechan que los hombres se irán pronto, y los aldeanos quieren asegurarse de que obtienen su parte.

Los Aleuts empacan su barco sin pagar a la aldea Karana ya su hermana mayor, Ulape, se esconden en la cornisa del cañón y observan cómo su padre se enfrenta al capitán Orlov sobre su trato. Se produce una batalla entre los cazadores y los aldeanos. Los aleuts abordan su nave, dejando muchos de los hombres del pueblo muertos, incluyendo el padre de Karana. La vida se vuelve muy difícil; las mujeres comienzan a asumir el trabajo que se significó para los hombres, y los recuerdos de los que habían pasado hacen que las personas se deprimen.

El nuevo jefe, Kimki, va en canoa a una isla cercana, para buscar ayuda. Cuando Kimki no vuelve, los aldeanos planean huir si otro barco Aleut es avistado. Los barcos del continente llegan en la noche sin embargo, y la gente aborda, temeroso, pero feliz de estar dejando la isla. Los aldeanos deben apresurarse, una tormenta está llegando y los barcos no pueden retrasarse.

Karana, Ulape y Ramo regresan a su choza y empacan algunas de sus preciosas pertenencias; a medio camino de la nave Ramo se da cuenta de que olvidó su lanza. A bordo, Karana, busca a su hermano; los aldeanos a cargo insisten en que Ramo está en algún lugar de la nave, pero Karana sabe que su hermano regresó por su lanza. Karana regresa a la playa, donde lo encuentra. Los dos quedan solos en la isla.

Karana y Ramo encuentran sus chozas devastadas por perros salvajes, pero logran reunir suficiente comida. Ramo está ansioso por recuperar una canoa para pescar. Karana lo deja ir, pero se preocupa. Cuando no puede esperar más, lo busca. Karana descubre la manada de perros salvajes, y su hermano inmóvil entre ellos. Ella asusta a los perros y recoge a su hermano, dándose cuenta de que ya está muerto. Karana lleva su cuerpo al campamento y promete matar a todos los perros salvajes.

Karana no puede soportar vivir más en el pueblo; ella lo quema y duerme en la parte superior de una roca grande para la seguridad. Ella decide hacer un arma, a pesar de que está prohibido a las mujeres de su tribu. Karana construye un arco, flechas y una lanza. Ella se siente segura con estas nuevas armas y espera una oportunidad para matar a los perros salvajes.

Muchas estaciones pasan, y Karana es tan solitaria que decide recuperar una canoa y navegar a la isla como Kimki. Ella consigue la canoa, pero tiene dificultad para dirigir y mantener las fugas selladas. Más miedo que nunca, decide que pertenece a la isla. Ella construye una cerca de huesos de elefante marino y quelpo, que mantendrá a los perros salvajes, y crea estantes en las rocas para mantener su comida a salvo de ratones y zorros rojos.

Determinada a matar a los perros salvajes, Karana va a su cueva con su arco, flechas y lanza. Ella hiere al perro principal con una lanza y dispara dos más, antes de seguir al perro herido en la cueva. Apenas respira. Ella lo lleva a su casa, y comienza a amamantarlo de nuevo a la salud. Después de varios días, el perro comienza a actuar como su mascota; espera que vuelva a casa, la escuche y se quede con ella dentro de la casa. Ella nombra al perro Rontu.

Karana reconstruye su canoa y la esconde en una cueva, por si alguna vez necesita escapar. Dos veranos más tarde, los aleuts vuelven. Karana se esconde en la cueva con Rontu, pescando y recolectando raíces por la noche.

Mientras Karana cosía una falda nueva al aire libre, Karana conoce a una joven aleutina llamada Tutok. La niña trata de hablar con Karana, pero Karana sabe que es un enemigo y no dice nada. Después de un primer encuentro tentativo, Karana y Tutok pasan los días juntos, aprendiendo el idioma de cada uno, riéndose e intercambiando regalos. Un día, Tutok no regresa, y Karana encuentra el barco Aleut saliendo.

El Aleut nunca vuelve a la isla otra vez. Rontu muere; Karana atrapa y domestica a otro perro, Rontu-Aru, que ella cree es el hijo de Rontu. Karana y Rontu-Aru tienen muchos momentos felices juntos, pero Karana se encuentra pensando cada vez más en Tutok y Ulape.

Un terremoto golpea la isla, y Karana casi se tira del acantilado en el mar. Ella sobrevive, pero pierde toda su comida, armas y canoas. Ocupada construyendo un incendio, Karana no se da cuenta de que un barco se dirige hacia la isla. Un hombre camina a lo largo de la orilla pidiéndole, pero Karana no lo hace a tiempo, y el barco navega lejos. Dos manantiales más tarde, la nave regresa, y Karana está lista. Karana se entera de que el barco que había llevado a su gente se hundió, y nadie había vuelto por ella. Karana se aleja con Rontu-Aru, observando a los delfines y recordando todo lo que ha pasado.


Preguntas Esenciales para la Isla de los Delfines Azules

  1. ¿Qué desafíos enfrentó Karana y cómo los superó?
  2. ¿Cómo la tradición familiar ayudó y obstaculizó la supervivencia de Karana?
  3. ¿El cuidado de los demás es una característica importante? ¿Por qué o por qué no?


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