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La elección de 1800: Jefferson contra Adams

Guía del Profesor Por Richard Cleggett

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Elección de 1800 Planes de Lección

Actividades Estudiantiles para La elección de 1800: Jefferson contra Adams incluyen:

Con el primer mandato del presidente John Adams llegando a su fin, Estados Unidos se encontró dividido entre el actual presidente federalista y el desafiante republicano demócrata Thomas Jefferson. Las facciones políticas en el nuevo país seguían siendo fuertes y hicieron una campaña dura y estratégica para sus candidatos en las elecciones de 1800.

La elección de 1800: Jefferson contra Adams planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Mapa de Caracteres: Candidatos de la Elección de 1800

Haga que los estudiantes crear un mapa de caracteres para identificar y examinar cada candidato que participó en la elección de 1800. El alumno será capaz de identificar y explicar quién era cada candidato, incluyendo su afiliación a un partido, la historia y cómo les fue en la elección. Los estudiantes construirán fuera de estas caracterizaciones básicas para explorar contenido más profundo más adelante.

Candidatos de la Elección de 1800


NOMBRE AFILIACIÓN POLÍTICA FONDO ELECCIÓN DE 1800 RESULTADOS
Thomas Jefferson Demócrata-republicana Thomas Jefferson era un padre fundador que creía firmemente en los derechos individuales y de los estados. Anteriormente fue Vicepresidente de John Adam durante su mandato. Jefferson ganó la elección de 1800. Recibió 73 votos electorales, pero el empate con Burr fue roto por la Cámara de Representantes.
Aaron Burr Demócrata-republicana Aaron Burr había servido en varios ejércitos durante la Revolución, e hizo su carrera política sirviendo a Nueva York como Fiscal General y Senador por un término. Seguiría matando a Alexander Hamilton en un duelo. Burr corrió con el boleto republicano demócrata junto a Jefferson. Como no hubo elecciones separadas de Vicepresidente y Presidente, empató los 73 votos electorales de Jefferson, sólo para ser derrotado por un voto de desempate.
Alexander Hamilton Federalista Un inmigrante de las Indias Occidentales, Alexander Hamilton guió muchas negociaciones durante los primeros años rocosos de América. Él sirvió como el primer secretario del Tesoro de la nación, ayudando a fundar el Banco Nacional. Aunque Hamilton no se postuló como candidato presidencial, ciertamente influyó en el resultado de la elección. Fervientemente en contra de Burr, Hamilton ayudó a votar federalista a Jefferson, ayudándole a ganar la presidencia en 1800.
John Adams Federalista Una figura central de la Revolución, Adams entró en la elección de 1800 como el candidato federalista en ejercicio. Sin embargo, durante su presidencia, perdió mucho apoyo, debido a varios factores. Adams perdió la elección, con sus 64 votos electorales entrando en segundo lugar a Jefferson y Burr 73. Sin embargo, la transferencia de poder entre las dos partes ejemplificó el potencial del gobierno democrático recién formado de los Estados Unidos.
Charles Pinckney Federalista Charles Pinckney corrió con el billete federalista de Adams. Anteriormente, había servido como ministro a Francia, y era un político bien conocido, proveniente de Carolina del Sur. Corriendo con Adams, Pinckney ganó 64 votos electorales. Esto no era suficiente, y Pinckney volvería a correr en las elecciones de 1804.
John Jay Federalista John Jay tenía una carrera sustancial en el gobierno. Jay fue el primer juez en jefe de los Estados Unidos y Secretario de Estado bajo Washington. En el momento de la elección, fue gobernador de Nueva York. Irónicamente, John Jay ni siquiera se consideraba un candidato en la elección de 1800, sin embargo, recibió una votación electoral. Jay tenía una carrera política activa, pero su presencia se sentía poco en las elecciones presidenciales.

Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean un mapa de caracteres de una nueva elección presidencial. Los estudiantes deben incluir los mismos temas, incluyendo la afiliación al partido, ideas, etc. Esto permitirá a los estudiantes y maestros compararse con la elección de 1800, y demostrar su importancia particular.

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5 Ws de la elección de 1800

El uso de un mapa de araña , los estudiantes delinear la elección de 1800 mediante el examen de las 5 preguntas de la elección. Al investigar estos temas básicos, los estudiantes obtendrán una comprensión general de los candidatos y sus creencias políticas, aliados y afiliación partidaria. Los estudiantes serán capaces de explicar y analizar estos temas básicos, aplicarlos a su comprensión del proceso electoral, y describir cómo se desarrolló este proceso en las elecciones de 1800.

Ejemplo Elección de 1800 5 Ws


¿Quién participó en las elecciones de 1800?


Había cinco candidatos que recibían votos electorales en las elecciones. Thomas Jefferson, de Virginia; John Adams, de Massachusetts; Aaron Burr, de Nueva York; Charles Pinckney, de Carolina del Sur; Y John Jay, también de Virginia. Jefferson inicialmente empató a Aaron Burr, en 73 votos electorales cada uno, antes de ganar en un voto de la Cámara de Representantes.

¿Cuál fue el significado político de la elección en 1800?


La elección de 1800 fue significativa por varias razones. Por un lado, fue una importante y pacífica transferencia de poder entre dos facciones políticas diferentes. Además, la elección puso en evidencia graves fallas en el sistema electoral, y debido a ello, las cuestiones se abordaron mediante la ratificación de la enmienda 12.

¿Dónde ocurrió la Elección de 1800?


La votación tuvo lugar en los entonces muy jóvenes Estados Unidos. Kentucky y Tennessee habían sido admitidos en la Unión, y la gente en el oeste ahora participaban en la política. El conteo eventual, y voto que rompe del empate, ocurrió en Washington, DC donde Jefferson también aceptó su nombramiento.

¿Cuándo ocurrió la Elección de 1800?


Las elecciones se llevaron a cabo en 1800, y después de la cuenta inicial el 11 de febrero, Jefferson ganó el desempate el 17 de febrero de 1801. La elección también sirvió como una revancha de la elección presidencial En 1796, enfrentando a Adams contra Jefferson.

¿Por qué fue importante la elección de 1800?


La elección de 1800 es importante por muchas razones. La elección en sí fue calentada, e incluso terminó en un empate. Debido a esto, por primera vez, la decisión del presidente recayó en la Cámara de Representantes. Debido a las alianzas políticas y la lucha, Jefferson fue elegido presidente. La elección sirvió como un paso hacia la verdadera democracia republicana.



Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean un mapa de araña en las 5 preguntas de otras elecciones. Asegúrese de incluir a los candidatos, su afiliación política y los resultados de la elección. Comparar y contrastar ambas elecciones para generar discusión y debate.


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Comparative Grid: Federalists vs. Democratic-Republicans

Para analizar y comparar las dos facciones políticas que participan en la elección de 1800, los estudiantes han utilizar un guión gráfico de rejilla para perfilar los puntos de vista de cada parte. Los estudiantes serán capaces de comparar, analizar y sintetizar lo que las ideas y las ideologías definen cada partido político, y comprender mejor por qué la elección de 1800 es una transferencia "revolucionario" del poder. Examinar las diferencias entre cada uno profundizará la discusión sobre por qué una transferencia de poder sin violencia o derramamiento de sangre fue considerada revolucionaria.


Federalistas Republicanos demócratas
Ideología política Los federalistas tenían un fuerte punto de vista político sobre cómo se debe operar el gobierno. Permanecieron leales a las ideas de elecciones pacíficas, protección de la riqueza, relaciones exteriores saludables, poderes implícitos e instituciones como un banco nacional. Los federalistas apelaron mucho a los empresarios y banqueros, que creían y practicaban sus visiones económicas. Los republicanos demócratas creían firmemente en los derechos individuales, los derechos de los estados y un gobierno central más débil. Sus ideas se centraron en ideas expansivas de libertad, igualdad y democracia. Además, favorecían ideas fuertes de republicanismo, temiendo que los Estados Unidos cayeran en manos de los poderes elitistas y monárquicos del Partido Federalista contrario.
Poder del Gobierno Los federalistas eran muy pro-administrativos del gobierno. En esencia, favorecían un gobierno nacional fuerte que pudiera ayudar y guiar al país. Ellos creían en los poderes implícitos de la Constitución, y que el gobierno federal debía hacer todo lo necesario para operar la nación. Estas ideas fueron definidas a lo largo de la presidencia de Adán. Los demócratas-republicanos eran extremadamente anti-administración cuando vino al gobierno federal. Apoyaban ideas de republicanismo y se oponían enérgicamente a cualquier regla tiránica o monárquica. Apoyaron los derechos de los estados sobre el gobierno federal y creyeron que los estados tenían el derecho de oponerse a la ley federal cuando se la consideraba opresiva.
Quien es quien El Partido Federalista fue encabezado por John Adams, que sería el único presidente del partido, y Alexander Hamilton, que serviría al país como Secretario del Tesoro. Otras figuras notables incluyen Charles Pinckney, Juan Jay, y DeWitt Clinton. Muchos federalistas, sin embargo, cambiarían lealtades después de su fallecimiento en 1800. El principal líder de los demócratas-republicanos fue Thomas Jefferson. Los comienzos del partido se refieren a menudo como "Demócratas Jeffersonian". Otros miembros destacados incluyen James Monroe, John Quincy Adams, y eventualmente, el presidente Andrew Jackson.
Resultados en Elección de 1800 Los federalistas salieron mal en la elección de 1800. Adams salió con 65 votos electorales, su compañero de carrera Pinckney, 64, y John Jay con sólo 1. La elección resultaría ser el clavo en el ataúd para el partido, ya que comenzaron Para ser oponerse por los granjeros y los occidentales porque el partido fue visto como abastecimiento a la élite. Los demócratas-republicanos, o simplemente los republicanos, ganaron las elecciones de 1800. Los candidatos Jefferson y Burr, que terminaron con 73 votos electorales y eran republicanos, tuvieron que tener un empate que rompe el voto para decidir la presidencia de la Cámara de Representantes. Jefferson se marchó con la victoria, y Burr se convirtió en vicepresidente.

Actividad extendida

Pida a los estudiantes que identifiquen y comparen los partidos políticos hoy. Delinear y definir las ideas y puntos de vista de los demócratas y republicanos para identificar sus diferencias y analizar lo que los hace diferentes en una cuadrícula. Esto también ayudará a las conexiones entre la política moderna y la elección de 1800, así como ofrecer una oportunidad para comparar y contrastar los partidos de hoy con los de 1800.

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Términos Claves del Gobierno: Entendiendo el Proceso Electoral

Para entender mejor la terminología usada en la descripción y explicación del gobierno y el proceso electoral, que los estudiantes creen un mapa de araña del proceso global. Mediante la identificación y definición de los términos clave utilizados a menudo para describir este proceso, los estudiantes serán capaces de explicar y conectar los términos para el contexto histórico de la elección de 1800. Por otra parte mejor, los estudiantes serán capaces de aplicar esta terminología para las lecciones futuras que tienen política Componentes.

Términos de ejemplo para el proceso electoral


Partido político Un "partido político" es una coalición de políticos y votantes que comparten las mismas ideas, ideologías y visiones del gobierno. Un partido puede ser muy diverso, o específico a ciertas ediciones. En América generalmente hay dos partidos políticos que se oponen.
Colegio electoral El Colegio Electoral es el grupo de electores seleccionados por los estados para emitir su voto tanto para el presidente como para el vicepresidente. El número de electores para cada estado se basa en el número de representantes que el estado tiene en el Congreso. Los electores generalmente basan su voto en el resultado del voto popular.
Federal vs. Estado El término "Federal" se refiere al gobierno nacional, o gobierno administrativo sobre la totalidad de la nación. Los gobiernos "estatales" se refieren a la construcción de leyes y de gobierno de cada estado individual, que puede variar. Federal vs. la ley estatal es un debate constante.
Cámara de los Representantes La Cámara de Representantes es el órgano legislativo que sirve en el Congreso, junto al Senado. Los líderes electos de la Cámara proceden de sus respectivos estados, y sus números están basados ​​en la población de ese estado. Los miembros de la Cámara tuvieron que romper el empate en la elección de 1800 después de 36 votos.
Titular Un "titular" es un candidato político que estaba actualmente en el cargo, y corriendo de nuevo por la misma posición. En la elección de 1800, John Adams, el presidente de servicio, era el incumbente. Jefferson fue su principal rival.
Voto popular El voto popular se refiere a los votos de la población real para los candidatos. El voto popular, sin embargo, no elige al presidente. Es simplemente un reflejo de la población, pero (normalmente) dirige el voto del colegio electoral.

Actividad extendida

Haga que los estudiantes seleccionar cinco términos más relacionados con el proceso político y hacer una separada mapa de araña. Esto ampliará el vocabulario estudiantil y su comprensión de la terminología política. Además, fortalecerá su comprensión del proceso político en un contexto histórico.

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Cronología: Grandes Eventos de la Elección de 1800

Haga que los estudiantes crean una cronología de los principales acontecimientos relacionados con la elección de 1800. Los estudiantes deben identificar los momentos clave en el proceso político y los eventos que rodean la elección en sí (por ejemplo, la ratificación de la enmienda 12). Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar los principales eventos que definieron la elección de 1800, proporcionando una base sólida del contexto histórico para la elección.

Ejemplo Elección de la línea de tiempo 1800


1796 - Adam gana la presidencia

John Adams gana la presidencia de 1796. Un líder del partido federalista, Adams es el primer presidente elegido después de la tenencia de George Washington. Sus ideas sobre un gobierno federal fuerte y la banca nacionalizada resultan impopulares.

1798 - Leyes de alienación y sedición

Adams firmó los Acta de Extranjería y Sedición. Estos actos de hacer ciudadanía más difícil, y actuó como medidas para prevenir las facciones subversivas. También restringió el discurso contra el gobierno federalista. Apuntaron a partidarios republicanos.

1800 - Elección de 1800

En la muy anticipada elección, enfrentando a Adams contra Jefferson una vez más, el potencial del poder que se transfiere a otro partido se hizo realidad. El partido federalista se debilitó. Jefferson ganó con 73 votos electorales.

1800 - El voto va a la casa

No sólo Jefferson anotó 73 votos electorales, sino también lo hace su compañero de fórmula y compañero demócrata-republicano, Aaron Burr. La votación se decidió entonces en la Cámara de Representantes. Finalmente, Jefferson fue elegido en la 36va votación.

1801 - Jefferson gana la Presidencia

El 17 de febrero de 1801, Jefferson fue declarado oficialmente presidente después de asegurar la votación de la Cámara de Representantes. Hamilton, un federalista, fue clave en su victoria. Despising Burr, Hamilton convenció a otros miembros del Congreso de que Jefferson era la opción más segura. Funcionó. Jefferson fue elegido.

1804 - Ratificación de la 12ª Enmienda

La elección de 1800 expuestos defectos en el sistema de votación. Los miembros del partido corrieron en el mismo boleto que el uno al otro, sin embargo los electores echaron dos votos para el presidente. Esto resultó problemático. Con la enmienda 12, los electores ahora tenían que emitir votos separados, uno para presidente y otro para vicepresidente.



Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean una línea de tiempo de eventos que conducen a otro resultado electoral, ya sea en el nivel nacional, estatal o la política local. Esto permitirá a los estudiantes obtener un mejor contexto para cómo los eventos e ideas pueden dar forma y cambiar una elección. Además, permitirá comparaciones históricas entre su elección seleccionada y la elección de 1800.


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Presidencia de Thomas Jefferson

El uso de un tradicional del guión gráfico, haga que los estudiantes describen y explican las principales políticas y acciones de Jefferson como presidente. Cubrir temas como la política interna, la política exterior, la interpretación de la constitución, las críticas, y los puntos de vista de los proponentes y opositores. Los maestros pueden seleccionar cualquier tema o ideas temáticas en las que quieren que sus estudiantes se concentren. Los estudiantes podrán ampliar su investigación y conocimiento más allá de la elección de 1800, examinando lo que Jefferson realmente hizo como presidente al ganar el puesto. También serán capaces de analizar y explicar las implicaciones de la elección de 1800, y cómo se forma más la historia.

Políticas principales de Thomas Jefferson


Derechos de los Estados Jefferson creía que los derechos estatales e individuales deberían ser respetados. Repetidamente redujo el tamaño del gobierno federal, una vez más ejemplificando su creencia en los derechos estatales e individuales. Bajo Jefferson, la propiedad como una cualificación para votar fue erradicada, permitiendo a más ciudadanos comunes votar.
Interpretación de la Constitución Como presidente, Jefferson mantuvo una visión de "construcción estricta" de la Constitución. Esto significaba que él creía, y llevó a cabo sus deberes, basado en el significado real, literal del documento. Rechazó la idea de poderes implícitos. Este punto de vista resultaría polémico en su compra del territorio de Luisiana en 1803.
Compra en Louisiana Aunque controvertido, Jefferson firmó en la compra de Luisiana de 1803 entre los EEUU y Francia. Mientras Napoleón libraba la guerra en Europa, ya no veía la necesidad del territorio y necesitaba fondos. Jefferson, enviando a un emisario para negociar la compra de Nueva Orleans, saltó rápidamente a la oferta de todo el asunto. Fue comprado por $ 15 millones.
La política exterior Jefferson tomó muchas medidas polémicas en su política exterior. Por un lado, embargó el comercio contra los franceses y británicos, dañando gravemente la economía. Además, hizo la mayor adquisición de tierras en la historia de Estados Unidos, comprando Luisiana de Francia en 1803. Jefferson también ayudó a la rebelión en Saint Domingue, ayudándoles a lograr la independencia.
Política doméstica En el plano nacional, Jefferson se mantuvo fiel a los ideales del republicanismo de su partido. Redujo considerablemente el gobierno, reduciendo los impuestos y la deuda nacional. Jefferson ayudó a establecer una academia militar para producir soldados, además de armar puertos con cañoneras. Jefferson también ayudó a iniciar las expediciones de Lewis y Clark para explorar la Compra de Luisiana.
Embargo Act de 1807 En un esfuerzo para promover la producción y el comercio nacionales, Jefferson firmó la Ley de Embargo de 1807, cortando efectivamente el comercio con Gran Bretaña y Francia. Aunque sus esperanzas eran altas para una mayor autosuficiencia, Jefferson dañó el comercio y el panorama económico general, en particular los comerciantes y los hombres de negocios. La ley fue derogada unos años más tarde.


Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean una tradicional del guión gráfico esbozar ideas y acciones en cualquier elección que habían investigado y / o en comparación con las elecciones de 1800. previamente del ganador que los estudiantes comparan y contrastan las políticas y las ideas de cada candidato, y cómo él también tenía implicaciones históricas.

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Prefacio a la elección de 1800

La elección de 1800, a veces conocida como la "Revolución de 1800", fue la elección presidencial entre el candidato del Partido Federalista John Adams, el candidato del Partido Demócrata-Republicano Thomas Jefferson y su compañero de fórmula Aaron Burr. Esta elección sirvió como primera instancia de transferencia pacífica de poder de un partido a otro y, por lo tanto, se ve como una "revolución" sin derramamiento de sangre ni violencia para estropear la transferencia de poder.

La elección también puso de manifiesto la necesidad de separar los votos electorales emitidos para el Presidente y el Vicepresidente. El tema salió a la luz cuando tanto Jefferson como Burr terminaron la elección con 73 votos electorales. En última instancia, el poder estaba en la Cámara de Representantes Federalista, y después de 35 votos sin éxito, Jefferson fue elegido como presidente, en febrero de 1801.

La elección también puso de relieve las muchas diferencias que aún existen de las facciones revolucionarias, y cómo la democracia en movimiento daría forma al futuro del poder en los Estados Unidos. Jefferson jugaría con el hombre común, y su presidencia lo demostraría. Sin embargo, la controversia, las facciones, la lealtad, y las ideas de la interpretación constitucional definen esta elección presidencial monumental, pero rocosa.

Con las actividades de esta guía del maestro, los estudiantes serán capaces de explicar y analizar quién fue cada candidato, y sus ideas sobre el gobierno y el poder. Además, los estudiantes serán capaces de analizar y discutir la importancia del poder que se transfiere entre dos partidos políticos diferentes sin violencia. Examinando a los candidatos, sus ideas sobre el gobierno y la presidencia de Jefferson (con sus controversias), los estudiantes obtendrán una perspectiva amplia sobre una elección que marcó fuertemente la política en los Estados Unidos en los próximos años.


Preguntas esenciales para la elección de 1800: Jefferson vs. Adams

  1. ¿Quiénes fueron los principales candidatos y partidos en las elecciones de 1800?
  2. ¿Qué ideas importantes tenía cada candidato sobre el gobierno? ¿Cómo interpretaron la Constitución recién creada?
  3. ¿Qué controversias existían en las elecciones de 1800? ¿Cómo se trataron estas cuestiones en las elecciones y leyes posteriores?
  4. ¿Por qué podemos considerar la elección de 1800 como una "revolución"? ¿Cómo difiere de la anterior transferencia de poder a través del mundo, y establecer el futuro escenario político en América?
  5. ¿Qué acciones y eventos definieron la presidencia de Thomas Jefferson? ¿Cómo se ejemplifican sus puntos de vista sobre el gobierno y cómo va en contra de sus principios?

La elección de 1800: Jefferson contra Adams planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Mapa de Caracteres: Candidatos de la Elección de 1800

Haga que los estudiantes crear un mapa de caracteres para identificar y examinar cada candidato que participó en la elección de 1800. El alumno será capaz de identificar y explicar quién era cada candidato, incluyendo su afiliación a un partido, la historia y cómo les fue en la elección. Los estudiantes construirán fuera de estas caracterizaciones básicas para explorar contenido más profundo más adelante.

Candidatos de la Elección de 1800


NOMBRE AFILIACIÓN POLÍTICA FONDO ELECCIÓN DE 1800 RESULTADOS
Thomas Jefferson Demócrata-republicana Thomas Jefferson era un padre fundador que creía firmemente en los derechos individuales y de los estados. Anteriormente fue Vicepresidente de John Adam durante su mandato. Jefferson ganó la elección de 1800. Recibió 73 votos electorales, pero el empate con Burr fue roto por la Cámara de Representantes.
Aaron Burr Demócrata-republicana Aaron Burr había servido en varios ejércitos durante la Revolución, e hizo su carrera política sirviendo a Nueva York como Fiscal General y Senador por un término. Seguiría matando a Alexander Hamilton en un duelo. Burr corrió con el boleto republicano demócrata junto a Jefferson. Como no hubo elecciones separadas de Vicepresidente y Presidente, empató los 73 votos electorales de Jefferson, sólo para ser derrotado por un voto de desempate.
Alexander Hamilton Federalista Un inmigrante de las Indias Occidentales, Alexander Hamilton guió muchas negociaciones durante los primeros años rocosos de América. Él sirvió como el primer secretario del Tesoro de la nación, ayudando a fundar el Banco Nacional. Aunque Hamilton no se postuló como candidato presidencial, ciertamente influyó en el resultado de la elección. Fervientemente en contra de Burr, Hamilton ayudó a votar federalista a Jefferson, ayudándole a ganar la presidencia en 1800.
John Adams Federalista Una figura central de la Revolución, Adams entró en la elección de 1800 como el candidato federalista en ejercicio. Sin embargo, durante su presidencia, perdió mucho apoyo, debido a varios factores. Adams perdió la elección, con sus 64 votos electorales entrando en segundo lugar a Jefferson y Burr 73. Sin embargo, la transferencia de poder entre las dos partes ejemplificó el potencial del gobierno democrático recién formado de los Estados Unidos.
Charles Pinckney Federalista Charles Pinckney corrió con el billete federalista de Adams. Anteriormente, había servido como ministro a Francia, y era un político bien conocido, proveniente de Carolina del Sur. Corriendo con Adams, Pinckney ganó 64 votos electorales. Esto no era suficiente, y Pinckney volvería a correr en las elecciones de 1804.
John Jay Federalista John Jay tenía una carrera sustancial en el gobierno. Jay fue el primer juez en jefe de los Estados Unidos y Secretario de Estado bajo Washington. En el momento de la elección, fue gobernador de Nueva York. Irónicamente, John Jay ni siquiera se consideraba un candidato en la elección de 1800, sin embargo, recibió una votación electoral. Jay tenía una carrera política activa, pero su presencia se sentía poco en las elecciones presidenciales.

Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean un mapa de caracteres de una nueva elección presidencial. Los estudiantes deben incluir los mismos temas, incluyendo la afiliación al partido, ideas, etc. Esto permitirá a los estudiantes y maestros compararse con la elección de 1800, y demostrar su importancia particular.

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5 Ws de la elección de 1800

El uso de un mapa de araña , los estudiantes delinear la elección de 1800 mediante el examen de las 5 preguntas de la elección. Al investigar estos temas básicos, los estudiantes obtendrán una comprensión general de los candidatos y sus creencias políticas, aliados y afiliación partidaria. Los estudiantes serán capaces de explicar y analizar estos temas básicos, aplicarlos a su comprensión del proceso electoral, y describir cómo se desarrolló este proceso en las elecciones de 1800.

Ejemplo Elección de 1800 5 Ws


¿Quién participó en las elecciones de 1800?


Había cinco candidatos que recibían votos electorales en las elecciones. Thomas Jefferson, de Virginia; John Adams, de Massachusetts; Aaron Burr, de Nueva York; Charles Pinckney, de Carolina del Sur; Y John Jay, también de Virginia. Jefferson inicialmente empató a Aaron Burr, en 73 votos electorales cada uno, antes de ganar en un voto de la Cámara de Representantes.

¿Cuál fue el significado político de la elección en 1800?


La elección de 1800 fue significativa por varias razones. Por un lado, fue una importante y pacífica transferencia de poder entre dos facciones políticas diferentes. Además, la elección puso en evidencia graves fallas en el sistema electoral, y debido a ello, las cuestiones se abordaron mediante la ratificación de la enmienda 12.

¿Dónde ocurrió la Elección de 1800?


La votación tuvo lugar en los entonces muy jóvenes Estados Unidos. Kentucky y Tennessee habían sido admitidos en la Unión, y la gente en el oeste ahora participaban en la política. El conteo eventual, y voto que rompe del empate, ocurrió en Washington, DC donde Jefferson también aceptó su nombramiento.

¿Cuándo ocurrió la Elección de 1800?


Las elecciones se llevaron a cabo en 1800, y después de la cuenta inicial el 11 de febrero, Jefferson ganó el desempate el 17 de febrero de 1801. La elección también sirvió como una revancha de la elección presidencial En 1796, enfrentando a Adams contra Jefferson.

¿Por qué fue importante la elección de 1800?


La elección de 1800 es importante por muchas razones. La elección en sí fue calentada, e incluso terminó en un empate. Debido a esto, por primera vez, la decisión del presidente recayó en la Cámara de Representantes. Debido a las alianzas políticas y la lucha, Jefferson fue elegido presidente. La elección sirvió como un paso hacia la verdadera democracia republicana.



Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean un mapa de araña en las 5 preguntas de otras elecciones. Asegúrese de incluir a los candidatos, su afiliación política y los resultados de la elección. Comparar y contrastar ambas elecciones para generar discusión y debate.


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Comparative Grid: Federalists vs. Democratic-Republicans

Para analizar y comparar las dos facciones políticas que participan en la elección de 1800, los estudiantes han utilizar un guión gráfico de rejilla para perfilar los puntos de vista de cada parte. Los estudiantes serán capaces de comparar, analizar y sintetizar lo que las ideas y las ideologías definen cada partido político, y comprender mejor por qué la elección de 1800 es una transferencia "revolucionario" del poder. Examinar las diferencias entre cada uno profundizará la discusión sobre por qué una transferencia de poder sin violencia o derramamiento de sangre fue considerada revolucionaria.


Federalistas Republicanos demócratas
Ideología política Los federalistas tenían un fuerte punto de vista político sobre cómo se debe operar el gobierno. Permanecieron leales a las ideas de elecciones pacíficas, protección de la riqueza, relaciones exteriores saludables, poderes implícitos e instituciones como un banco nacional. Los federalistas apelaron mucho a los empresarios y banqueros, que creían y practicaban sus visiones económicas. Los republicanos demócratas creían firmemente en los derechos individuales, los derechos de los estados y un gobierno central más débil. Sus ideas se centraron en ideas expansivas de libertad, igualdad y democracia. Además, favorecían ideas fuertes de republicanismo, temiendo que los Estados Unidos cayeran en manos de los poderes elitistas y monárquicos del Partido Federalista contrario.
Poder del Gobierno Los federalistas eran muy pro-administrativos del gobierno. En esencia, favorecían un gobierno nacional fuerte que pudiera ayudar y guiar al país. Ellos creían en los poderes implícitos de la Constitución, y que el gobierno federal debía hacer todo lo necesario para operar la nación. Estas ideas fueron definidas a lo largo de la presidencia de Adán. Los demócratas-republicanos eran extremadamente anti-administración cuando vino al gobierno federal. Apoyaban ideas de republicanismo y se oponían enérgicamente a cualquier regla tiránica o monárquica. Apoyaron los derechos de los estados sobre el gobierno federal y creyeron que los estados tenían el derecho de oponerse a la ley federal cuando se la consideraba opresiva.
Quien es quien El Partido Federalista fue encabezado por John Adams, que sería el único presidente del partido, y Alexander Hamilton, que serviría al país como Secretario del Tesoro. Otras figuras notables incluyen Charles Pinckney, Juan Jay, y DeWitt Clinton. Muchos federalistas, sin embargo, cambiarían lealtades después de su fallecimiento en 1800. El principal líder de los demócratas-republicanos fue Thomas Jefferson. Los comienzos del partido se refieren a menudo como "Demócratas Jeffersonian". Otros miembros destacados incluyen James Monroe, John Quincy Adams, y eventualmente, el presidente Andrew Jackson.
Resultados en Elección de 1800 Los federalistas salieron mal en la elección de 1800. Adams salió con 65 votos electorales, su compañero de carrera Pinckney, 64, y John Jay con sólo 1. La elección resultaría ser el clavo en el ataúd para el partido, ya que comenzaron Para ser oponerse por los granjeros y los occidentales porque el partido fue visto como abastecimiento a la élite. Los demócratas-republicanos, o simplemente los republicanos, ganaron las elecciones de 1800. Los candidatos Jefferson y Burr, que terminaron con 73 votos electorales y eran republicanos, tuvieron que tener un empate que rompe el voto para decidir la presidencia de la Cámara de Representantes. Jefferson se marchó con la victoria, y Burr se convirtió en vicepresidente.

Actividad extendida

Pida a los estudiantes que identifiquen y comparen los partidos políticos hoy. Delinear y definir las ideas y puntos de vista de los demócratas y republicanos para identificar sus diferencias y analizar lo que los hace diferentes en una cuadrícula. Esto también ayudará a las conexiones entre la política moderna y la elección de 1800, así como ofrecer una oportunidad para comparar y contrastar los partidos de hoy con los de 1800.

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Términos Claves del Gobierno: Entendiendo el Proceso Electoral

Para entender mejor la terminología usada en la descripción y explicación del gobierno y el proceso electoral, que los estudiantes creen un mapa de araña del proceso global. Mediante la identificación y definición de los términos clave utilizados a menudo para describir este proceso, los estudiantes serán capaces de explicar y conectar los términos para el contexto histórico de la elección de 1800. Por otra parte mejor, los estudiantes serán capaces de aplicar esta terminología para las lecciones futuras que tienen política Componentes.

Términos de ejemplo para el proceso electoral


Partido político Un "partido político" es una coalición de políticos y votantes que comparten las mismas ideas, ideologías y visiones del gobierno. Un partido puede ser muy diverso, o específico a ciertas ediciones. En América generalmente hay dos partidos políticos que se oponen.
Colegio electoral El Colegio Electoral es el grupo de electores seleccionados por los estados para emitir su voto tanto para el presidente como para el vicepresidente. El número de electores para cada estado se basa en el número de representantes que el estado tiene en el Congreso. Los electores generalmente basan su voto en el resultado del voto popular.
Federal vs. Estado El término "Federal" se refiere al gobierno nacional, o gobierno administrativo sobre la totalidad de la nación. Los gobiernos "estatales" se refieren a la construcción de leyes y de gobierno de cada estado individual, que puede variar. Federal vs. la ley estatal es un debate constante.
Cámara de los Representantes La Cámara de Representantes es el órgano legislativo que sirve en el Congreso, junto al Senado. Los líderes electos de la Cámara proceden de sus respectivos estados, y sus números están basados ​​en la población de ese estado. Los miembros de la Cámara tuvieron que romper el empate en la elección de 1800 después de 36 votos.
Titular Un "titular" es un candidato político que estaba actualmente en el cargo, y corriendo de nuevo por la misma posición. En la elección de 1800, John Adams, el presidente de servicio, era el incumbente. Jefferson fue su principal rival.
Voto popular El voto popular se refiere a los votos de la población real para los candidatos. El voto popular, sin embargo, no elige al presidente. Es simplemente un reflejo de la población, pero (normalmente) dirige el voto del colegio electoral.

Actividad extendida

Haga que los estudiantes seleccionar cinco términos más relacionados con el proceso político y hacer una separada mapa de araña. Esto ampliará el vocabulario estudiantil y su comprensión de la terminología política. Además, fortalecerá su comprensión del proceso político en un contexto histórico.

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Cronología: Grandes Eventos de la Elección de 1800

Haga que los estudiantes crean una cronología de los principales acontecimientos relacionados con la elección de 1800. Los estudiantes deben identificar los momentos clave en el proceso político y los eventos que rodean la elección en sí (por ejemplo, la ratificación de la enmienda 12). Los estudiantes serán capaces de identificar y explicar los principales eventos que definieron la elección de 1800, proporcionando una base sólida del contexto histórico para la elección.

Ejemplo Elección de la línea de tiempo 1800


1796 - Adam gana la presidencia

John Adams gana la presidencia de 1796. Un líder del partido federalista, Adams es el primer presidente elegido después de la tenencia de George Washington. Sus ideas sobre un gobierno federal fuerte y la banca nacionalizada resultan impopulares.

1798 - Leyes de alienación y sedición

Adams firmó los Acta de Extranjería y Sedición. Estos actos de hacer ciudadanía más difícil, y actuó como medidas para prevenir las facciones subversivas. También restringió el discurso contra el gobierno federalista. Apuntaron a partidarios republicanos.

1800 - Elección de 1800

En la muy anticipada elección, enfrentando a Adams contra Jefferson una vez más, el potencial del poder que se transfiere a otro partido se hizo realidad. El partido federalista se debilitó. Jefferson ganó con 73 votos electorales.

1800 - El voto va a la casa

No sólo Jefferson anotó 73 votos electorales, sino también lo hace su compañero de fórmula y compañero demócrata-republicano, Aaron Burr. La votación se decidió entonces en la Cámara de Representantes. Finalmente, Jefferson fue elegido en la 36va votación.

1801 - Jefferson gana la Presidencia

El 17 de febrero de 1801, Jefferson fue declarado oficialmente presidente después de asegurar la votación de la Cámara de Representantes. Hamilton, un federalista, fue clave en su victoria. Despising Burr, Hamilton convenció a otros miembros del Congreso de que Jefferson era la opción más segura. Funcionó. Jefferson fue elegido.

1804 - Ratificación de la 12ª Enmienda

La elección de 1800 expuestos defectos en el sistema de votación. Los miembros del partido corrieron en el mismo boleto que el uno al otro, sin embargo los electores echaron dos votos para el presidente. Esto resultó problemático. Con la enmienda 12, los electores ahora tenían que emitir votos separados, uno para presidente y otro para vicepresidente.



Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean una línea de tiempo de eventos que conducen a otro resultado electoral, ya sea en el nivel nacional, estatal o la política local. Esto permitirá a los estudiantes obtener un mejor contexto para cómo los eventos e ideas pueden dar forma y cambiar una elección. Además, permitirá comparaciones históricas entre su elección seleccionada y la elección de 1800.


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Presidencia de Thomas Jefferson

El uso de un tradicional del guión gráfico, haga que los estudiantes describen y explican las principales políticas y acciones de Jefferson como presidente. Cubrir temas como la política interna, la política exterior, la interpretación de la constitución, las críticas, y los puntos de vista de los proponentes y opositores. Los maestros pueden seleccionar cualquier tema o ideas temáticas en las que quieren que sus estudiantes se concentren. Los estudiantes podrán ampliar su investigación y conocimiento más allá de la elección de 1800, examinando lo que Jefferson realmente hizo como presidente al ganar el puesto. También serán capaces de analizar y explicar las implicaciones de la elección de 1800, y cómo se forma más la historia.

Políticas principales de Thomas Jefferson


Derechos de los Estados Jefferson creía que los derechos estatales e individuales deberían ser respetados. Repetidamente redujo el tamaño del gobierno federal, una vez más ejemplificando su creencia en los derechos estatales e individuales. Bajo Jefferson, la propiedad como una cualificación para votar fue erradicada, permitiendo a más ciudadanos comunes votar.
Interpretación de la Constitución Como presidente, Jefferson mantuvo una visión de "construcción estricta" de la Constitución. Esto significaba que él creía, y llevó a cabo sus deberes, basado en el significado real, literal del documento. Rechazó la idea de poderes implícitos. Este punto de vista resultaría polémico en su compra del territorio de Luisiana en 1803.
Compra en Louisiana Aunque controvertido, Jefferson firmó en la compra de Luisiana de 1803 entre los EEUU y Francia. Mientras Napoleón libraba la guerra en Europa, ya no veía la necesidad del territorio y necesitaba fondos. Jefferson, enviando a un emisario para negociar la compra de Nueva Orleans, saltó rápidamente a la oferta de todo el asunto. Fue comprado por $ 15 millones.
La política exterior Jefferson tomó muchas medidas polémicas en su política exterior. Por un lado, embargó el comercio contra los franceses y británicos, dañando gravemente la economía. Además, hizo la mayor adquisición de tierras en la historia de Estados Unidos, comprando Luisiana de Francia en 1803. Jefferson también ayudó a la rebelión en Saint Domingue, ayudándoles a lograr la independencia.
Política doméstica En el plano nacional, Jefferson se mantuvo fiel a los ideales del republicanismo de su partido. Redujo considerablemente el gobierno, reduciendo los impuestos y la deuda nacional. Jefferson ayudó a establecer una academia militar para producir soldados, además de armar puertos con cañoneras. Jefferson también ayudó a iniciar las expediciones de Lewis y Clark para explorar la Compra de Luisiana.
Embargo Act de 1807 En un esfuerzo para promover la producción y el comercio nacionales, Jefferson firmó la Ley de Embargo de 1807, cortando efectivamente el comercio con Gran Bretaña y Francia. Aunque sus esperanzas eran altas para una mayor autosuficiencia, Jefferson dañó el comercio y el panorama económico general, en particular los comerciantes y los hombres de negocios. La ley fue derogada unos años más tarde.


Actividad extendida

Haga que los estudiantes crean una tradicional del guión gráfico esbozar ideas y acciones en cualquier elección que habían investigado y / o en comparación con las elecciones de 1800. previamente del ganador que los estudiantes comparan y contrastan las políticas y las ideas de cada candidato, y cómo él también tenía implicaciones históricas.

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