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Ozymandias de Percy Bysshe Shelley

Guía del Profesor por Kristy Littlehale

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Planes de Lecciones de Ozymandias

Actividades Estudiantiles para Ozymandias incluyen:

Inspirado por una estatua del faraón egipcio Ramsés II, desenterrado por los arqueólogos británicos a principios de 1800, Percy Bysshe Shelley explora el tema de la transitoriedad del poder humano. Lo que una vez fue un símbolo de un gran y poderoso líder, ahora es una estatua destrozada que está sentada en un museo.

Ozymandias planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

TP-CASTT para "Ozymandias"


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La poesía es una de las formas más expresivas de la literatura. Puede evocar emociones, establecer un estado de ánimo, contar una historia o crear un sentimiento profundo y universalmente comprendido en sus lectores. Esto hace que la exposición de sus elementos, y la comprensión de su rico significado, comparaciones y símbolos, aún más importante.

El TP-CASTT método de análisis de la poesía es una gran manera de enseñar a los estudiantes para diseccionar un poema y entender sus partes. Ayuda a los estudiantes a descubrir los significados más profundos dentro de los poemas mientras les da la confianza para ser auto educadores. TP-CASTT Poetry Analysis es un orden de operaciones similar a PEMDAS para matemáticas. Pide a los estudiantes que enumeren los artículos en orden secuencial y contesten preguntas basadas en su lectura del poema.



TPCASTT Ejemplo para "Ozymandias"

T

TÍTULO

"Ozymandias" suena exótico. Podría ser el nombre de un lugar, o una persona de hace mucho tiempo.
P

PARÁFRASIS

El orador se reúne con un viajero que ha visto recientemente la gran estatua del poderoso faraón Ramsés II, o Ozymandias. El viajero le dice al orador que la estatua está en pedazos en la arena en medio del desierto. Ozymandias solía ser un rey grande y poderoso, pero ya no queda nada de su imperio.
C

CONNOTACIÓN

El altavoz utiliza palabras tales como antigüedad, vasta, destrozado, comando de frío, la desesperación, nada ... restos, la decadencia y ruina de hacer hincapié en que la estatua de este otrora gran Rey se encuentra ahora roto en un terreno baldío. Ozymandias alguna vez pensó que sería recordado por sus obras que eran tan grandes que durarían para siempre, pero ahora, no queda nada.
A

ACTITUD / TONO

El tono parece irónico. Después de describir este rostro destrozado que una vez fue esculpido con tanto cuidado por su creador, la inscripción en el pedestal muestra que una vez fue un símbolo de gran poder. Desafortunadamente, ese poder no duró para Ozymandias.
S

Shift

Como sucede con la mayoría de los sonetos, hay un cambio. El cambio se encuentra cuando el orador se mueve de describir los aspectos físicos de la estatua, que muestra que está en pedazos, al significado de la estatua que se encuentra en el pedestal. Ya no es un pedazo de mármol en el desierto; Era la estatua de un gran rey.
T

TÍTULO

El título es sobre el rey, Ozymandias, y su gran estatua que se encuentra en ruinas en medio del desierto.
T

TEMA

El tema del poema es que el poder humano y la grandeza son pasajeros, y aunque todos esperamos dejar nuestra marca en el mundo de alguna manera, nada dura para siempre - ni siquiera grandes imperios.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Realizar un análisis TPCASTT de "Ozymandias". Recuerde que TPCASTT significa Título, Paráfrasis, Conotación, Actitud / Tono, Cambio, Título, Tema.


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Elija cualquier combinación de escenas, caracteres, elementos y texto para representar cada letra de TPCASTT.
  3. Escriba unas frases describiendo la importancia o el significado de las imágenes.
  4. Finalizar imágenes, editar y corregir su trabajo.
  5. Guarde y envíe el guión gráfico a la asignación.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Elementos literarios en "Ozymandias"


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Cuando se enseña poesía, a menudo es útil refrescar o introducir a los estudiantes con palabras técnicas. Términos como "metáfora", "aliteración", "personificación", "imágenes", "apóstrofe" y "asonancia" son algunos términos importantes.

Después de haber leído el poema, pídales a sus estudiantes que hagan una búsqueda de tesoros utilizando el creador del guión gráfico. Déles la lista otra vez y pídales que creen un storyboard que represente y explique el uso de cada elemento literario en el poema. Ellos tendrán una explosión absoluta y ganar dominio de las palabras.

Ejemplos de elementos literarios que utiliza Shelley en "Ozymandias"

DESCRIPCIÓN EJEMPLO
Personificación Dar características humanas a objetos no humanos o ideas abstractas "La mano que se burlaba de ellos y el corazón que alimentan."
Aliteración Repetición de sonidos consonánticos al inicio de las palabras en una frase o línea "Y arrugado labio, y mueca de edad c c ommand"
Asonancia La repetición de un sonido de vocal "H a LF hundido, un pez ttered un vis a ge se encuentra"
Imágenes El uso de lenguaje descriptivo o figurativo para crear imágenes mentales vivas que atraen a los sentidos "En torno a la decadencia de ese colosal naufragio, sin límites y desnudo, las arenas solitarias y llanas se extienden lejos".
Apóstrofe Una dirección directa a una persona ausente, concepto o objeto inanimado "Mirad mis obras, ¡oh Poderosos, y desesperación!"

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del Estudiante

Crear un guión que muestre cinco ejemplos de elementos literarios en "Ozymandias".


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identificar el uso de elementos literarios en el texto.
  3. Ponga el tipo de elemento literario en el cuadro de título.
  4. Dé un ejemplo del texto en el cuadro de descripción.
  5. Ilustre el ejemplo utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Conexión con el tema de "Ozymandias"

A veces, es difícil para los estudiantes conectar con temas en la poesía hasta que los pongan en un contexto del mundo real. Considere la siguiente actividad para los estudiantes de storyboard con "Ozymandias".

La estatua de Ozymandias se encontraba alguna vez en el pináculo de la civilización y el progreso humano, el antiguo Egipto. La estatua fue tallada como un tributo a Ramsés II, un poderoso líder que probablemente pensó que su civilización sería siempre la más poderosa. Pida a los estudiantes que hagan investigaciones sobre marcas y estructuras significativas hechas por el hombre en el mundo. Pídales que escojan la que más les guste y hagan algunas investigaciones sobre por qué se construyeron esas estructuras. ¿Eran un tributo? ¿Una pieza religiosa? ¿Un sepulcro sagrado para los muertos? ¿Una señal de poder? Una estructura de defensa militar? Pídales que busquen imágenes de la estructura a través de la barra de búsqueda en el creador de guión gráfico y ponerlos en un guión gráfico con una descripción de la razón de su origen y cualquier hecho interesante sobre él.


Los Budas de Bamiyan

  • Los Budas de Bamiyan eran dos grandes estatuas de Buda talladas en el lado de un acantilado en Afganistán. Se cree que sus orígenes se encuentran en el siglo VI a mediados del siglo pasado.

  • Un Buda es más pequeño que el otro. El Buda más grande tenía más de 180 pies de altura, y el Buda más pequeño medía más de 124 pies.

  • Los Buddhas fueron tallados en el acantilado en este lugar porque era una vez un centro de actividad budista. Los monjes budistas utilizaron este sitio como un lugar para estudiar, meditar y adorar. Las estatuas fueron erigidas como un tributo al poder de Buddha, y había muchas cuevas en las cuales los monks vivieron, talladas en el acantilado.

  • Hubo muchos intentos de destruir a los Budas a través de los siglos, y, afortunadamente, la mayoría fueron infructuosos. Un rey afgano logró destruir el rostro de la estatua más grande.

  • En 2001, los talibanes destruyeron con éxito las estatuas volando. Los talibanes veían las estatuas como idolatría, y decidieron que iban en contra de los principios de su interpretación del Islam. Detrás de las estatuas, grandes cavernas llenas de hermosas tallas fueron descubiertas.

  • En 2011, a pesar de que las estatuas aparentemente pueden ser reparadas, la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) anunció que no repararía los Budas. Ellos citan el costo y la falta de materiales originales para su reconstrucción en su decisión. Este gran y poderoso monumento religioso sólo existe ahora en los libros de historia y fotografías.

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Una Sinopsis Rápida de "Ozymandias"

Ozymandias es un soneto escrito por el poeta británico Percy Bysshe Shelley. Mientras que se utiliza a menudo como ejemplo de un soneto de Petrarchan, el esquema de la rima no es típico. Shelley se inspiró para escribir "Ozymandias" poco después del anuncio del Museo Británico de que iban a adquirir y mostrar una gran parte de la cabeza y el torso de una estatua del faraón de Egipto Ramsés II, también conocido como "Ozymandias".

El comienzo del poema es desde la perspectiva del narrador, que cuenta una vez que se encontró con un viajero que había tropezado con la estatua de Ramsés en el desierto. No queda nada más de la estatua: las piernas no tienen tronco ni torso; el rostro de la estatua se halla medio hundido en la arena, su expresión es "una burla de frío comando". El viajero le dice al narrador que podía decirle al escultor que alguna vez se enorgulleció de esta estatua y que es cuidadosa y bellamente elaborado

En el pedestal de la estatua se lee: "Mi nombre es Ozymandias, rey de reyes: ¡Mirad mis obras, vosotras poderosas y desesperadas!" Esta declaración es poderosa, una estatua en el desierto que seguramente estuvo una vez delante de un poderoso imperio, construido por un poderoso faraón. Sin embargo, inmediatamente después de esta inscripción, el narrador afirma que "Nada queda al lado". La ironía de lo que una vez fue, y lo que existe ahora, que el narrador describe como "decadencia", no se pierde en el lector. El narrador termina el soneto con la descripción de las arenas que se extienden lejos, estériles, en la distancia. Este gobernante, una vez grande, estableció un imperio que pensaba que la gente admiraría por generaciones; sin embargo, como con todos los grandes símbolos de poder construidos por el hombre, nada dura para siempre.


Preguntas esenciales para "Ozymandias"

  1. ¿Qué cuadro representa el poema de los destinos de vastos y poderosos imperios?
  2. ¿Cuáles son algunas de las maneras en que los grandes líderes muestran su orgullo y poder hoy?
  3. ¿Por qué la gente quiere ser recordada?


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