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Paseo de Paul Revere por Henry Wadsworth Longfellow

Guía del Profesor por Elizabeth Pedro

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Paul Reveres Ride Planes de la Lección

Actividades Estudiantiles para Paseo de Paul Revere incluyen:

El famoso poema narrativo "Paseo de Paul Revere" de Henry Wadsworth Longfellow describe el paseo de medianoche de Paul Revere para advertir a los agricultores y aldeanos americanos que los británicos estaban llegando a atacar. Este poema es el origen del famoso dicho uno si por tierra dos si por mar .

Paseo de Paul Revere planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Lenguaje Figurativo


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"Paseo de Paul Revere" tiene muchos ejemplos de lenguaje figurado, incluyendo la personificación, el símil y la metáfora. En esta actividad, los estudiantes pueden mostrar su comprensión del lenguaje figurativo mediante la identificación de los ejemplos y la creación de una descripción literal o figurativa de la lengua.

Ejemplos de lenguaje figurativo en "Paul Revere's Ride"

DESCRIPCIÓN EJEMPLO
Personificación Dar características humanas a objetos no humanos o ideas abstractas El viento vigilante de la noche, como se fue;
Arrastrándose a lo largo de la tienda a la tienda,
Y pareciendo susurrar, "¡Todo está bien!"
Símil Una comparación usando 'como' o 'como' Un barco fantasma, con cada mástil y mástil;
A través de la luna como una barra de la prisión
Metáfora Una comparación implícita entre dos cosas Y la chispa estalló, por ese corcel, en su huida;
Encendió la tierra en llamas con su calor

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Instrucciones del Estudiante

Crear un guión gráfico que muestra tres ejemplos de lenguaje figurativo en "Paul Revere's Ride".


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identificar el uso del lenguaje figurativo en el texto.
  3. Ponga el tipo de lenguaje figurativo (como el símil o la metáfora) en el cuadro de título.
  4. Dé un ejemplo del texto en el cuadro de descripción.
  5. Ilustre el ejemplo utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Tono del Poema del Paseo de Paul Revere

En esta actividad, los estudiantes identificarán e ilustrar el tono en el texto.

Ejemplo 1: Terror

"Y las ventanas de la casa de reunión,

En blanco y desnudo,

Míralo con una mirada espectral,

Como si ya estuvieran horrorizados

En el trabajo sangriento que mirar "

Ejemplo 2: Gloomy

"Un barco fantasma, con cada mástil y mástil

A través de la luna como una barra de la prisión, "

Ejemplo 3: Esperanzado

"El destino de una nación estaba cabalgando esa noche;

Y la chispa chocó

Por ese corcel, en su huida,

Aceleró la tierra en llamas con su calor. "

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Vocabulario del Poema del Paseo de Paul Revere


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En esta actividad, los estudiantes demuestran su comprensión del vocabulario palabras usando un modelo Frayer. Después de elegir una palabra, los estudiantes proporcionan una definición, características, ejemplos (sinónimos), y no ejemplos (antónimos) de la palabra. Los estudiantes pueden proveer las palabras del vocabulario, o pueden usar palabras que han descubierto a través de su lectura del texto.

En este ejemplo se utiliza la palabra sombría:

  • Definición: sombrío, deprimente o triste
  • Características: La torre campanario de la iglesia del norte vieja, mientras se elevaba por encima de las tumbas en la colina, solitaria y espectral y sombrío e inmóvil.
  • Ejemplos: tristes, oscuros, solemnes y triste
  • No ejemplos: brillante, alegre, alentadores, esperanzadores, animado

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del Estudiante

Crear un modelo Frayer para una de las palabras de vocabulario de "Paul Revere's Ride".


  1. Elija una palabra de vocabulario y escríbala en el cuadro de título del centro.
  2. Busque la definición en un diccionario impreso o en línea e introdúzcalo en el cuadro de descripción en Definición.
  3. Ilustre el significado de la palabra en la celda Definición utilizando una combinación de escenas, caracteres y elementos.
    • Como alternativa, utilice Photos for Class para mostrar el significado de las palabras con la barra de búsqueda.
  4. Piense en al menos tres características que ayudan a expandir el significado más allá de la definición.
  5. Proporcione ejemplos escritos y visuales de la palabra.
  6. Proporcionar no-ejemplos escritos y visuales de la palabra.



(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





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Elementos Estructurales de un Poema

En esta actividad los estudiantes identificarán los componentes estructurales del poema que incluye estrofas y líneas. Los estudiantes también determinarán el esquema de la rima y el significado de la estrofa.

El ejemplo proporcionado es para la estrofa uno.

  • Líneas: 4

  • Esquema rima: A: "Revere", B: "Cinco", B: "vivo", un "año"

  • Significado: No hay un hombre vivo que recuerda 18 de de abril de 1875, el paseo de la medianoche de Paul Revere.

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Una breve sinopsis de "Paul Revere's Ride"

El 18 de abril de 1875, Paul Revere va en su famoso paseo de medianoche. Revere dijo a su amigo: "Si la marcha británica por tierra o por mar esta noche, cuelga una linterna para indicar cómo viajan: uno si por tierra dos si por mar." Revere esperó en la orilla opuesta listo para montar y extender la noticias a todos los pueblos y granjas: estarían listos para luchar y no ser sorprendidos.

Paul Revere silenciosamente filas a la orilla opuesta y espera mientras la luna se levanta y el Somerset , un barco británico, se mueve a través del agua.

Mientras tanto, el amigo de Revere mira y escucha atentamente. Él sube en silencio la torre de la Iglesia del Viejo Norte mirando hacia abajo al cementerio. De repente, algo llama la atención en la distancia: una línea de barcos que se dirige hacia la orilla.

Paul Revere está impaciente para montar y mira a la Iglesia del Viejo Norte esperando una señal; él ve un rayo de luz y salta sobre su caballo. Espera un momento más, mirando el mismo lugar hasta que ve una segunda lámpara encendida.

Paul Revere y su corcel vuelan sin temor durante toda la noche, sabiendo que la nación se apoya en ellos. A la medianoche, Revere pasa el río místico y cruza el puente en la ciudad de Medford. A la 1:00 AM, galopa en Lexington y por 2:00 AM, entra en la ciudad de Concord. Los agricultores están listos y pelearon contra los británicos, persiguiendo a los Abrigos Rojos, sólo parando para volver a cargar sus mosquetes.

Por lo tanto, durante la noche Paul Revere montó su corcel, y al hacerlo alertó cada pueblo y granja para estar listo. Este mensaje será recordado para siempre.


Preguntas esenciales para "Paul Revere's Ride"

  1. ¿Cómo puede la gente promover la libertad?
  2. ¿Por qué es importante sentirse patriótico por su país?
  3. ¿Cómo se sentirían los estadounidenses después de ganar la batalla en Lexington y Concord?


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