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Poppleton en invierno de Cynthia Rylant

Guía del Profesor por Ashley Trudeau

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Poppleton en Planes de Lección de Invierno

Actividades Estudiantiles para Poppleton en Invierno incluyen:

Poppleton in Winter de Cynthia Rylant es un gran libro para niños pequeños con detalles que son fácilmente reconocibles. En este libro de capítulos fácil de leer, Poppleton el cerdo encanta a los lectores jóvenes con sus aventuras e ideas caprichosas. ¡Los niños estarán mendigando más historias de Poppleton!

Poppleton en Invierno planes de lecciones, actividades estudiantiles y organizadores gráficos

Poppleton en Invierno Organizador gráfico de mapa de caracteres

A medida que los estudiantes lean, un guión gráfico puede servir como un útil registro de referencia de personajes. Este registro (también llamado un mapa de caracteres) permite a los estudiantes recordar información relevante sobre personajes importantes. Con el mapeo de personajes, los estudiantes grabarán esta información, ayudándoles a seguir y captar las sutilezas que hacen que la lectura sea más agradable.

Puede hacer clic en este mapa y crear una copia en la cuenta del profesor. Siéntase libre de usarlo como está, o de editarlo para el nivel de su clase. La impresión como hojas de trabajo, para que sus estudiantes terminen mientras que lee, es una manera rápida y fácil de incorporar este mapa del carácter en su aula.


He aquí un ejemplo para Poppleton:


Apariencia física

  • cerdo
  • Usa ropa

Rasgos de caracter

  • bonito
  • creativo
  • amistoso
  • orgulloso

Evidencia

  • Poppleton estaba orgulloso de ellos.
  • "El invierno siempre hizo que Poppleton fuera creativo".
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Punto de Vista

En esta actividad, los estudiantes decidirán en qué punto de vista el narrador está hablando. Usando un guión gráfico, los estudiantes pueden mostrar la evidencia textual y también ilustrarla. Poppleton en invierno se dice en el punto de vista de tercera persona. Escribir desde el punto de vista de tercera persona utiliza el nombre del personaje o pronombres como él, ella, él o ellos para describir el personaje principal.


Este ejemplo de storyboard utiliza tres citas de la historia. Dependiendo del nivel de su clase, puede que sólo desee un ejemplo.


Tercera persona

  • Pero Poppleton no escuchaba a ninguno de ellos, le gustaban los carámbanos, y cada mañana sacaba un gobernante para ver cuánto tiempo habían crecido.
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Poppleton en invierno Resumen | Diagrama de diagrama


Asignación de Copia



Los estudiantes deciden qué piensan que son las partes importantes en el texto, y clasifíquelas en el principio, medio y final de la historia. Hacer que los estudiantes decidan sobre el principio, el medio y el final les ayudará a romper el texto, y hará más fácil elegir uno o dos eventos principales para crear. Los estudiantes pueden planificar sus ideas con un compañero o individualmente y decidir qué partes principales les gustaría agregar a su storyboard.



Poppleton en invierno tiene tres cuentos diferentes en ella. Los estudiantes pueden crear un storyboard de resumen para cada cuento. El ejemplo mostrado es para la historia titulada, "The Sleigh Ride".


Comenzando

Poppleton llama a todos sus amigos a pedirles que vayan en un paseo en trineo.


Medio

Todo el mundo está ocupado cocinar delicias deliciosas por lo que no puede ir en un paseo en trineo. Poppleton se siente molesto.


Fin

Los amigos de Poppleton venían y lo sorprendían por su cumpleaños (que él olvidó). Comen golosinas y van a dar un paseo en trineo a medianoche.

(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Haga un resumen del storyboard de los cuentos en Poppleton en invierno .


  1. Haz una foto que muestre el comienzo de la historia.
  2. Haz una foto que muestre la mitad de la historia.
  3. Haz una foto que muestre el final de la historia.
  4. Escribe una oración debajo de cada imagen.


BME
BME

Ejemplo

(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Asignación de Copia

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Haciendo Conexiones en Poppleton en Invierno


Asignación de Copia



Conexiones de texto
Texto a Texto Conexión que te recuerda algo en otro libro o historia
Texto a sí mismo Conexión que te recuerda algo en tu vida.
Texto al mundo Conexión que te recuerda algo que sucede en el mundo.

Los estudiantes pueden hacer fácilmente conexiones de texto a auto a través del libro. En esta actividad, los estudiantes crearán un guión que mostrará algunas de las conexiones de texto a auto que hicieron a lo largo de las diferentes historias.

El guión gráfico de ejemplo muestra un texto de conexión automática para cada historia.


TEXTO PARA EL MISMO

Texto - "Icicles": La casa de Poppleton tiene muchos carámbanos.
Poppleton estaba orgulloso de ellos, nunca los derribó.

Yo: Esto me recuerda a mi antigua casa que solía tener toneladas de carámbanos. Tienes que tener cuidado, o bien uno podría caer sobre ti.


Texto - "El busto": Poppleton es siempre creativo en el invierno.
"Otro invierno pintó estrellas en sus pisos."

Yo: Esto me recuerda cuando pinté las paredes de mi nueva habitación.


Texto - "The Sleigh Ride": Poppleton está decepcionado cuando piensa que todos sus amigos no pueden ir en un paseo en trineo.
-Se sentó frente a su ventana, sintiéndose muy triste por sí mismo.

Yo: Me siento decepcionado y solo cuando no tengo a nadie con quien jugar.


(Estas instrucciones son completamente personalizables.) Después de hacer clic en "Copy Assignment", cambie la descripción de la asignación en su Dashboard.)


Instrucciones del estudiante

Crea un guión gráfico que muestre tres conexiones de texto a auto que has hecho con Poppleton en invierno .


  1. Haga clic en "Usar esta plantilla" de la asignación.
  2. Identificar partes de Poppleton en invierno con las que se conecta. Ponga el nombre de la historia en el cuadro "TÍTULO DEL CAPÍTULO".
  3. Las piezas del Poppleton en invierno van en el lado izquierdo . Las conexiones que haces van a la derecha .
  4. Cree una imagen para cada conexión utilizando escenas, caracteres, elementos y cuadros de texto.
  5. Escriba una descripción de cómo el texto se relaciona con usted.


(Utilice esta rúbrica o crear su propio en Quick Rubric .)





Asignación de Copia

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Identificando temas en Poppleton en invierno

Varios temas están presentes en el libro. Los estudiantes pueden escoger un tema para explorar y deben apoyar su elección con detalles específicos o eventos del texto. Un tema prominente es "amistad" . En las tres historias, Poppleton aprende un poco más sobre lo que realmente significa ser un amigo.


Amistad

Ejemplo 1:

Patrick, un pinzón, derriba accidentalmente todos los carámbanos de Poppleton. Poppleton no se enoja y en su lugar construyen una cerca de piquete con carámbanos. Poppleton y Patrick se hacen amigos.

Ejemplo 2

Poppleton piensa que todos sus amigos están demasiado ocupados para dar un paseo en trineo. Los amigos de Poppleton terminan sorprendiéndolo en su cumpleaños con golosinas y un paseo en trineo.

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Una sinopsis rápida de Poppleton en invierno

En la primera historia, es invierno y grandes carámbanos cuelgan de la casa de Poppleton. Aunque varias personas le han dicho a Poppleton que debería deshacerse de los carámbanos, el cerdo no tiene interés en hacerlo. Le gustan los carámbanos. Un pájaro, llamado Patrick, accidentalmente vuela en los carámbanos y los derriba todos. Patrick lamenta mucho los carámbanos y Poppleton lo perdona. Patrick llega con una idea brillante: hacer una valla de piquete de los carámbanos. Poppleton y Patrick trabajan duro para construir la valla y se ve fantástico. Cenan juntos y Poppleton se da cuenta de que los carámbanos no durarán para siempre, pero su nueva amistad con Patrick lo hará.

En la segunda historia, Poppleton decide hacer un busto de su amigo Cherry Sue. Él reúne todos los suministros y está listo para comenzar cuando se olvida de lo que parece el pelo de Cherry Sue. Él va a su casa y cuando ella contesta él sólo dice, "Hola", y mira su pelo, y se va. Poppleton visita Cherry Sue dos veces más porque no puede obtener sus características de derecho. Cherry Sue se agrava y finalmente exige saber qué está haciendo Poppleton. Poppleton le dice, y ella decide ir a su casa para ser su modelo. Toma Poppleton cinco horas para terminar el busto, pero cuando se hace, se parece exactamente a Cherry Sue, y ella es muy feliz.

En la tercera historia, Poppleton quiere ir a dar un paseo en trineo. Él llama a todos sus amigos, pero todos están ocupados cocinando delicias deliciosas. Poppleton se siente muy triste por sí mismo. Cuando suena el timbre de la puerta, los amigos de Poppleton gritan "¡Sorpresa!", Y le dan las golosinas deliciosas que hornean. Poppleton había olvidado que era su cumpleaños, pero sus amigos lo recordaban y eso lo hacía feliz. Ellos van para un paseo de trineo de medianoche y Poppleton no hace un deseo de cumpleaños, porque ya tiene todo lo que posiblemente podría desear.


Preguntas Esenciales para Poppleton en Invierno

  1. ¿Que hace a un buen amigo?
  2. ¿Cuáles son las maneras que usted puede ser creativo?


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