https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/sissejuhatus-fraktsioonid
Sissejuhatav Fraktsioonitundide Plaan

Tervetelt numbritelt osade ja osade kaupa ümberlülitamine võib olla noorte meelte jaoks väga keeruline. Mõne jaoks on mõistlik teada saada, et loendamise numbrite vahel on numbrid! Fraktsioonid on teema, millega paljud õpilased võitlevad kogu põhikooli ja keskkooli vältel, seetõttu on oluline, et õpilastel oleks põhjalik arusaam fraktidest, hinnatakse ja võrreldakse suurusi visuaalselt ja numbriliselt ning mõistetakse mõistlikke vastuseid. Allpool toodud tegevuste eesmärk on aidata õpilastel fraktsioone ja kõike muud, mis nendega kaasneb, visualiseerida ja hakata neid valdama.


Õpilaste tegevused saidil Sissejuhatus Fraktsioonid



Taustainfo

Paljud õpilased ajavad fraktsioonid segamini täisarvudega, mida nad on nii harjunud nägema. Arv “1/3” näeb pigem välja kui kaks erinevat numbrit, mitte ühe arvuline väärtus. Murd on täisarvulise lugeja ja nullnimetajaga arv, mis meie eesmärkidel võib tähistada ratsionaalseid numbreid (1/4 või 3 2/5) ja täisarvu (4/2 = 2). “Lugeja” on osa murdosa ülemises osas olev kogus, mis tähistab osade arvu, ja “nimetaja” on murdosariba all olev väärtus, mis näitab partitsioonide või jagamiste arvu, mida nimetatakse ka “tervikuks”.

Murdeosa võib tähistada suhet ja proportsioone, korrutatavaid suhteid, jagatist kahe numbri jagamisel, mõõtmist ja terviku või hulga osi. Algavad murdosameistrid peavad muretsema ainult osade või komplektide osade ja mõõtmise pärast, kuid nutikad õpilased märkavad tõenäoliselt korrutatavaid suhteid (st poolring on kaks korda suurem kui veerandiring või, vastupidi, veerandring on 1/2 suurusest). poolring) ja kahe numbri jagamine (7 küpsise jagamine 3 inimese vahel kirjutatakse 7/3, sama kui 7 ÷ 3).

Õpilase eelteadmised

Õpilased peaksid teadma, et kujundeid saab sageli jagada võrdseteks osadeks, näiteks pooleks, kolmandikuks ja veerandiks või neljandikuks. Esemete, näiteks tarvikute või toidu jagamise, aga ka aja õiglase jagamise kontseptsioon, nagu näiteks vaheldumine või päeva jagamine klassideks / õppeaineteks, peaks selles vanuses olema hästi välja kujunenud. Mõistmise tugevdamiseks tuginege võimalusel reaalse elu näidetele.

Kuigi see pole tingimata vajalik, on sellest abi, kui õpilased tunnevad juba korrutamist ja jagamist. Põhifaktide valdamine on murdosa mõistmisest ja manipuleerimisest eraldi oskus, kuid ühe mõistmine võib aidata teisest aru saada. Vajadusel kaaluge korrutamise / jagamise faktide ülevaatamist.

Lõbus fakt: murdvarda nimetatakse vinculumiks!



See murdosa tunnikava on fraktsioonide minilisa, mida kasutatakse parandus- või pikendustööde ja teabe, õpetaja juhendamise ja inspiratsiooni, alternatiivsete õpetuste, kirjutamise ja matemaatika integreerimise või kõige muu jaoks!


Õpetajad saavad kasutada Storyboard That et teha lühikirjeldusi kontseptsiooni, arutelu hüppelaua, kiire visuaalse ülevaate saamiseks enne ühikut või õppetundi, sõnaprobleeme või slaidiseansi esitlusena õppetunniga kaasnevaks! Õpetajad saavad luua ka kohandatud murru töölehti, mis aitavad õpilastel harjutada mõisteid, mida neil on kõige raskem omandada.

Õpilased saavad kasutada Storyboard That et kirjutada matemaatilisi lugusid, Storyboard That realistlike rakendustega, selgitada mõistet kui hinnangut või selgitada mõistet mõnele teisele õpilasele (õpilasvahetus).

Vaadake Kõiki Õpetaja Ressursse
*(Algab 2-nädalane tasuta prooviversioon - krediitkaarti pole vaja)
https://www.storyboardthat.com/et/lesson-plans/sissejuhatus-fraktsioonid
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Kõik õigused kaitstud.
StoryboardThat on ettevõtte Clever Prototypes , LLC kaubamärk ja registreeritud USA patendi- ja kaubamärgiametis