Aperçu de L'activité
La crise tarifaire entre 1828 et 1833 a entraîné l'une des premières menaces de sécession d'un État en réponse à une action fédérale. Les élèves créeront un calendrier illustrant de nombreux événements et actes mis en œuvre, ainsi que les réponses des États. Un calendrier aidera non seulement les étudiants à mettre ces événements en séquence, il illustrera également l’utilisation du pouvoir militaire par Jackson et son pouvoir en tant que président. Les élèves exploreront chaque événement et chaque réponse du président Jackson, ainsi que la manière dont le tarif met en évidence les différences entre les besoins, les droits et les réponses des États (en particulier la menace de sécession de la Caroline du Sud). Les étudiants examineront également le projet de loi sur la force, l'annulation et la souveraineté de Jackson.
Demandez aux étudiants de créer une affiche de la chronologie à intégrer à une présentation ou à une promenade dans une galerie. Vous pouvez ajouter plusieurs modèles à cette tâche pour donner aux élèves de nombreuses options et mettre à jour les instructions en conséquence.
Activité étendue
Demandez aux étudiants de rechercher et de définir un projet de loi ou une loi qui divise les États. Cela pourrait inclure un certain nombre de problèmes du jour, par exemple le mariage gay, et la division entre la réponse des États / du gouvernement fédéral, ou la Loi sur les soins abordables. Les élèves devraient utiliser un story-board chronologique pour suivre le projet de loi, la loi, etc., son adoption (ou non) et la réponse des États à l'échelle nationale.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une chronologie détaillant les événements de la crise tarifaire de 1828.
- Cliquez sur "Démarrer l'affectation".
- Ajoutez des cellules supplémentaires si nécessaire.
- Identifiez les événements et les actes importants et saisissez-les dans les titres de chaque cellule.
- Décrivez chaque événement et agissez dans la zone de description.
- Créez une illustration en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés.
- Enregistrez et quittez lorsque vous avez terminé.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Emerging 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Événements et Dates | Les événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. Les dates fournies sont correctes. | La plupart des événements choisis pour la chronologie sont importants et importants pour la compréhension globale de la période. La plupart des dates fournies sont correctes. | Certains événements choisis pour la chronologie sont significatifs. Il peut y avoir des événements manquants ou des événements qui ne sont pas pertinents. Trop de dates peuvent être incorrectes. |
| Explications / Descriptions | Les explications ou les descriptions fournies pour chaque événement sont exactes et donnent un aperçu de l'importance des événements. | Les explications ou descriptions fournies pour chaque événement sont pour la plupart précises et tentent de donner une idée de l'importance des événements. | Il existe plusieurs inexactitudes flagrantes dans les explications ou les descriptions des événements. Il peut y avoir peu ou pas de perspicacité dans la signification des événements, ou les informations fournies peuvent être trop limitées ou manquantes. |
| Conventions Anglaises | Il y a 0-2 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 3 à 4 erreurs dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. | Il y a 5 erreurs ou plus dans l'orthographe, la grammaire et la mécanique. |
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