Aperçu de L'activité
Au fur et à mesure que les élèves lisent, un story-board peut constituer un journal de référence des personnages utile. Ce journal (également appelé carte de caractères ) permet aux étudiants de rappeler des informations pertinentes sur des personnages importants. Lors de la lecture d'un roman, de petits attributs et détails deviennent souvent importants au fur et à mesure que l'intrigue progresse. Avec la cartographie des personnages, les élèves noteront ces informations, les aidant à suivre et à saisir les subtilités qui rendent la lecture plus agréable!
Grandes Espérances Personnages
| Pip (Philip Pirrip) | Le protagoniste principal, vivant dans une petite ville en dehors de Londres. Il grandit en voulant être un gentleman pour impressionner la femme qu'il aime, qui est incapable de l'aimer en retour. |
|---|---|
| Joe Gargery | Un forgeron, marié à la soeur et au gardien de Pip. Joe est le meilleur ami de Pip. |
| Mme Joe | La sœur de Pip lui rappelle constamment comment elle l'a élevé «à la main». Elle n'est pas une jolie femme, mais elle est honorable. |
| Miss Havisham | Une femme riche qui a été laissée à l'autel. Elle manipule plusieurs des personnages du roman. |
| Estella | La fille adoptive de Miss Havisham. Il est révélé plus tard qu'elle est la fille de Molly et d'Abel Magwitch. |
| Orlick | Un apprenti de Joe qui tente de tuer Pip. |
| Herbert | Également connu sous le nom de Pale Young Gentleman, Herbert devient le meilleur ami de Pip à Londres. |
| Abel Magwitch | Le condamné Pip rencontre dans les marais. Il est secrètement le bienfaiteur de Pip. |
| Compeyson | Un escroc qui a encadré Abel et a tenté de cambrioler Miss Havisham. |
| Matthew Pocket | Le neveu de Miss Havisham et le tuteur de Pip à Londres. |
| Sarah, Georgiana et Camilla | Les parents de Miss Havisham. |
|---|---|
| Jaggers | Un avocat riche qui supervise les domaines de Pip et Miss Havisham. |
| Wemmick | L'assistant de Jagger, qui aide Pip avec des conseils moraux. |
| Bentley Drummle | Adversaire de Pip qui épouse finalement Estella. |
| Oncle Pumblechook | Le riche oncle de Joe, un marchand de maïs, présente Pip à Miss Havisham et à sa fille Estella. |
| M. Wopsle | Un ami de la famille et acteur en difficulté. Il est lié à Biddy. |
| Biddy | Une jeune fille qui a éduqué Pip tôt dans sa vie et qui a fini par épouser Joe. |
| Startop | Comme Pip, il étudie à Londres pour devenir un gentleman. Pip lui fait confiance. |
| Clara | La petite amie d'Herbert. |
| Les personnes âgées | Père âgé de Wemmick. |
| Molly | La femme de chambre de Jagger, la mère d'Estella et l'ex-fiancé d'Abel. |
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour l'étudiant
Créez une carte de caractères pour les caractères principaux.
- Identifier les personnages principaux dans les Grandes Attentes et taper leurs noms dans les différentes boîtes de titre.
- Choisissez un caractère de l'onglet "1600 à 1800" pour représenter chacun des caractères littéraires.
- Choisissez des couleurs et une pose appropriée aux traits d'histoire et de caractère.
- Choisissez une scène ou un arrière-plan qui a du sens pour le personnage.
- Remplissez les Textables pour l' apparence, les traits et le changement de caractère .
- Enregistrez et soumettez la tâche.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent 33 Points | Émergents 25 Points | Début 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personnage Picture & Scene | Les personnages et les scènes sont tous deux appropriés pour les personnages du livre. | Beaucoup de personnages et de scènes correspondent aux personnages du livre. | Plus de la moitié des personnages et des scènes ne correspondent pas aux personnages du livre. |
| Précision des Notes | La plupart des informations contenues dans les notes sont correctes. | Beaucoup de notes ont des informations correctes, mais certaines sont incorrectes ou manquantes. | Moins de la moitié des informations contenues dans les notes sont correctes et pertinentes. |
| Effort | Le travail est complet, minutieux et soigné. | La plupart des sections de la carte de caractères ont au moins été tentées et le travail est présentable. | La carte de caractères est inachevée et / ou désorganisée. |
Comment Analyser les Motivations et les Traits du Personnage
Donnez des Définitions et des Illustrations
Pour aider les élèves à comprendre les idées, définissez la terminologie importante comme « motivation » et « trait » et donnez des exemples tirés d'histoires bien connues ou de la vie quotidienne. Pendant la lecture de l’histoire, demandez aux élèves d’appliquer ces concepts déjà appris à différents personnages.
Déterminer les Motivations
Parlez des raisons qui se cachent derrière les choix des personnages. Encouragez vos élèves à se demander pourquoi le personnage a pris cette décision. Qu’est-ce qui motive leurs actions ? Comment leurs intentions affectent-elles l’intrigue ? Les élèves peuvent créer une liste de motivations pour différents personnages et mettre à jour la liste au fur et à mesure que l'histoire progresse.
Analyser les Interactions et les Mouvements
Examinez la conversation et le comportement des personnages. Encouragez les élèves à porter une attention particulière aux choses que disent et font les personnages, car ils révèlent souvent les motivations qui les sous-tendent. Demandez aux élèves de prêter plus d’attention aux conversations et aux interactions, y compris au langage figuré.
Examiner les Traits de Caractère
Examinez les caractéristiques qui rendent chaque personnage unique. Demandez à vos élèves de créer une liste d'adjectifs qui caractérisent le mieux les personnalités, les attitudes, les actions et les interactions sociales des personnages.
Recherchez les Contradictions
Aidez les élèves à repérer les occasions où les actions ou les attributs d'un personnage semblent être en contradiction les uns avec les autres. Décrivez comment les incohérences du personnage ajoutent à sa profondeur.
Promouvoir la Discussion en Classe
Discutez des motivations et des qualités du personnage avec la classe. Encourager la pensée critique et le discours civil aide les étudiants à exprimer leurs opinions, leurs pensées et leurs idées.
Foire aux Questions sur les Cercles Sociaux de Pip Dans de Grandes Attentes
Quels sont les deux principaux groupes sociaux avec lesquels Pip interagit tout au long du livre ?
Pip alterne entre deux grands cercles sociaux : la vie métropolitaine bourgeoise de Londres et le monde rural populaire des marais, où il a grandi. Ces groupes sociaux sont également l'un des thèmes principaux de l'histoire et motivent Pip à réaliser ses grandes attentes.
Comment l'attitude de Pip envers ses vieux amis change-t-elle au cours du récit ?
Au fur et à mesure que l'intrigue se développe, Pip découvre la valeur de ses vieux amis et la véracité de personnes comme Joe et Biddy. Il comprend que la valeur d’une personne ne peut pas être déterminée uniquement par son statut social. Cette analyse explique que le personnage de Pip était uniquement motivé pour atteindre ses objectifs et qu'il a ignoré les sentiments de chacun dans le processus, mais après avoir pris conscience, il s'est senti coupable de son attitude.
Quels personnages se sont avérés être les bienfaiteurs de Pip dans l'histoire ?
Pip a deux sponsors importants : Magwitch, un prisonnier qu'il a aidé quand il était jeune, et plus tard, il pense que Miss Havisham est sa marraine car elle lui donne « de grandes attentes ».
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