Aperçu de L'activité
Les lectures à haute voix sont d'excellents outils pour les enseignants en classe et virtuellement. Lorsqu'ils sont liés à un sujet spécifique, comme l' esclavage , ils aident les élèves à susciter des discussions sur des sujets difficiles, à partager leurs points de vue et à apprendre un nouveau vocabulaire.
Henry's Freedom Box est un livre d'images basé sur une histoire vraie. Henry était un esclave qui a décidé de s'échapper de la manière la plus courageuse lorsque sa femme et ses trois enfants ont été vendus. Son histoire est celle du courage et de la détermination. Pour cette activité, les enseignants peuvent lire le livre à haute voix à toute la classe, en discutant pendant qu'ils lisent, ou attribuer le livre en petits groupes ou indépendamment pour les enfants plus âgés. Ensuite, les élèves choisiront trois défis auxquels Henry est confronté et créeront une carte d'araignée illustrant et décrivant ces défis.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Date d'échéance:
Objectif: créer une carte d'araignée à 3 cellules illustrant les défis auxquels Henry est confronté.
Instructions aux étudiants:
- Cliquez sur «Commencer l'affectation».
- Identifiez 3 défis et écrivez-les dans les titres.
- Écrivez une brève description dans les cases de description.
- Créez une image pour chacun, en utilisant des scènes, des personnages et des éléments appropriés.
- Économisez souvent!
Exigences:
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergent | Début | |
|---|---|---|---|
| Explication | Les descriptions des défis sont claires et comportent au moins deux phrases. | Les descriptions des défis peuvent être comprises, mais elles ne sont pas claires. | Les descriptions des défis ne sont pas claires et ne comportent pas au moins deux phrases. |
| Illustrations | Les illustrations représentent les défis en utilisant des scènes, des personnages et des objets appropriés. | Les illustrations se rapportent aux défis, mais sont difficiles à comprendre. | Les illustrations ne sont pas clairement liées aux défis. |
| Preuve D'effort | Le travail est bien écrit et soigneusement pensé. | Le travail montre des preuves d'effort. | Le travail montre peu de preuves d'efforts. |
| Conventions | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont quelque peu correctes. | L'orthographe, la grammaire et la ponctuation sont généralement incorrectes. |
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