Aperçu de L'activité
Une façon exceptionnelle d'aider vos élèves à suivre une histoire consiste à leur faire suivre les événements. Non seulement est-ce un excellent moyen d'enseigner les parties d'un complot, mais il renforce également les événements majeurs, ce qui aide les élèves à mieux comprendre comment les événements s'ajustent pour fournir la structure globale de l'histoire.
Cet exemple identifie six événements principaux:
- M. Popper admire les pingouins et les explorateurs du pôle Nord et du Pôle Sud.
- L'amiral Drake envoie à M. Popper une surprise: un pingouin de compagnie du pôle Sud.
- M. Popper fait accompagner le capitaine Cook, Greta.
- Le capitaine Cook et Greta ont dix enfants, ce qui est très coûteux pour les Poppers.
- Les Poppers et les pingouins rejoignent le théâtre et se produisent dans les villes à travers le pays.
- Mme Popper retourne à Stillwater, tandis que M. Popper rejoint l'amiral Drake et les pingouins lors d'une exploration au pôle Nord.
Instructions de Modèle et de Classe
(Ces instructions sont entièrement personnalisables. Après avoir cliqué sur "Copier l'activité", mettez à jour les instructions dans l'onglet Modifier du devoir.)
Instructions pour les étudiants
Créez une séquence chronologique d'événements pour l'intrigue des Pingouins de M. Popper afin de montrer la structure de l'histoire.
- Utilisez le modèle fourni par votre enseignant.
- Identifiez six événements principaux tout au long du livre.
- Décrivez chaque événement dans une cellule de la chronologie.
- Illustrez l'événement avec des personnages, des scènes et des objets appropriés.
Référence au Plan de Leçon
Rubrique
(Vous pouvez également créer le vôtre sur Quick Rubric.)
| Compétent | Émergents | Début | |
|---|---|---|---|
| Événements | Chacune des cellules représente une partie différente de l'histoire. Les cellules sont en ordre du début à la fin. | Une cellule est hors d'ordre, ou le storyboard manque des informations importantes. | Des informations importantes sont manquantes et / ou deux ou plusieurs cellules sont hors service. |
| Images | Cellules comprennent des images qui montrent avec précision les événements dans l'histoire et ne pas entrer dans la manière de comprendre. | La plupart des images montrent les événements de l'histoire, mais certains sont incorrects. | Les images ne sont pas claires ou n'ont pas de sens avec l'histoire. |
| Descriptions | Les descriptions correspondent aux images et montrent le changement dans le temps. | Les descriptions ne correspondent pas toujours aux images ou mentionnent l'importance de l'événement. | Des descriptions manquent ou ne correspondent pas aux images. |
| Épellation et Grammaire | Orthographe et la grammaire est la plupart du temps exacte. Les erreurs ne font pas obstacle à la compréhension. | L'orthographe est très inexacte et entrave la compréhension complète. | Le texte est très difficile à comprendre. |
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