"החבית של אמוננזילדו" נושאים

נושאים, סמלים ומוטיבים הם היבטים חשובים בכל יצירה ספרותית, והם מוסיפים עושר לסיפורים. חלק מהסטנדרטים המרכזיים של ELA Core הוא להציג ולהסביר מושגים מורכבים אלה. עם זאת, לעתים קרובות קשה לנתח רעיונות מופשטים ללא סיוע. באמצעות לוח התכנון, התלמידים יכולים להפגין חזותית את ההבנה שלהם של מושגים אלה, וניתוח הורים של אלמנטים ספרותיים. לקבלת שיטות עבודה מומלצות, עיין במאמר המשלים שלנו עם צעדים ספציפיים של מערכי שיעור על הגדרת הכיתה והפעילויות שלך כדי ללמד נושאים, סמלים ומוטיבים.

בכיתה, התלמידים יכולים לעקוב אחר סמליות עשירה פו משתמש כדי לשלוח שיעור חזק לקוראים על מנת לקבל הבנה עמוקה יותר של הסיפור.

ערכות נושא, מוטיבים ותמונות כדי לחפש ולדון

שמות

פו מעסיק אירוניה בהרבה מעבודותיו. דוגמה ספציפית בסיפור זה היא השם "Fortunato", כלומר "אחד בר מזל" באיטלקית. למרות שמו, גורלו של פורטונטו בהחלט מצער.

קרנבלים ומסיכות

אירועים אלה להגדיר את הסצינה עבור רבים של סיפורי זוועה של פו. ב "חבית", את ההגדרה של קרנבל לוקח על משמעות כפולה. בדרך כלל הקרנבל הוא זמן של אושר והתכנסות חברתית. עם זאת, זהו גם זמן של תחפושות ו trickery. מונטרסור משתמש במוטיבים האלה לטובתו, כאשר הוא מפתה את פורטונאטו אל מותו עם בקבוק יין.

קול המתים /

המוות הוא מוטיב חוזר, כי פו מעדיף ביצירותיו ואת המסרים שלהם. פו משתמש בסיפור מותו של פורטונטו כדי לשאול את השאלה, "האם נקמה תמיד מוצדקת?" שימו לב איך פו לא אומר לקורא מה זה היה כי Fortonato עשה או אמר, Montresor פשוט אומר שהוא נעלב. זה משאיר את הקורא כדי להטיל ספק בצדקת פעולות Montresors.

הוראות סטודנטים

צור תכנון שמזהה נושאים חוזרים "חבית של אמוננזילדו". להמחיש מקרים של כל נושא ולכתוב תיאור קצר מתחת לכל תא.

1. לחץ על "השתמש בתבנית זו" מן המשימה.
2. זהה את הנושא (ים) מ "חבית של אמוננזילדו" שאתה רוצה לכלול ולהחליף את הטקסט "Theme 1".
3. יצירת דימוי כדי לקבל דוגמה מייצגת נושא זה.
4. כתוב תיאור של כל הדוגמאות.
5. שמור ושלח התכנון שלך.