האגדה של סיכום סליפי הולו

שימוש נפוץ עבור Storyboard That הוא לסייע לתלמידים ליצור דיאגרמה עלילה של האירועים מסיפור. לא רק זה דרך מצוינת ללמד את חלקי העלילה, אבל זה מחזק אירועים מרכזיים ועוזר לתלמידים לפתח הבנה טובה יותר של מבנים ספרותיים.

תלמידים יכולים ליצור תכנון לכיד הקשת הסיפורית יצירה עם תכנון שישה תאים המכיל את החלקים העיקריים של הדיאגרמה העלילה. עבור כל תא, יש תלמידים ליצור סצנה עוקבת אחר סיפורה ברצף באמצעות: Exposition, סכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.

דוגמה "אגדת סליפי הולו" תרשים מגרש

תַעֲרוּכָה

איכבוד קריין הוא מנהל בית הספר סליפי הולו, עיירה מוטרד על ידי אירועים על-טבעיים. אהוב מקומי הוא הסיפור של הפרש בלי הראש, רוחו של שכיר חרב הסיאן שאבד את ראשו.

סְתִירָה

ואיכבוד עצמות ברום יריבים רוצים להתחתן טאסל ואן קתרינה, בתו פלרטטנית של בעל אדמות עשירות. לאחר קבלת brushoff מ קתרינה, למרות העידוד קודם, איכבוד משאיר מפגש חברתי במצב של חוסר מנוחה.

פעולה עולה

איכבוד הולך הביתה במהלך השעה הקסומה. לאחר שמיעת סיפורים על רוחות רפאים רבים במסיבה, שוב ושוב הוא מדמיין רוח רפאים או גובלין כמעט כל מה שהוא רואה. לבסוף הוא רואה האלק ענקי - פרש בלי ראש סליפי הולו.

רגע השיא

פרש בלי הראש מתאים את הקצב של הקריין, ולבסוף רודף אותו. איכבוד מנסה לדרבן את ברוד, סוס בהשאלה, כדי להגיע לגשר במהירות.

פעולת נפילה

איכבוד עושה את זה אל הגשר ופונה לראות אם רודפו ייעלם. פרש בלי ראש זורק את ראשו לעבר איכבוד, המתאהב מסוסו מתעלף.

רזולוציה

למחרת בבוקר, תושבי העיר למצוא כובע של מנופי חפציו המעטים, כמו גם דלעת מרוסקת, ליד הגשר.

הוראות סטודנטים

צור דיאגרמה עלילה חזותית של "אגדת סליפי הולו".

1. הפרד את הסיפור לתוך התערוכה, הסכסוכים, פעולת Rising, Climax, פעולת נפילה, ופתרון.
2. יצירת דימוי שמייצג רגע חשוב או קבוצה של אירועים כל אחד ממרכיבי הסיפור.
3. כתוב תיאור של כל אחד מן השלבים בתרשים העלילה.