תמיכה באמצעות הוכחות טקסט

במסגרת פעילות זו, תינתן לתלמידים שאלה או בקשה להשיב על שימוש בראיות טקסטואליות . ההנחיה כאן היא: "אילו אתגרים עומדים בפני אליס וכיצד היא מתגברת עליהם?"

אילו אתגרים עומדת אליס?

• אליס נעשית גבוהה כל כך, שכשהיא מביטה למטה, אפשר לראות את ראשי העצים.
• אליס מתוסכלת עם ארנבת מארץ' וגסות הרוח של הכובען.
• אליס משועממת מאוד ואפילו לא רוצה לאסוף חינניות.
• מלכת הלבבות צועקת, "כבוי עם הראש שלה!"

איך היא מתגברת עליהם?

• אליס זוכרת שיש לה פטריות בידה ולכן היא נוגסת עוד נגיסה.
• אליס משאירה את מסיבת התה מתעלמת מן הארנבת והכובען.
• אליס נרדם ומאפשר לדמיונה לקחת אותה על הרפתקאות פרועות.
• אליס צועקת, "שטויות!" בתמורה, שהשתיקה את המלכה.

הוראות לסטודנטים

יצירת לוח התכנון T-Chart שעונה על הפקודה באמצעות לפחות שלוש דוגמאות מן הרפתקאות אליס בארץ הפלאות . לחץ על "הוסף תאים" כדי לשנות את מספר הדוגמאות.

1. לשבור את השאלה לשני חלקים: אילו אתגרים עומדת אליס? ואיך היא מתגברת עליהם?
2. הקלד את שתי השאלות שבהן כתוב "כותרת 1" ו "כותרת 2".
3. חשוב על דוגמאות מהטקסט התומך בתשובתך.
4. הקלד את עדויות הטקסט בתיבות התיאור. פרפראזה או לצטט ישירות מתוך הטקסט.
5. הדגימו כל דוגמה באמצעות סצנות, תווים, פריטים וכו '.