זכויות הנאשם

בפעילות זו, התלמידים לחקור את זכויות הנאשם בבית מגילת הזכויות ולייצג לפחות ארבעה זכויות אלה. מתחת לכל הייצוגים שלהם, תלמידים צריכים לכלול ציטוט ישיר מן מגילת הזכויות. בהתאם הדרכתו של המורה, תלמידים יכולים לבחור תנאים רבים לייצג כפי שהם רוצים.

זכויות הנאשם

משפט באמצעות חבר מושבעים

יש על פי התיקון ה -6, אדם "הזכות למשפט מהיר ופומבי, על ידי חבר מושבעים חסר פניות של מדינת מחוז שבה בעבירה בוצע".

משפט באמצעות חבר מושבעים

על פי התיקון ה -5, לא אדם "יהיה מחויב בכל תיק פלילי להיות כעד נגד עצמו".

עֵצָה

על פי התיקון ה -6, "בכל תביעה פלילית, הנאשם יהיה ... יש הסתייעות בייעוץ להגנתו."

סיכון כפול

על פי התיקון ה -5, לא יעשה אדם "להיות כפוף לאותה העבירה להיות פעמים תועמד בסכנה של לחיים או לגוף".

פעילות מורחבת

בעקבות הקמתה של זכויות הנאשמות, תלמידים צריכים להסתיר או למחוק את הכותרות ותיאורים של הייצוגים שלהם. סטודנטים ולאחר מכן יציג ייצוגים שלהם או שותף או הכיתה כולה ויש תלמידים אחרים מתארים את מה שהם רואים בכל ייצוג ונחשו אשר זכויות הנאשם הם בחרו לייצג.

הנחיות לתלמיד

צור לוח תכנון המזהה וממחיש את זכויות הנאשם

1. השתמש בתבנית שסיפקה המורה שלך
2. בכותרת של כל תא יש לזהות את זכותו של הנאשם
3. בתיבות התיאור, תאר את המשמעות של זכות זו
4. צור איור שמדגים או מסביר כל זכות באמצעות סצנות, דמויות ופריטים מתאימים