גיאומטרי מוצק - שני מימדים Vs. שלושה ממדים

בגן התלמידים לומדים לזהות אם צורה או דמות הם דו- ממדיים או תלת-ממדיים , "שטוחים" או "מוצקים". תמונה של משהו תמיד תהיה שטוחה, אבל האובייקט בפועל יהיה משהו שילד יכול להחזיק בו. לדמויות מוצקות יש מסה ותופסת מקום, ואילו דמויות שטוחות לא. הצג דוגמאות לדמויות מוצקות וגזרות נייר בצורות דו מימדיות ולבקש מהתלמידים לסווג אותם. ואז הראו דמויות מוצקות ותמונות של דמויות מוצקות והובילו את התלמידים לדיון קצר על ההבדל. תלמידים רבים כבר יבינו את ההבדל בין דו-ממדי לתלת-ממד, אך הם יתקשו לתפוס את החלק "D" ומה המשמעות של זה.

בפעילות זו התלמידים יזהו ממדים שונים ויספקו דוגמאות למקום בו הם מופיעים בחיים האמיתיים. זה יספק להם הבנה טובה יותר של מוצקים גיאומטריים. הכירו את המונחים צורה , מישור , מוצק וחלל . תלוי ברמת התלמידים שלך, במיוחד אם זו ביקורת עבור תלמידים מבוגרים, אולי תרצה להוסיף נקודה , קו , ממד ונקודת מבט .

ניתן לשנות את לוח התכנון לדוגמה ולהשתמש בו כוויזואל הוראה, להדפיס כ"גליון לרמות "שתלמידים ישמרו במחברות שלהם, או לשמש כהשראה לגליון עבודה בו התלמידים חייבים להגדיר ולצייר את הסמלים לכל מונח.

הנחיות לתלמיד

בפעילות זו, תמחיש ותגדיר מונחים הקשורים למרחבים דו-ממדיים מול תלת-ממדיים בלוח תכנון.

1. לחץ על "התחל משימה".
2. בכותרות השורה, כתוב את שם המונח. תשתמש ב"נקודה", "קו", "מישור" ו"פרספקטיבה".
3. גרור טקסט מטה וכתוב את ההגדרה של כל מונח.
4. בעמודה הראשונה, צור איור של כל מונח.
5. בעמודה השנייה, ספק דוגמה היכן מופיע המונח הזה בחיים האמיתיים.