"केन्या के लंबे सूखी सीजन" में कारण और प्रभाव ग्राफिक ऑर्गनाइज़र

इस गतिविधि में, छात्र निम्नलिखित या समान प्रश्नों में से कुछ का उत्तर देकर कारण और प्रभाव संबंधों की पहचान करेंगे:

• सूखे का क्या प्रभाव पड़ा?
• क्या हुआ क्योंकि सूखा पड़ा?
• सूखा पड़ने के कारण लोगों ने क्या किया?
• क्या बदलाव हुए?

छात्र पर्यावरण और समुदाय पर सूखे के असंख्य प्रभावों पर अपने विचारों को व्यवस्थित करने के लिए एक ग्रिड स्टोरीबोर्ड बनाएंगे। उदाहरण के लिए ऊपर स्टोरीबोर्ड देखें। छात्र कारणों और प्रभावों को लिखने के लिए एक टी-चार्ट भी बना सकते हैं।

कारण

केन्या में भीषण सूखा.

प्रभाव

• “पूर्वी अफ्रीकी देश के घास के मैदान सूख गए हैं। परिदृश्य में नंगे, पत्ते रहित पेड़ फैले हुए हैं। जलस्रोत लगभग सूख चुके हैं।”
• "सूखे के कारण मवेशी मर गए और फसलें सूख गईं। इस साल अनाज की फसल पिछले साल की तुलना में 28% कम होने की उम्मीद है।"
• "खाद्य कीमतों में 130% तक की वृद्धि हुई है।"
• "डब्ल्यूएफपी बच्चों को स्कूल में रखने के लिए काम कर रहा है, जहां यह उन्हें पौष्टिक भोजन प्रदान करता है।"

छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड बनाएं जो "केन्या के लम्बे ड्राई सीजन" में कारण और प्रभाव संबंध दिखाता है प्रत्येक कारण और प्रभाव जोड़ी एक ही पंक्ति में दिखाई जाएगी।

1. टी-चार्ट के बाईं तरफ, घटनाओं का वर्णन करती है जो कारण बताती हैं ( क्यों )।
2. टी-चार्ट के दाईं ओर, ऐसे घटनाओं का वर्णन करता है जो उस कारण का प्रत्यक्ष प्रभाव होता है।
3. प्रत्येक कारण के नीचे एक विवरण लिखें
4. प्रत्येक प्रभाव के नीचे विवरण में, बताएं कि कारण और प्रभाव कैसे संबंधित हैं