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गतिविधि अवलोकन


काल्पनिक / द्वारा dystopian साहित्य लोकप्रिय उपन्यास की एक तेजी से बढ़ती उप-शैली है। लेखक अक्सर यूटोपिया का उपयोग हम आज दुनिया में रहते हैं के बारे में एक संदेश संप्रेषित करने के लिए।

Dystopias बेहद त्रुटिपूर्ण समाज हैं। इस शैली में, सेटिंग अक्सर एक गिर समाज, आमतौर पर एक बड़े पैमाने पर युद्ध, या अन्य भीषण घटना, कि पूर्व विश्व में अराजकता की वजह से बाद होने वाली है। कई कहानियों में इस अराजकता एक अधिनायकवादी सरकार है कि पूर्ण नियंत्रण रखती को जन्म देता है। एक के इस प्रकार में खामियों को तबाह देश केंद्रीय अधिकारियों द्वारा स्वतंत्रता पर उत्पीड़न और प्रतिबंध के आसपास केंद्र हैं। मक्खियों के भगवान इन विशेषताओं में से कुछ है, लेकिन भयावह पहलुओं, समाज के टूटने में ज्यादा के रूप में एक केंद्रीय सत्ता की भारी शक्ति के रूप में कर रहे हैं।

": अधिक जानकारी और इस शैली के तत्वों के लिए हमारे लेख देखें टीचिंग तबाह देश "।

एक तबाह देश के रूप में मक्खियों के भगवान का उदाहरण

कोई स्वतंत्र विचार या भाषण

प्रारंभ में, शंख आदेश बोलने का मौका रखने के लिए, बैठकों में विस्फोट बनाए रखने, और अनुमति देने के हर व्यक्ति को इस्तेमाल किया गया था। जैक और अधिक शक्तिशाली हो जाता है, वह इसे इस्तेमाल करता है दूसरों की चुप्पी और अपने विचारों और विचारों को बढ़ाना।


छाया सरकार

कहानी में, राल्फ शुरू में नेता होने के लिए चुने गए थे। हालांकि, शुरू से ही यह जैक है जो वास्तव में डर के मारे उसकी तानाशाही उपयोग के माध्यम से नियंत्रण था। उन्होंने कहा कि राल्फ कुछ सत्ता ग्रहण करने के लिए, क्योंकि युवा लड़कों उसे सुन अनुमति दी। हालांकि, अंत तक, जैक सभी लड़कों भ्रष्ट।


की मर्जी कमी

जैक किसी को भी, जो उसके साथ सहमत नहीं के साथ क्रूर है। उन्होंने अवज्ञा कठोरता से सज़ा, और यहां तक ​​कि दो युवा लड़के अत्याचार, जब तक वे अपने अधिकार को जमा करें। यह क्रूरता क्या रोजर सूअर का बच्चा को मारने के लिए अनुमति देता है।


अनुपालन

जैक अधिक नियंत्रण का दावा किया है के रूप में, वह मजबूर लड़कों जो, असभ्य तरह उनके चेहरे पेंटिंग से योद्धा शिविर में शामिल हुए सिर्फ उसकी तरह मनाना होगा!


आदर्श समाज

उपन्यास की शुरुआत में, सूअर का बच्चा और राल्फ एक क्रिस्टल ब्लू लैगून, जो अदन की एक ठेठ बगीचे प्रतीत होता है में तैरना। इसमें कोई वयस्कों, कोई नियम नहीं है, जवान लड़कों के लिए एक उचित रूप में सही जगह है। कहानी की प्रगति के रूप में, इस द्वीप की सुंदरता बुराई और अराजकता है कि लड़कों पर काबू पा और व्यवस्था हमेशा के लिए मिट जाता है के द्वारा भारी पड़ रही है।


नागरिक भय और झूठ के साथ शासन

जैक भय के साथ नियम। विचार यह है कि लड़कों का मानना ​​है कि वे एक द्वीप राक्षस द्वारा पीछा किया जा रहा है उसे इस पर नियंत्रण बनाए रखने में मदद करता है। के रूप में जैक जानवर, एक रणनीति है कि वह सुरक्षा प्रदान करने से लाभ अधिक बिजली का उपयोग करता मारने के लिए कसमें उनका डर और अधिक अराजकता का कारण बनता है।



टेम्पलेट और क्लास निर्देश

(ये निर्देश पूरी तरह से अनुकूलन योग्य हैं। "कॉपी एक्टिविटी" पर क्लिक करने के बाद, असाइनमेंट के एडिट टैब पर निर्देशों को अपडेट करें।)



छात्र निर्देश

एक स्टोरीबोर्ड कि मक्खियों के प्रभु में एक तबाह देश के छह तत्वों से पता चलता बना।


  1. काम से "इस टेम्पलेट का उपयोग" पर क्लिक करें।
  2. घटनाओं या कहानी का लक्षण है कि एक तबाह देश के तत्वों में फिट पहचानें
  3. प्रत्येक घटना या विशेषता के लिए उदाहरण दर्शाते हैं।
  4. प्रत्येक कोशिका है कि विशेष रूप से एक तबाह देश के रूप में मक्खियों के भगवान संबंधित नीचे एक संक्षिप्त विवरण लिखें।
  5. बचाने के लिए और काम सबमिट करें।

पाठ योजना संदर्भ


रूब्रिक

(आप Quick Rubric पर भी अपना बना सकते हैं।)


Dystopian तत्वों
हम पढ़ सकते हैं और चर्चा के रूप में, की पहचान करने और छह आम dystopian तत्वों है कि पूरी कहानी में दिखाई ट्रैक। प्रत्येक तत्व पर प्रकाश डाला गया है कि यह कैसे काम भर में उपयोग किया जाता है के लिए एक दृश्य बनाएँ। प्रत्येक दृश्य पर प्रकाश डाला गया है कि तत्व का एक महत्वपूर्ण हिस्सा दर्शाया जा रहा है के तहत एक संक्षिप्त बोली या वर्णन जोड़ें। सुनिश्चित करें कि आपके दृश्यों में कला ऐतिहासिक और तथ्यात्मक रूप से कहानी के लिए सही है। अपने दृश्यों स्वच्छ, आंख को पकड़ने हो, और रचनात्मकता और देखभाल को प्रतिबिंबित करने की जरूरत है। अपने लेखन ठीक करना और सोच समझकर अपने विचारों को व्यवस्थित करें।
कुशल
33 Points
इमर्जिंग
25 Points
शुरू
17 Points
Dystopian तत्वों
छह आम dystopian साहित्य तत्वों को सही ढंग से पहचान की है और कहानी से चित्रित कर रहे हैं। उद्धरण और / या स्पष्टीकरण के दृश्य के लिए संदर्भ दे, और तत्व दर्शाया जा रहा है, सही और उपयुक्त हैं।
4-5 dystopian साहित्य तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं और कहानी से चित्रित किया, या तत्वों में से कुछ सही ढंग से पहचान नहीं की जा सकती है। उद्धरण और / या स्पष्टीकरण के दृश्य के लिए संदर्भ देते हैं, लेकिन कम से कम हो सकता है, और ज्यादातर तत्व दर्शाया जा रहा है के लिए सही कर रहे हैं।
1-3 dystopian साहित्य तत्वों को सही ढंग से पहचान कर रहे हैं और चित्रित कहानी से, या तत्वों का सबसे गलत चित्रित कर रहे हैं। उद्धरण और / या स्पष्टीकरण भी कम से कम, या पूरी तरह गायब हैं।
कलात्मक चित्रण
कला दृश्यों को दर्शाती है साहित्य का काम करने के लिए सही कर रहे हैं। समय और देखभाल सुनिश्चित करने के लिए है कि पर्दे के स्वच्छ, आंख को पकड़ने, और रचनात्मक कर रहे हैं लिया जाता है।
कला दृश्यों को दर्शाती है सटीक होना चाहिए, लेकिन वहाँ कुछ स्वतंत्रताओं लिया है कि काम से विचलित हो सकता है। दृश्य निर्माणों साफ कर रहे हैं, और बुनियादी अपेक्षाओं को पूरा।
कला दृश्यों को दर्शाती है अनुचित है। दृश्य निर्माणों गंदा कर रहे हैं और कुछ भ्रम की स्थिति पैदा हो सकती है, या बहुत सीमित हो सकती है।
अंग्रेजी कन्वेंशनों
विचारों का आयोजन किया जाता है। कुछ या कोई व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियों रहे हैं।
विचार ज्यादातर आयोजित कर रहे हैं। वहाँ कुछ व्याकरण, यांत्रिक, या वर्तनी त्रुटियाँ हैं।
विचार बेतरतीब या गलत हो सकता है। खत्म व्याकरण, यांत्रिकी, और वर्तनी नियंत्रण का अभाव प्रूफरीडिंग की कमी को दर्शाते हैं।


कक्षा में डिस्टोपिया के तत्वों पर चर्चा को कैसे सुविधाजनक बनाया जाए

1

डिस्टोपिया पर चर्चा करें

छात्रों को डिस्टोपिया की अवधारणा समझाकर शुरुआत करें। उनके पूर्व ज्ञान का आकलन करें और उस जानकारी के आधार पर व्याख्यान तैयार करें। दिलचस्प शब्दावली का उपयोग करके छात्रों को व्यस्त रखें और कुछ लोकप्रिय डायस्टोपियन पुस्तकों और फिल्मों का उल्लेख करके उनकी रुचि बढ़ाएं।

2

उदाहरणों से जुड़ें

शिक्षक एक मूवी सत्र की व्यवस्था कर सकते हैं जहां छात्र एक डायस्टोपियन मूवी चुन सकते हैं जिसे वे कक्षा में देखेंगे और विश्लेषण करेंगे। चूँकि डिस्टोपियन और यूटोपियन दुनिया आमतौर पर काल्पनिक होती हैं, छात्र अपनी कल्पना का उपयोग कर सकते हैं और रचनात्मक विश्लेषण प्रस्तुत कर सकते हैं।

3

डिस्टोपिया के तत्वों का विश्लेषण करें

प्रत्येक तत्व पर विस्तार से चर्चा करें जिसके माध्यम से डायस्टोपियन दुनिया का संकेत मिलता है। छात्र पहले तत्वों पर चर्चा कर सकते हैं और बाद में बेहतर और व्यापक विश्लेषण के लिए फिल्म देख सकते हैं। छात्रों को फिल्म देखते समय नोट्स लेने और बाद में चर्चा के लिए तत्वों के साथ घटनाओं का मिलान करने के लिए प्रोत्साहित करें।

4

वास्तविक दुनिया से जुड़ें

डायस्टोपियन समाज के पहलुओं को वर्तमान मामलों या दमनकारी सरकारों के पिछले उदाहरणों से जोड़ें। यह छात्रों को डिस्टोपियन अवधारणाओं को समझने के मूल्य और महत्व को देखने में सक्षम बनाता है। वे डायस्टोपियन कथा साहित्य के अध्ययन के पीछे के उद्देश्यों और नैतिक पाठों का भी विश्लेषण कर सकते हैं।

5

एक कहानी लिखें

छात्रों से डायस्टोपियन दुनिया के तत्वों को शामिल करते हुए एक काल्पनिक कहानी लिखने के लिए कहें। यदि छात्र एक प्रभावी कहानी लिखने के लिए इन तत्वों का उपयोग कर सकते हैं, तो इससे उनके अनुप्रयोग और रचनात्मक लेखन कौशल में सुधार होगा। शिक्षक इसे एक छोटी प्रतियोगिता में भी बदल सकते हैं और सर्वोत्तम कहानी और तत्वों के समावेश के साथ छात्रों को कुछ प्रोत्साहन दे सकते हैं।

लॉर्ड ऑफ द फ्लाईज़ में डिस्टोपिया के बारे में अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

"लॉर्ड ऑफ द फ्लाईज़" में किस प्रकार के डायस्टोपियन समाज को दर्शाया गया है?

कानून और व्यवस्था के प्रगतिशील विघटन, क्रूरता और हिंसा के आगमन, और एक निर्जन द्वीप पर छोड़े गए लड़कों के एक समूह के बीच सभ्यता की हानि के माध्यम से, "लॉर्ड ऑफ द फ्लाईज़" एक डायस्टोपियन समाज को दर्शाता है। जिन लड़कों को बिना किसी नियम के अपने लिए लड़ना पड़ता है, उन्हें जीवित रहने के लिए इस दुनिया के अधीन किया जाता है।

पुस्तक में डायस्टोपिया के कौन से विशेष पहलू हैं?

वयस्क नियंत्रण की अनुपस्थिति, लड़कों का बर्बरता में डूबना, भय और हिंसा की प्रबलता, सत्ता और कानून के लिए लड़ाई, और सामाजिक व्यवस्था और नैतिकता का विघटन "लॉर्ड ऑफ द फ्लाईज़" में कुछ विशेष डायस्टोपियन विशेषताएं हैं। "जो इसे एक डिस्टोपिया बनाता है। छात्र डायस्टोपियन दुनिया के संदर्भ में "सर्वाइवल ऑफ द फिटेस्ट" की दिलचस्प सादृश्यता का विश्लेषण कर सकते हैं।




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