Preterite Protiv Nesavršenog: Koncept

Nakon učenja konjugacija za preteritne i nesavršene teme, studenti bi se trebali usredotočiti na razumijevanje različitih primjena svakog od njih. U ovoj će aktivnosti učenici stvoriti T grafikon koji ilustrira primjere upotrebe preteritnih i nesavršenih vremena.

Budući da se među kategorijama na svakoj strani nalazi neko preklapanje, možda biste trebali pojasniti na koje želite da studenti ciljaju. Na primjer, određivanje određenog vremenskog okvira za preterite ili rutinska radnja za nesavršeno. Primjer oglasne ploče opisuje najšire kategorije i može se koristiti kao referenca.

Alternativna aktivnost 1: Učenici stvaraju ploču s knjigama kako bi se fokusirali isključivo na preduslov

Alternativna aktivnost 2: Učenici stvaraju ploču s knjigama kako bi se usredotočili isključivo na nesavršeno

Upute za učenike

Napravite T grafikon koji ilustrira različite upotrebe preterita i nesavršenih vremena u španjolskom. Zapamtite, preterit se bavi dovršenim i nedovršenim radnjama, gdje se imperfekt bavi prekidajućim i prekinutim radnjama, ponovljenim/uobičajenim radnjama i opisima.

1. Kliknite "Pokreni zadatak".
2. Označite stupce "Preterit" i "Imperfect".
3. U svakom zaglavlju ćelije identificirajte različite upotrebe svakog vremena.
4. U opisu napiši rečenicu koristeći ispravno vrijeme.
5. Napravite ilustraciju za svaku koristeći odgovarajuće scene, predmete i likove.
6. Spremite i izađite kada završite.