Dijagrami Snage

Izrada dijagrama sila važna je vještina koju učenici mogu steći tako da mogu razumjeti i opisati sile koje djeluju na objekt. U ovoj aktivnosti učenici će kreirati brze, jasne i jednostavne dijagrame sile . Upute u ovoj aktivnosti specifične su za gornji primjer priloga. Možete promijeniti ovu ploču s pričama i dodati je kao predložak ili stvoriti vlastite scenarije kako bi učenici mogli dijagramirati uređivanjem uputa.

Sile su vektorska količina, što znači da imaju i veličinu i smjer. Te sile možemo predstaviti pomoću strelice. Smjer strelice predstavlja smjer sile, a duljina strelice predstavlja veličinu sile. Ako su snage uravnotežene, kaže se da su jednake i suprotne. Izbalansirane sile imaju rezultirajuću (neto) silu od nule. Kada nema rezultirajuće sile, objekt će ili kretati konstantnom brzinom ako se već kretao, ili će ostati nepomičan ako se ne kreće. Ako su sile neuravnotežen, onda je rezultanta sila. Ako je objekt bio nepomičan, rezultirajuća sila uzrokovat će pomicanje objekta.

Modifikacije svjetla

Naprednije učenike možete ispružiti tako da ih povuku u svakom od primjera. Možete još više pojednostaviti ove dijagrame upotrebom oblika umjesto slika objekata.

U pogledu diferencijacije ovaj zadatak možete učiniti lakšim dostupnim tako što ćete studentima dati popis snaga koje trebaju uključiti u svaku ćeliju. Da biste istegnuli nadarene i talentirane učenike, dajte im složenije situacije za crtanje dijagrama gdje sile ne leže na osi x, y, z. Primjer za to dat je u ploči s knjigama s repeperom.

Upute za studente

Kreirajte dijagrame sila u različitim kontekstima. Sjetite se da sile imaju i veličinu i smjer. To znači da morate biti oprezni u smjeru strelice i njezinoj duljini.

1. Kliknite "Pokreni dodjelu".
2. Situacije na lijevoj strani su raketa koja se ubrzava prema gore , čamac koji pluta u vodi , a na dnu bungee vrpce kada osoba miruje .
3. Koristite strelice iz izbornika oblika da biste dodali dijagrame sile u ćelije s desne strane. Promijenite strelicu da biste dobili ispravnu duljinu i osigurajte da usmjeravaju u ispravnom smjeru.
4. Označite strelice pomoću tekstova.
5. Ispod dijagrama sila napišite opis sila. Recite jesu li uravnoteženi ili neuravnoteženi i kakav utjecaj to ima na kretanje objekta.
6. Spremite i pošaljite svoju priču.