https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/rómeó-és-júlia-william-shakespeare/irodalmi-konfliktus
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!
KEZDJEN EL A 14 NAPOS INGYENES PRÓBAIDŐT MOST!

Tevékenység Áttekintése



Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)



Student utasítások

Hozzon létre egy storyboard, amely megmutatja három formáját irodalmi konfliktus Rómeó és Júlia.


  1. Kattintson a „használja ezt a sablont” a feladat.
  2. Határozza konfliktusok a Rómeó és Júlia.
  3. Kategorizálja az egyes konfliktus Character vs. karakter, karakter vs. Self, Character vs. Society, Character vs. Nature, vagy Character vs. Technology.
  4. Szemléltetik konfliktusok a sejtek felhasználásával karakter a játék.
  5. Írj egy rövid leírás a konfliktus alatti cellában.
  6. Mentés és küldés a megbízást. Ügyeljen arra, hogy használja a legördülő menüt, hogy mentse meg az a feladat címét.

Óravázlat Referencia


Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)


Típusai Irodalmi Conflict Rovatcím
Jártas
17 Points
Feltörekvő
14 Points
Kezdet
11 Points
Próbáld Újra
8 Points
Konfliktus Azonosítása
  • Student azonosítja helyes jelentős konfliktus, és használja az erős, tiszta szöveges bizonyíték támasztja választás. * Student legalább két világos példa telek pontok, amelyek a közvetlen oka a nagy konfliktus kategóriában.
  • Student azonosítja helyes jelentős konfliktus és használ néhány vagy tisztázatlan részletek, amelyek segítik a választást. * Student tartalmaz egy világos példája telek pontok, amelyek a közvetlen oka a nagy konfliktus kategóriában.
  • Student azonosítja helytelen nagy konfliktus, és használ néhány részletet a szöveget, hogy támogassa a választás. * Student magában csak homályos vagy rosszul magyarázta példák telek pontok, amelyek a közvetlen oka a konfliktus.
  • Student nem próbálja azonosítani jelentős konfliktus vagy helytelenül reagál jelentős konfliktus nincs magyarázat. * Student nem tartalmaz példákat telek pontok, amelyek a közvetlen oka a konfliktus.
  • Megértés Eredménye
    Student világosan mutatja az eredmény a konfliktus és annak hatása a főhős bizonyítékot a szövegből.
    Student eredményeit mutatja be a konfliktus és annak hatása a főszereplő, de néhány bizonyíték nem egyértelmű.
    Student eredményeit mutatja be a konfliktust, de nem vizsgálja annak hatása a főhős és használ néhány homályos szöveges bizonyíték.
    Hallgató nem egyértelműen azt mutatják, az eredmény a konfliktust, vagy használni szöveges elemeket.
    Idézet
    Student legalább egy idézet, a megfelelő írásjeleket és oldal #, a szövegből, amely foglalkozik közvetlenül a bemutatott események a forgatókönyvben.
    Student legalább egy idézet, de nem közvetlenül releváns a bemutatott események a forgatókönyvben, vagy hibás az írásjeleket, oldal # stb
    Student magában idézet, de az hibákat tartalmaz vagy egyáltalán nem kapcsolódó események bemutatott forgatókönyvben.
    Student nem tartalmaz egy idézet.
    Karakter
    Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, és világosan említi őket. Túlmutat részletek hozzáadásával vagy nevei további karakterek.
    Storyboard tartalmazza az összes szükséges karaktert, világosan megnevezve.
    Jelenetvázlat magában főhős és antagonista de hagyja el az egyéb szükséges karaktereket.
    Storyboard nem tartalmazza a nevét szükséges karaktereket.
    Storyboard
    Student világosan mutatja erőfeszítést közvetíteni a beállítás a jelenet a könyv
    Student megpróbálja közvetíteni a beállítás és a jelenet a könyv, de hiányzik néhány egyértelmű.
    Hallgató nem egyértelműen közvetíti a beállítás és a jelenet.
    Student teszi alig vagy egyáltalán nem próbálja közvetíteni a beállítás vagy jelenet.
    Helyesírás és Nyelvhelyesség
    Student használja példaként helyesírási és nyelvtani. Nincs hiba.
    Student teszi a kisebb hiba helyesírási és nyelvtani.
    Student több olyan kisebb hibák helyesírási és nyelvtani.
    Student miatt sok hibát helyesírási és nyelvtani; kis kísérlet helyesírás.


    Hogyan tanítsunk irodalmi konfliktusokat a karakterfejlesztésre összpontosítva

    1

    Bevezetés az Irodalmi Konfliktusokba és a Karakterfejlődésbe

    Kezdje azzal, hogy meghatározza az irodalmi konfliktus fogalmát és szerepét a történetmesélésben. Magyarázd el, hogy az irodalmi konfliktusok gyakran kihívások és választások bemutatásával hajtják a jellemfejlődést. Mutasson példákat a különböző típusú konfliktusokra (pl. belső, külső, karakter vs. karakter) és ezek lehetséges hatására a karakterekre.

    2

    Konfliktusok olvasása és azonosítása a Rómeó és Júliában

    Válassz egy részt a "Rómeó és Júlia"-ból, amely jelentős konfliktusokat tartalmaz, amelyek befolyásolják a karakter fejlődését. Olvassa el és elemezze a részt az osztállyal, kiemelve a konfliktusokat és azok szereplőkre gyakorolt ​​hatásait. Bátorítsa a tanulókat, hogy vizsgálják meg, hogyan reagálnak a szereplők ezekre a konfliktusokra.

    3

    Karakterfejlesztés Storyboarding Segítségével

    Mutassa be a storyboard fogalmát, mint vizuális eszközt az irodalmi konfliktusok és a karakterfejlődés ábrázolására. Magyarázza el a feladatot: a tanulók kiválasztanak egy karaktert a „Rómeó és Júlia” közül, kiválasztanak egy konfliktust, amely jelentősen befolyásolja az adott karaktert, és készítenek egy forgatókönyvet, amely bemutatja a konfliktust és annak a karakterfejlődésre gyakorolt hatását. Adjon példákat forgatókönyvekre, vagy használjon digitális storyboard készítőt a folyamat bemutatásához.

    4

    Storyboard Bemutató és Vita

    Szervezz egy bemutatót, ahol a tanulók megosztják forgatókönyveiket az osztállyal. Bátorítsa a tanulókat, hogy magyarázzák el döntéseiket, a konfliktus karakterfejlődésre gyakorolt hatását és az ábrázolt jelenetek jelentőségét. Vezessen megbeszéléseket az egyes előadásokon, elemezve a különböző konfliktusokat és a karakter válaszait.

    Gyakran ismételt kérdések az irodalmi konfliktusok ábrázolásáról a Rómeó és Júliában

    Melyek a „Rómeó és Júliában” jelenlévő konfliktusok elsődleges típusai, és hogyan alakítják ezek a narratívát és a karaktereket?

    A „Rómeó és Júlia” konfliktusainak elsődleges típusai a külső és belső konfliktusok. A külső konfliktus a Montague-ok és Capulet-ok viszálya, ami a narratíva feszültségét és tragédiáját mozgatja. A belső konfliktusok magukban foglalják a szereplők belső küzdelmeit, például Rómeó és Júlia szerelme ütközik a családjuk iránti hűségükkel. Ezek a konfliktusok alakítják a szereplők döntéseit, fokozzák a cselekmény drámaiságát, és végül a tragikus megoldáshoz vezetnek.

    Milyen szerepet játszik a szereplők döntéseiben és a cselekmény alakulásában a sors és a szabad akarat konfliktusa?

    A sors és a szabad akarat konfliktusa a darab központi témája. A szereplők gyakran azt hiszik, hogy alá vannak rendelve a sorsnak, és döntéseiket ez a hiedelem befolyásolja. Rómeó és Júlia tetteit szenvedélyes szerelmük és az a hiedelem vezérli, hogy együtt kell lenniük. A sors és a szabad akarat közötti feszültség az elkerülhetetlenség érzését kelti, és tovább fokozza a történet tragikus jellegét.

    Milyen módon jelenik meg az egyéni vágyak és a társadalmi elvárások konfliktusa a szereplők cselekedeteiben és döntéseiben?

    Az egyéni vágyak és a társadalmi elvárások közötti konfliktus nyilvánvaló olyan karakterekben, mint Júlia, aki dacol a családja elvárásaival, hogy Rómeóval legyen együtt, és Rómeó, aki megkérdőjelezi társadalmuk normáit. Ezek a konfliktusok titkos házasságokhoz, engedetlenséghez és tragikus félreértések sorozatához vezetnek. A személyes vágyak és a társadalmi korlátok ütközése kiemeli a darab szerelem és lázadás témáit.

    Tud ajánlani konkrét storyboard-sablonokat vagy munkalap-formátumokat, amelyek jól illeszkednek az olyan szereplők belső konfliktusainak feltárásához, mint a Rómeó és Júlia, és hogyan egészíthetik ki ezek a formátumok az osztálytermi beszélgetéseket?

    Az olyan karakterek belső konfliktusainak feltárásához, mint a Rómeó és Júlia, jól működnek a forgatókönyv-sablonok a konfliktus azonosítására, szöveges bizonyítékokkal, az érzelmi állapot szemléltetésére és a jelentőségének magyarázatára szolgáló szakaszokkal. A táblázatokkal vagy grafikus rendszerezőkkel ellátott munkalapok is megkönnyíthetik az elemzést. Ezek a formátumok segítik a tanulókat abban, hogy vizuálisan ábrázolják és megvitassák a karakterek belső küzdelmeit, ösztönözve a mélyreható osztálytermi megbeszéléseket a karakterfejlődésről és a darab konfliktusairól.




    *(Ez egy 2 hetes ingyenes próbaverziót indít - nincs szükség hitelkártyára)
    https://www.storyboardthat.com/hu/lesson-plans/rómeó-és-júlia-william-shakespeare/irodalmi-konfliktus
    © 2024 - Clever Prototypes, LLC - Minden jog fenntartva.
    A StoryboardThat a Clever Prototypes , LLC védjegye, és bejegyzett az Egyesült Államok Szabadalmi és Védjegyhivatalában